對(duì)于父母開(kāi)豪車(chē)接送孩子，我想說(shuō)

編者按：

2 0 1 9年9月開(kāi)學(xué)季，上海某學(xué)校的一名家長(zhǎng)開(kāi)著上千萬(wàn)的邁巴赫接送孩子，引發(fā)社會(huì)熱議。同學(xué)們，你們?nèi)绾慰创@一現(xiàn)象呢？你會(huì)如何對(duì)待有豪車(chē)接送的同學(xué)呢？如果你的父母要開(kāi)豪車(chē)接送你上下學(xué)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談一談。

那天，下晚自習(xí)剛出校門(mén)，我前面的兩位同學(xué)在聊天，被我聽(tīng)到了?！澳憧茨沁呌休v法拉利，那可是兩百多萬(wàn)的豪車(chē)！”“那么貴呀，瞧那‘躍馬車(chē)徽，可真拉風(fēng)！”我順著他們手指的方向看去，不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下，一輛紅色的跑車(chē)特別顯眼。“瞧，走向法拉利的好像是隔壁班的小張，難怪她的穿著那么張揚(yáng)，原來(lái)是家里有錢(qián)呀！”“有其父必有其女，這是典型的炫富?！鼻懊鎯晌煌瑢W(xué)開(kāi)始憤憤不平了。

小張是我的同桌，性格溫和，為人隨和，穿著在我看來(lái)簡(jiǎn)單大方！只見(jiàn)小張坐上了法拉利旁邊的一輛摩托車(chē)，原來(lái)是她媽媽來(lái)接她了。我扭頭對(duì)這兩位同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得你倆的穿著也很張揚(yáng)??！”

（湖北襄陽(yáng)第四十二中學(xué) 劉一暢組稿老師：王 敏）

在我看來(lái)，家長(zhǎng)能夠開(kāi)豪車(chē)接送孩子表明他們有這樣的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我們沒(méi)有阻止他們開(kāi)豪車(chē)的權(quán)利。對(duì)于家里有豪車(chē)的同學(xué)，我們不應(yīng)該另眼相看。如果他在學(xué)校里不因自己家庭富裕而目空一切，我會(huì)把他當(dāng)作普通同學(xué)來(lái)看待；但如果他到處?kù)乓约旱募揖?，我?huì)盡量少與他來(lái)往。如果我的父母開(kāi)豪車(chē)接送我上下學(xué)，我會(huì)十分抗拒，因?yàn)槲也幌氤蔀橥瑢W(xué)中的“另類(lèi)”。

（河南信陽(yáng)七中 魯芊言）

每個(gè)人都有不同的生活，人家開(kāi)豪車(chē)有什么錯(cuò)？人家有開(kāi)豪車(chē)的權(quán)利，人家的錢(qián)也不是大風(fēng)刮來(lái)的。相反，那些在背后批判他人的人才是多管閑事，他們無(wú)非是嫉妒人家有錢(qián)罷了。如果開(kāi)豪車(chē)這一現(xiàn)象大眾化了，就不會(huì)引起熱議了。如果我們班有富二代同學(xué)，也沒(méi)什么大不了的，大家都是學(xué)生，來(lái)學(xué)校又不是比誰(shuí)有錢(qián)，不應(yīng)該區(qū)別對(duì)待。如果有人阿諛?lè)畛谢蛘呃涞瓕?duì)待這些同學(xué)的話，那就違背了做人的原則。假如，有一天我父母也開(kāi)豪車(chē)接送我上下學(xué)，我并不會(huì)有高高在上的感覺(jué)。

（河南信陽(yáng)七中 袁德昌）

父母的好惡，是孩子認(rèn)識(shí)世界的標(biāo)尺。開(kāi)豪車(chē)的父母自然知道豪車(chē)價(jià)格不菲，但他們?nèi)浴傲x無(wú)反顧”地開(kāi)豪車(chē)接送孩子，這其中多少有點(diǎn)炫耀的成分。這個(gè)孩子可能會(huì)為此感到驕傲，或沾沾自喜、目中無(wú)人，他身邊的同學(xué)也不能以平常心去對(duì)待他，不管是討好他還是疏遠(yuǎn)他，對(duì)這個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是有百害而無(wú)一利。

