春季木本觀花植物種類及應(yīng)用分析
——以山東建筑大學(xué)校園植物為例

尚紅，王冰心，趙寧，高含笑

（山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，濟(jì)南250100）

山東建筑大學(xué)位于山東省濟(jì)南市歷城區(qū)，地理位置117°11′27.59″E，36°40′41.22″N。屬溫帶季風(fēng)氣候，由于濟(jì)南市處在不同的大氣環(huán)流控制之下，從而形成了春暖、夏熱、秋爽、冬冷四季變化分明的氣候。冬、夏季較長，春、秋季較短。學(xué)校位于濟(jì)南市的東部，校園內(nèi)地勢起伏較大，整體上西南高東北低，兩者高差約20 m[1]。校園環(huán)境優(yōu)美，好的自然環(huán)境為校園綠化奠定了基礎(chǔ)。

1 木本觀花植物概述

1.1 木本觀花植物

木本植物是指植物自身的莖內(nèi)木質(zhì)部較為發(fā)達(dá)，質(zhì)地堅(jiān)硬的植物。觀花植物是以植物的花為主要觀賞部位，花開時(shí)為最佳觀賞時(shí)期的植物。木本觀花植物就是以觀花為主要目的的木本植物[2-3]。

1.2 木本觀花植物特點(diǎn)

觀花植物具有五彩繽紛的顏色以及散發(fā)香氣的特點(diǎn)，是景觀中不可或缺的一部分。木本觀花植物相對(duì)于觀花植物或者木本植物范圍更小，內(nèi)容更具體了。木本觀花植物具有持久性、穩(wěn)定性、管理方便以及生態(tài)效應(yīng)明顯等特點(diǎn)[4]，在校園景觀中的應(yīng)用極為重要。合理種植木本觀花植物可以營造優(yōu)美的校園環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)四季有花可觀賞的校園環(huán)境。

2 春季木本觀花植物種類

經(jīng)過對(duì)山東建筑大學(xué)校園的實(shí)地考察，校園內(nèi)大約有春季木本觀花植物38 種，分別屬9 科24屬。依據(jù)植物的生活形態(tài)劃分，可以將其分為喬木類木本觀花植物、灌木類木本觀花植物、藤本類木本觀花植物[5]。按照花和葉生長的順序劃分，可以分為花比葉先開放類、葉比花先開放類以及葉和花同時(shí)開放類[6]。

2.1 依據(jù)植物的生活形態(tài)劃分

山東建筑大學(xué)的春季木本觀花植物喬木類有22 種、灌木類15 種、藤本類1 種，喬木、灌木和藤本的比例大約為22∶15∶1，詳見表1、表2 和表3。

2.1.1 喬木類

喬木在園林景觀中具有不可或缺的地位，與灌木相比，喬木更能起到遮陰的效果。喬木分為常綠喬木和落葉喬木，春季木本觀花喬木類植物中大部分都是落葉喬木，常綠喬木占少數(shù)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該校園內(nèi)屬于落葉喬木的有20 種。屬于常綠喬木的只有兩種，分別是石楠和四季桂；其中四季桂是桂花的一個(gè)優(yōu)良品種，四季開花，盛花期分別為4～5月份和9～11 月份，但以9～11 月份為主。

表1 春季喬木類木本觀花植物

2.1.2 灌木類以及藤本類

灌木是景觀營造中的重要組成部分，其中觀花類灌木是觀賞效果最佳的一類灌木。因花色、開花的形態(tài)、開花的位置不同，灌木類開花植物構(gòu)成了五彩繽紛、豐富的景觀環(huán)境。在山東建筑大學(xué)春季木本觀花植物中屬于灌木類的約有15 種，藤本類只有1 種。

2.2 按照花和葉生長的順序劃分

在山東建筑大學(xué)的春季木本觀花植物種類中，花比葉先開放類有14 種（見表4），葉和花同時(shí)開放類有5 種（見表5），葉比花先開放類有19 種（見表6）。

表2 春季灌木類木本觀花植物

表3 春季藤本類木本觀花植物

表4 春季花比葉先開放類木本觀花植物

表5 春季葉和花同時(shí)開放類木本觀花植物

表6 春季葉比花先開放類木本觀花植物

3 春季木本觀花植物景觀分析

3.1 春季木本觀花植物特征分析

山東建筑大學(xué)校園中觀花植物主要集中在春夏兩季，秋季以觀葉為主，冬季以觀枝為主。植物經(jīng)歷了寒冬以后，到春季迎來了新氣象，開始露新芽展新枝，萬物復(fù)蘇。校園內(nèi)特色樹種數(shù)量，特別是春季木本觀花的樹種數(shù)量，能反映出區(qū)域內(nèi)植物搭配特征。

校園空間中植物種類多樣，形成層次多樣的植物景觀。如紫葉李、玉蘭、日本晚櫻等植物作為山東建筑大學(xué)校園的特色樹種，打破了校園內(nèi)以綠色葉為主的基調(diào)，吸引了學(xué)生們的注意視線。

宿舍樓前綠化植物較為豐富，綠地也較為集中，但是其中春季觀花植物較少，植物搭配主要偏向于觀葉植物，主要種植的觀花植物的花期也主要集中在夏季。校園內(nèi)春季木本觀花植物大多分布在校園道路兩側(cè)以及大片種植帶中，形成了集中的景觀，如玉蘭路、櫻花路等路邊有一片片海棠林。春季木本觀花植物主要圍繞校區(qū)內(nèi)的老建筑、特色景點(diǎn)分布，如圍繞火車餐廳種的日本晚櫻，淵遠(yuǎn)亭上的紫藤等。

