地方高職院校圖書館如何參與社區(qū)文化建設研究

李梅玲

（茂名職業(yè)技術學院，廣東 茂名 525000）

一、高職院校圖書館參與社區(qū)文化的原因

（一）社區(qū)文化建設無法和社會需求符合

在人們的日常生活當中，文化建設發(fā)揮的作用越來越大，而且在社區(qū)當中人們也越來越需要文化，在經濟發(fā)展的過程當中一個非常重要的支撐就是文化。但是在當前中國的社會當中，并沒有很完善的社區(qū)公共文化建設，這樣就沒有辦法將居民的文化需求進行全方位的滿足。在社區(qū)文化當中一個重要的組成部分就是高職院校圖書館，教育資源非常的豐富，而且科研實力也是非常雄厚的，所以高職院校的圖書館應該將自己的作用發(fā)揮出來，為社區(qū)提供相應的幫助，推動社區(qū)文化的不斷發(fā)展和進步，滿足社區(qū)居民的文化需求。

（二）可以將高職院校的社會職能體現(xiàn)

一個圖書館可以發(fā)揮出非常重要的作用，可以開展社會教育，還可以將科學情報進行傳遞，不斷的將人類智力資源開發(fā)。圖書館應該將這些社會職能發(fā)揮出來，把傳統(tǒng)的教學理念給打破，不僅要將這些教學以及科研服務向學生進行傳遞，還要將一些社會教育進行開展，將教育服務向社區(qū)的居民進行提供，這樣可以將那些閑著的館藏資源的作用充分的發(fā)揮出來，將圖書館的自身價值發(fā)揮出來。而且還可以將社區(qū)的一些機關以及社區(qū)的一些企業(yè)或者單位和高職院校的圖書館進行有機地結合，建設一些實習基地，這樣可以不斷的將自己的發(fā)展渠道進行拓寬，將自己的社會影響力給不斷的擴大。而且讓高職院校的圖書館為社區(qū)文化進行服務可以將自己的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，這樣還可以不斷的和社會結合，緊跟時代的步伐。

（三）可以推動和諧社會的發(fā)展

在城市當中，社區(qū)是一個基本的單位，建設學習型的社區(qū)，可以不斷的加快城市發(fā)展的步伐。在社區(qū)發(fā)展的過程當中，文化建設是其發(fā)展的靈魂，社區(qū)文化良好的話，就可以將一個和睦的鄰居關系進行建立，將居民自身的歸屬感進行培養(yǎng)。在對學習型社區(qū)進行建設的過程當中，高職院校的圖書館可以推動其發(fā)展和進步，而且具有科研方面以及資源人員方面的優(yōu)勢，可以將一些信息服務向社區(qū)進行提供，而且可以開展個性化的服務，幫助社區(qū)居民學習文化知識，推動學習型社會的建設以及發(fā)展，不斷的推動和諧社會的發(fā)展和進步。

二、社區(qū)文化建設當中的問題

在中國當前很多的很多城市當中，一般都是由政府來決定文化建設的發(fā)展模式，一般就是對城市社區(qū)的居民進行動員，讓居民參與這些文化活動，這樣會對社區(qū)文化的發(fā)展產生一定的阻礙作用，影響社區(qū)文化發(fā)展的深度以及廣度。而且中國具有非常多的人口，但是底子相對來說比較薄弱，社區(qū)人們對于提高自身文化素質的認同意識不是很強，而且在進行社區(qū)文化建設的過程當中，文化心理基礎并不是很堅固。而且在社區(qū)當中并沒有很合理的資源配置，也沒有對其進行充分的開發(fā)利用。

在社區(qū)當中的圖書館以及高職院校當中的圖書館，并沒有將條塊分割的局面給打破。所以高職院校的圖書館應該把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，主動的為社區(qū)當中的居民提供文化服務。社區(qū)文化教育的功能正在不斷的變弱，在中國當前的城市化建設當中，一個非常重要的問題就是怎么和當?shù)氐膶嶋H情況進行有機的結合，將社區(qū)當中的文化空間以及一些文化序列進行排序，怎么將自己的文化特色給體現(xiàn)出來。所以城市在發(fā)展的過程當中，不僅要推動自身的建設以及發(fā)展，還要和身邊的一些有利環(huán)境進行有機地結合，不斷的推動文化建設服務的發(fā)展，這樣才可以推動社區(qū)當中的文化建設。

三、高職院校圖書館和社區(qū)文化建設結合的方法

（一）共享社區(qū)信息資源

一些高職院校的圖書館要將自身具有的傳統(tǒng)觀念給打破，向社區(qū)進行開放，和社會將資源進行共享，可以建立一個資源共享的平臺，這樣才可以保證圖書館可以和社區(qū)當中的信息服務進行結合，不斷的滿足社區(qū)文化發(fā)展的需求。將社區(qū)圖書館文獻信息資源進行共建，共同的去協(xié)商高職院校的圖書館以及社區(qū)文化，將兩者之間的資源進行不斷的共享，將社區(qū)圖書館進行共同的建設，將兩者之間的設備以及資源等相關優(yōu)勢發(fā)揮出來。高職院校的圖書館向社區(qū)進行開放的一個前提條件就是共同建設以及發(fā)展。