如果我的父母開(kāi)豪車(chē)接送我，我會(huì)十分抗拒。有一次我過(guò)生日，父母送給我一塊對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不便宜的表，有同學(xué)看到了以后十分羨慕，追問(wèn)我價(jià)格，這讓我很尷尬。我認(rèn)為：不僅父母不應(yīng)該開(kāi)豪車(chē)接送孩子，在學(xué)校里，學(xué)生也最好不要使用、佩戴貴重物品。身在校園，遠(yuǎn)離物質(zhì)攀比，重視自己學(xué)業(yè)的提升、品格的養(yǎng)成才是最重要的！

（河南信陽(yáng)七中 錢(qián)夢(mèng)茹）（以上幾個(gè)片段均由萬(wàn)鴻老師組稿）

車(chē)主開(kāi)豪車(chē)未必是有意炫耀，但是在一些人的眼中，倒成了炫耀。車(chē)主可能也沒(méi)有想到自己平平常常接個(gè)孩子便成了新聞熱點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有些人在網(wǎng)上隨意評(píng)說(shuō)自己不認(rèn)識(shí)的人，主觀臆測(cè)別人的舉動(dòng)，這樣的行為在我看來(lái)是錯(cuò)誤的。

（安徽明光張八嶺中學(xué) 蔣雨姍組稿老師：張武勝）

我是一名農(nóng)村的中學(xué)生，家境普通。對(duì)于那些由父母開(kāi)豪車(chē)接送的孩子，心里肯定是羨慕的：要是我家也這么有錢(qián)該多好！但羨慕之余，我也會(huì)想：條條大路通羅馬，可有人就生在羅馬。既然自己無(wú)法改變家庭出身，那就依靠自己的努力在成績(jī)上拔得頭籌。假如坐豪車(chē)的是我的同學(xué)，我對(duì)待他的方式并不會(huì)有所特殊，彼此興趣相投便成為好朋友，三觀不合就做普通同學(xué)。如果父母提出開(kāi)豪車(chē)接送我，我不會(huì)同意，我不想被議論，只想正常地交友、學(xué)習(xí)。

（河北石家莊循環(huán)化工園區(qū)丘頭中學(xué) 王悅軒組稿老師：齊彥霞）

關(guān)于父母開(kāi)豪車(chē)送孩子上學(xué)這件事情，不管當(dāng)事人主觀上是不是想炫耀，開(kāi)豪車(chē)都會(huì)引發(fā)孩子們的攀比心理，太早讓孩子們感覺(jué)到巨大的貧富差異，有可能會(huì)扭曲他們的價(jià)值觀，不利于他們的成長(zhǎng)。在我看來(lái)，老師和家長(zhǎng)不應(yīng)該刻意回避這種差異，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確看待這種差異，引導(dǎo)孩子形成正確的財(cái)富觀，肯定財(cái)富的益處，鼓勵(lì)他們通過(guò)勤奮努力贏得屬于自己的財(cái)富，告訴孩子人生幸福與價(jià)值并不完全取決于財(cái)富。

（河南信陽(yáng)七中 阮小涵）

我認(rèn)為這個(gè)開(kāi)豪車(chē)接送孩子的家長(zhǎng)在給孩子傳達(dá)錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)有更好的條件讓孩子過(guò)得更舒適固然好，但過(guò)于奢侈就會(huì)讓孩子認(rèn)為金錢(qián)來(lái)得太過(guò)容易，反而不珍惜。孩子是否攀比在于家長(zhǎng)能否正確地言傳身教。一個(gè)孩子怎么看待一件事物，很大程度上會(huì)受到成年人的影響。同樣一件事，不同的引導(dǎo)會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。推動(dòng)搖籃的手，能推動(dòng)這個(gè)世界。不應(yīng)該將成人世界貧富的差距，過(guò)早地帶到孩子的世界中去。

（河南信陽(yáng)七中 張 田）（以上幾個(gè)片段均由董志崇老師組稿）

結(jié)語(yǔ)：

本期話題聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，同學(xué)們從對(duì)開(kāi)豪車(chē)接送孩子這一行為的正確與否談到家長(zhǎng)及孩子的虛榮心、批評(píng)者的嫉妒心理，再到家長(zhǎng)及老師應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。大部分同學(xué)都能客觀地看待這一問(wèn)題，表示將以同樣的交友標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待家庭條件好的同學(xué)，有些同學(xué)表示不希望被豪車(chē)接送，呼吁同學(xué)們比學(xué)習(xí)比品德等，展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生積極、陽(yáng)光、向上的精神面貌。