校園內(nèi)春季木本觀花植物的色彩多樣，多通過植物的花、葉、果實(shí)或者枝干表現(xiàn)出來，其中觀花植物的色彩主要突出在花色上。校園內(nèi)春季開花的植物有白色的白玉蘭、白梨、杜梨等，紫色的紫荊、榆葉梅、紫玉蘭、紫藤等，黃色的迎春、小檗等，粉紅色的西府海棠、山桃、紫葉矮櫻等。這些植物的色彩變化豐富了整個(gè)校園，盛花期的觀花植物也成為了校園的主要觀賞景觀。

3.2 校園景觀分析

3.2.1 校園入口廣場

校園入口景觀往往是學(xué)校的門面。山東建筑大學(xué)正門入口的廣場主要以硬質(zhì)鋪裝為主、綠化為輔，在整體的空間設(shè)計(jì)上主次分明，具有很強(qiáng)的視覺沖擊力[7]。在校門入口廣場的西南角有一棵高大的杜梨樹，每當(dāng)春季開花時(shí)，它就是整個(gè)空間的視覺焦點(diǎn)。

3.2.2 校園道路

校園道路兩旁主要種植鵝掌楸、七葉樹、刺槐、楸樹等高大喬木作為基調(diào)樹種。個(gè)別道路是以特色樹種為主，如在校史館的北邊有一條櫻花路，種植了成片日本晚櫻，因具有規(guī)模大、花期集中、色彩統(tǒng)一等特點(diǎn)，往往能營造出“花?！钡男@景觀，是春季校園中一大亮點(diǎn)。日本晚櫻作為行道樹構(gòu)成一個(gè)幽深的粉色通道，使校園景觀環(huán)境更加炫彩奪目。還有以玉蘭等為主的道路構(gòu)成了山東建筑大學(xué)一道道美麗的風(fēng)景線。

3.2.3 校園生活區(qū)

以山東建筑大學(xué)宿舍樓松園三號(hào)樓為例。該宿舍樓整體較長，植物種植的也相對(duì)比其他宿舍樓較為豐富。樓前主要種植山桃、紫荊、連翹、月季等多種春季木本觀花植物，但種植的相對(duì)分散，所以視角吸引力不太明顯。學(xué)校的宿舍樓大部分都是以植物命名，例如竹園、櫻園、梅園等。春季木本觀花植物在宿舍周邊的種植也非常重要，營造了學(xué)生們觀賞的生活環(huán)境。

3.2.4 校園教學(xué)辦公區(qū)

校園教學(xué)辦公區(qū)周邊的綠化是校園景觀的重點(diǎn)。許多春季木本觀花植物都種植在這里。在逸夫樓前種植了白玉蘭、木瓜海棠、日本晚櫻等春季木本觀花植物；還有一條道路因兩旁種植的紫荊，形成了一條曲幽通境的彩色花帶，增加了空間的變化性。

4 結(jié)語

春季木本觀花植物種類很多，在校園景觀中也必不可少。在山東建筑大學(xué)的校園中，種植了適合濟(jì)南氣候的春季觀花植物。植物種類的選擇以及對(duì)于空間的營造要做到適地適宜。

首先，要突出春季觀花植物的觀賞價(jià)值，要根據(jù)植物的搭配去更好地表現(xiàn)春季觀花植物的特色。觀花植物的搭配要選取色彩互補(bǔ)或者鄰補(bǔ)，形成強(qiáng)烈的對(duì)比或者相互融合，從而達(dá)到更好的藝術(shù)效果[8]。在校園的植物搭配中，往往大部分選用常綠樹種作為背景樹，從而突出春季觀花植物的花色，形成色彩之間的對(duì)比。

其次，校園中要優(yōu)先選擇花比葉先開放類的植物，在花和葉生長的順序上形成交替，使每個(gè)時(shí)期都會(huì)有不同的觀花植物進(jìn)行欣賞。要色彩搭配協(xié)調(diào)，校園內(nèi)春季木本觀花植物景觀是通過喬、灌、藤本植物的搭配組合，營造出強(qiáng)烈的春季氛圍[9]。

山東建筑大學(xué)春季木本觀花植物種類豐富，為師生營造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的景觀環(huán)境。但是在觀花植物的應(yīng)用管理上有一定的不足之處。首先，校園內(nèi)很多植物種植沒有規(guī)律性，顯得十分的混亂。其次，在校園內(nèi)種植的藤本觀花植物較少，主要有紫藤、凌霄、爬山虎、地錦等， 其中屬于春季觀花的只有紫藤。藤本植物具有綠化效果好、占地少、易管理等優(yōu)點(diǎn)，所以建議校園內(nèi)多種植觀賞類藤本植物，豐富校園的垂直綠化[10]。最后，校園內(nèi)很多植物因生長過快、種植密度大而疏于管理，植物之間過于擁擠，造成綠化效果不佳。所以為了更好地提高植物的觀賞效果，最直接、簡單的方法就是整形修剪[11]。整形修剪會(huì)對(duì)整個(gè)植物的形態(tài)進(jìn)行調(diào)整，使其更加的美觀。