高職院校的圖書館當中的人力以及技術優(yōu)勢比較明顯，而且館藏資源相對來說比較豐富，社區(qū)具有比較充足的資金資源，還有充足的場地，兩者之間具有互補性，可以使兩者之間不斷的將資源進行共享。而且兩者將資源進行共享之后，高職院校的圖書館將一些基礎的館藏免費的向社區(qū)進行提供，而且還可以免費的對管理人員進行培訓，社區(qū)可以將相關的場地向圖書館進行提供，還可以解決其中的一些資金問題。這樣不僅可以保證技術人員以及資金還有場地等問題，這兩者還可以相互補充，滿足自身的需求，推動兩者之間共同的發(fā)展和進步。高職院校的圖書館向社區(qū)進行開放的一個目的就是為了共享資源，圖書館可以向社區(qū)開放一些數(shù)據(jù)資源以及自身的館藏資源，這樣可以將比較優(yōu)質的服務向社區(qū)的居民提供。高職院校的圖書館要和自己的實際情況進行有機的結合，可以讓居民到圖書館借閱書籍。將高職院校圖書館和社區(qū)文化發(fā)展進行有機的結合，不僅可以開發(fā)圖書館的文獻資源，而且也可以不斷的拓寬圖書館的領域范圍。

（二）創(chuàng)新社區(qū)圖書館的管理模式

可以將社區(qū)圖書館的辦館模式進行創(chuàng)新，建立托管型社區(qū)圖書館，就是讓舉辦社區(qū)圖書館的單位和高職院校的圖書館將一些協(xié)議進行簽訂，不僅要求社區(qū)圖書館的服務質量，還要讓高職院校圖書館對社區(qū)圖書館進行管理，這樣可以將管理模式進行不斷的規(guī)范，向社區(qū)的居民提供需要的文獻信息。這種模式結合了圖書館當中不同的管理模式，這樣可以將社區(qū)圖書館的可持續(xù)發(fā)展進行保證。

（三）將信息咨詢服務向社區(qū)進行提供

隨著中國社會的不斷發(fā)展和進步，中國的經濟也在飛速的發(fā)展，人們對于文化知識的需求也在不斷的增加，城市當中的社區(qū)的文化需求量也在不斷的增加，所以應該將城市的高職院校當中的資源優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，不斷的將一些比較優(yōu)質的信息服務向社區(qū)提供。高職院校的圖書館在提供信息服務的過程當中，應該向政府以及企業(yè)將其需求等不同的咨詢服務提供。高職院校的圖書館應該依靠學校自身的科學實力，將有用的信息向社區(qū)進行提供，不斷的將有用的信息咨詢服務向社區(qū)進行提供，不斷的推動社區(qū)的經濟發(fā)展和進步。還可以向社區(qū)當中的企業(yè)以及一些主管部門提供高職院校當中的科研成果，這樣可以為科研成果尋找合適的市場，推動科研成果的發(fā)展和進步，不斷的推動社區(qū)經濟的發(fā)展和進步。

（四）開展社區(qū)個性化的服務

將高職院校當中的圖書館向社區(qū)進行開放，可以將高職院校當中的個人治學不斷的發(fā)展，還可以開展科研項目，將圖書館當中文獻信息的作用充分的發(fā)揮出來，讓人們對這些知識進行充分的利用。社區(qū)當中的居民可以對高職院校圖書館當中的資料進行學習，將比較良好的經濟效益以及社會效益向社區(qū)的居民進行提供。高職圖書館還要有機地結合自身的館藏特點以及自身的優(yōu)勢，將具有自身特色的數(shù)據(jù)庫進行建立，整體的將資源向知識單元進行提供，這樣可以將有價值的信息向用戶進行提供。還可以將圖書館的網(wǎng)絡信息服務力度進行加強。隨著社會的不斷發(fā)展和進步，當前的網(wǎng)絡信息變得越來越豐富，所以不僅要將傳統(tǒng)的文獻信息服務做好，還要將網(wǎng)絡信息服務力度進行不斷的加強，將信息服務的深度以及信息服務的廣度進行不斷的深化。在高職院校當中具有比較高水平的現(xiàn)代化設備以及技術，可以將信息服務設施進行不斷的完善。圖書館的工作人員要不斷的分析以及重建這些信息資源，將有用的信息增值服務向社區(qū)居民進行提供，推動社區(qū)文化以及高職院校圖書館的共同發(fā)展。

四、總結

綜上，隨著中國社會的不斷發(fā)展和進步，經濟也在飛速的發(fā)展，在城市的社區(qū)當中也需要更多的文獻信息。在對社區(qū)開展文化建設的過程當中，應該和高職院校的圖書館進行有機的結合，將兩者之間的資源進行共享，高職院校圖書館可以和社區(qū)資源有機的結合，這樣可以不斷的推動兩者自身的共同發(fā)展和進步。