淺析高校學(xué)生的教育管理工作

劉 潔

(西安財經(jīng)學(xué)院統(tǒng)計學(xué)院，陜西 西安 710100)

我國正處在飛速發(fā)展的時代，同時對我國高校的工作開展有了更多的要求，古往今來，社會的發(fā)展離不開人才，而高校是培養(yǎng)人才的重要機(jī)構(gòu)。我國高等院校教學(xué)管理工作必須要注重理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新相結(jié)合。一方面，必須提升高等院校教學(xué)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化。另一方面，教學(xué)管理工作還必須得制度化，以此來減少內(nèi)部消耗、提高工作效率。建立各項工作的規(guī)章制度，使高等院校教學(xué)管理工作有法可依，有章可循，院內(nèi)各部門之間做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一，這樣才能避免工作上扯皮、互相推脫等不良現(xiàn)象，要依靠嚴(yán)格、規(guī)范的定責(zé)，依靠程序科學(xué)、有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)化高等院校教育管理工作的執(zhí)行力，從而更好地行使高等院校教學(xué)管理工作的職能。

一、新形勢下我國高校學(xué)生教育管理者的自身修養(yǎng)

(一)提高教育管理者自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身的職業(yè)精神

我國高校教育管理者要樹立崇高的社會主義理想及堅定的社會主義信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)具有時代特征與現(xiàn)實生命力的思想武器，積極熟練的掌握其中的內(nèi)涵精神本質(zhì)，積極培養(yǎng)崇高的思想行為和豐富的精神世界，合格的教育管理工作者要有正確的人生觀、世界觀和價值觀，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神和實事求是的工作作風(fēng)，要有從事管理教育工作的抱負(fù)和追求。

(二)要時時刻刻做到以學(xué)生為本

我國高校教育管理工作者要時刻將學(xué)生的利益放在前頭。一方面，重視學(xué)生的素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生成長。另一方面，在高校教學(xué)管理工作的過程中，要對學(xué)生有提醒，有鼓勵，主動關(guān)心學(xué)生各方面的動態(tài)，對學(xué)生的一切問題充滿耐心的解決。

(三)培養(yǎng)管理者本身的工作效率意識，提升工作時效性

我國高校教育管理工作者要培養(yǎng)效率意識，提高時效性，加強(qiáng)對教學(xué)管理工作業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，熟悉教學(xué)管理的常規(guī)工作，認(rèn)真揣摩教學(xué)管理工作的方法。有效的運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的管理方法。充分利用和配置教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源以及人力資源，優(yōu)化高校教學(xué)管理，使之向“規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化、信息及時化、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新化”方向發(fā)展。

二、新形勢、新環(huán)境下我國高等院校學(xué)生教育管理工作方法分析

(一)建立完整的組織機(jī)構(gòu)

在高校的學(xué)生教育管理工作中，建立完整的組織機(jī)構(gòu)是非常重要的，可以構(gòu)建由學(xué)生教育管理工作負(fù)責(zé)人和有關(guān)專家組成的學(xué)生委員會，其主要工作是收集學(xué)生管理工作部門的意見，集思廣益。根據(jù)其中正確的意見加以改進(jìn)及實施，在組織層次方面，可以盡量減少組織層次，使學(xué)生工作可以由學(xué)生委員會直接進(jìn)行管理，管理更加便利。在師資方面，一方面，增設(shè)導(dǎo)師工作小組，動員教師積極、主動的教導(dǎo)學(xué)生，另一方面，可以實行教師綜合制，其中教師不但要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，而且還要對學(xué)生的思想素質(zhì)、人生價值觀念也需要進(jìn)行指導(dǎo)，和學(xué)生成為可以互相傾吐心聲的良師益友，幫助學(xué)生按時有效的完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長與發(fā)展。

(二)對高校學(xué)生教育管理工作制度進(jìn)行完善

我國高等院校學(xué)生教育管理制度的實施是為了實現(xiàn)教育總體目標(biāo)，要求教育管理人員遵守規(guī)章制度，按照規(guī)定辦理工作中的事務(wù)，實現(xiàn)學(xué)生教育管理工作的有序進(jìn)行，同時，調(diào)整和完善工作人員的行為，建立更加成熟的高等院校學(xué)生管理制度，有利于學(xué)生教育管理工作的順利進(jìn)行，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活營造更加良好的制度環(huán)境。另外，學(xué)生委員會要積極統(tǒng)籌，保證委員會長期的工作安排。因此，可以看出，對學(xué)生教育管理制度的改進(jìn)，具有良好的教育意義和積極的教育作用，有助于學(xué)生在完整制度的約束下，不斷的端正自己的行為。

(三)對高校學(xué)生教育管理團(tuán)隊進(jìn)行建設(shè)

要想實現(xiàn)良好的學(xué)生教育管理目標(biāo)，需要對高校學(xué)生教育管理的團(tuán)隊進(jìn)行建設(shè)，加大對教育部要求的落實，改變教師資源不足的情況，進(jìn)一步建立并完善學(xué)生教育管理專家化的高水準(zhǔn)隊伍。同時，應(yīng)建立完整的高校學(xué)生教育管理人員考核制度，對該隊伍實行嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)，對內(nèi)部工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的考核，對考核不合格的工作人員可以進(jìn)行解聘處理，實現(xiàn)高校學(xué)生教育管理隊伍的高水平工作效率。高校通過對學(xué)生教育管理隊伍的建設(shè)與完善，能夠進(jìn)一步提高整個學(xué)生管理教師隊伍的水平，有助于促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展。

三、總結(jié)

通過以上對新形勢、新環(huán)境下加強(qiáng)高等院校學(xué)生教育管理工作的分析，可以看出，學(xué)生教育管理的水平的高低會直接影響到學(xué)校教育的運(yùn)行效果，而教學(xué)管理工作是一項需要不斷自我學(xué)習(xí)、自我提升、自我創(chuàng)新的工作，只有教學(xué)管理人員在一次次的工作實踐中思考改進(jìn)、認(rèn)真總結(jié)，改善自身工作的方法，才能提高自身的工作效率，對自己的工作精益求精，不斷創(chuàng)新，根據(jù)時代的不同以及社會的進(jìn)步，只有不斷提高自身的道德水平和精神風(fēng)貌，豐富自己的學(xué)識內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，才能更好的開展并完成自己的工作。建立一支高水平、高水準(zhǔn)的高校學(xué)生教育管理隊伍，對教育管理工作是十分有利的。管理人員可以利用各種先進(jìn)手段，對學(xué)生進(jìn)行教育管理，以達(dá)到良好的教育管理效果。從而為社會和國家的發(fā)展注入了新鮮的血液，使得許多優(yōu)秀的人才物有所用。