“傳承紅色基因，爭做新時(shí)代好隊(duì)員”活動方案

劉冬芹

（汕尾市海豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，廣東 海豐 516400）

一、活動背景

我大學(xué)畢業(yè)后，從北方來到了廣東海豐這座“紅色革命之城”工作。我一直都知道海豐是我國無產(chǎn)階級革命家澎湃的家鄉(xiāng)，也知道海豐這座城市是我國革命的先驅(qū)陣地。無意間，我在探尋了解革命家澎湃時(shí)，一直不能控制自己，常常淚流滿面，心情久久不能平靜……

在工作過程中，我也知道現(xiàn)今少年兒童對我們國家，自己家鄉(xiāng)革命歷史、紅色革命人物并不了解，不清楚，所以，針對這一事實(shí)存在的情況，我設(shè)計(jì)和實(shí)施了本次方案，希望少先隊(duì)員們不要忘記歷史，能夠知道我們現(xiàn)在幸福的生活是無數(shù)革命家用鮮血換來的，希望我們的接班人能夠“勿忘歷史，好好學(xué)習(xí)，為振興中華而努力”！

二、活動目標(biāo)

教育引導(dǎo)少年兒童在緬懷革命先烈的過程中了解中國革命歷史，繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)少年隊(duì)員對黨和社會主義祖國的感情。

三、活動主題

傳承紅色基因，爭做新時(shí)代好隊(duì)員

四、活動參與

1.家委會主任及其各班級家委會代表

2.全體少先大隊(duì)干部

3.各班中隊(duì)長及其一名優(yōu)秀少先隊(duì)員代表

五、活動準(zhǔn)備

1.硬件方面：租車、小紅帽、橫標(biāo)(家委會委員)

2.軟件方面：活動前準(zhǔn)備會議、安全紀(jì)律教育、歷史回顧 （中隊(duì)輔導(dǎo)員）

六、活動議程

1.現(xiàn)場活動

2.交流活動

3.呈現(xiàn)傳承活動

七、活動過程

（一）現(xiàn)場活動

1.乘車：吟唱紅色歌曲

2.（烈士陵園參觀）烈士陵園展覽館參觀，了解“海豐”的紅色革命之路，聽講解員講解海豐歷史。

3.（紅宮紅場參觀）巡訪澎湃之路，探尋紅色基因，共踏李希叔叔之路。

4.紅宮紅場前重溫入隊(duì)誓詞

5.現(xiàn)場書寫一封小信：“澎湃爺爺我想對您說”“習(xí)爺爺我想對您說”

（二）交流活動

1.（當(dāng)天）活動交流：小組交流——大隊(duì)分享

2.（中隊(duì)課）各班代表以家委會代表+1名大隊(duì)委+2名代表的配置，形成“紅色宣講團(tuán)”走進(jìn)中隊(duì)，一起和隊(duì)員們探尋海豐紅色之路，擁抱新時(shí)代。

3.書寫一封小信、畫一幅畫、做一份手抄報(bào)“澎湃爺爺我想對您說”“習(xí)爺爺我想對您說”

（三）呈現(xiàn)傳承活動

1.整理孩子們的信，孩子們的畫，孩子們的手抄報(bào)，并將其整理為書冊或畫冊。

2.“傳承紅色基因，爭做新時(shí)代好隊(duì)員”活動展覽

3.將書冊或畫冊等材料歸檔，留存或寄至省團(tuán)委。

八、活動總結(jié)

1.活動以家委會為主導(dǎo)，少先大隊(duì)為指導(dǎo)的方式進(jìn)行，充分發(fā)揮了家校攜手的最大功能。

2.紅色宣講團(tuán)，傳承活動的設(shè)置和進(jìn)行，充分燃起了少先隊(duì)員及家長們的主觀能動性，為整個(gè)活動起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

3.如果在情況允許的狀況下，各個(gè)中隊(duì)可以在“紅色宣講團(tuán)”宣講后，能組織一次尋訪之路，效果會更好。