將感恩教育融入到思想政治教育工作中的思考
——以開展感恩主題班會(huì)為例

吳 琳

(重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院，重慶 401331)

一、感恩教育的重要性在高校思想政治教育工作中的體現(xiàn)

思想道德建設(shè)是高校培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容。高校是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的主要陣地，因此，高校必須把思想道德工作擺在教育教學(xué)的首要位置，而感恩教育作為大學(xué)生思想政治教育不可缺少的重要內(nèi)容之一，提供了一個(gè)將思政工作生活化、實(shí)際化的契機(jī)。

(一)感恩歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德

知恩、感恩是一個(gè)人的基本素質(zhì)，是人性中最基礎(chǔ)、最樸素的要素，我們中華民族歷來(lái)注重感恩，千百年來(lái)流傳著“二十四孝”、游子吟、孔融讓梨等故事，形成了“飲水思源”、“知恩不報(bào)非君子”的人生大智慧、大哲學(xué)。身為炎黃子孫的我們，有責(zé)任和義務(wù)去傳承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)和精粹，不斷提升個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，從而營(yíng)造良好的“知恩”、“感恩”的社會(huì)風(fēng)尚。

(二)感恩教育助力學(xué)生的成長(zhǎng)成才

感恩是一種處世哲學(xué)，是一種積極向上的人生態(tài)度，如果一個(gè)人缺乏感恩之情，常常會(huì)產(chǎn)生親情感淡漠、人際關(guān)系緊張、責(zé)任感缺失等諸多問題，因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩于他人，對(duì)于學(xué)生來(lái)講意義重大。

二、感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與開展

(一)感恩主題班會(huì)的目的

通過算一筆親情賬和寫一封親情信等班會(huì)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，促使學(xué)生將心中的愛和感恩之情表達(dá)出來(lái)，并懂得努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)、立志成才，回報(bào)父母和社會(huì)，從而提升自身的思想道德素質(zhì)。

(二)班會(huì)難點(diǎn)

如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待“親情賬”的演算結(jié)果；對(duì)于這一結(jié)果大學(xué)生有怎樣的感想，并如何將這種感想和感恩之情轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際行動(dòng)。

(三)感恩主題班會(huì)的過程描述

1.環(huán)節(jié)一：讓學(xué)生朗讀兩篇名家作品，感受大家風(fēng)采，感悟名人的親情故事；播放《天堂午餐》微電影及部分學(xué)生家長(zhǎng)代表拍攝的對(duì)孩子寄托心語(yǔ)的小視頻，在此基礎(chǔ)上簡(jiǎn)要的講授PPT，讓同學(xué)們加深對(duì)親情的理解。

2.環(huán)節(jié)二：通過集中講授的方式，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，填寫“親情賬”表格，將“大學(xué)生學(xué)習(xí)生活盤點(diǎn)表”、“家長(zhǎng)投資表”“學(xué)習(xí)投資成本分析表”、“學(xué)習(xí)投資成本總表”和“學(xué)習(xí)投資回報(bào)預(yù)測(cè)表”五個(gè)表格進(jìn)行完善，通過對(duì)學(xué)習(xí)成本、家長(zhǎng)投資、投資效益分析、投資回報(bào)率等項(xiàng)目的運(yùn)算結(jié)果，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況、父母的“投資”以及自己的花費(fèi)有一個(gè)直觀感受。

3.環(huán)節(jié)三：拋出問題“我們?nèi)绾胃卸鞲改?？”，將學(xué)生分為若干小組，每一組都進(jìn)行討論，并派小組代表發(fā)言，提出一項(xiàng)建議，小組與小組之間相互學(xué)習(xí)和分享。

4.環(huán)節(jié)四：要求同學(xué)們結(jié)合“親情賬”的結(jié)果，給父母寫一封親情信。寫出自己的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)感恩之心，以此鞏固學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)。

5.環(huán)節(jié)五：最后鼓勵(lì)學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋和感恩父母?jìng)ゴ蠖譄o(wú)私的愛，再引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感恩父母，再深入引導(dǎo)學(xué)生感恩他人，感恩社會(huì)，感恩每一個(gè)曾經(jīng)幫助過自己，指導(dǎo)過自己的朋友或者陌生人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到言行一致，知行合一。

三、提升感恩教育效果的有效途徑

(一)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體，營(yíng)造出感恩教育的濃厚氛圍

感恩教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體，加強(qiáng)感恩大環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的感恩氛圍十分重要。一是父母長(zhǎng)輩需要改變“育人方式”，要將教育重心從片面的重視文化課成績(jī)、興趣愛好培養(yǎng)等方面轉(zhuǎn)移到孩子的道德品德的提升和引導(dǎo)中來(lái)；二是學(xué)校教育要從以往的追求升學(xué)率、注重分?jǐn)?shù)、重視就業(yè)等轉(zhuǎn)移到德育和智育并重，且德育為先，特別要注重感恩教育，在此過程中還要特別注意發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用；三要在全社會(huì)積極營(yíng)造知恩、感恩的和諧環(huán)境和氛圍，大力弘揚(yáng)感恩傳統(tǒng)文化，以此促進(jìn)大學(xué)生的感恩教育。

(二)通過實(shí)踐教育提高感恩教育的實(shí)效性和針對(duì)性

高校思想政治教育要摒棄傳統(tǒng)的純理論灌輸，要用潤(rùn)物無(wú)聲的方法進(jìn)行滲透教育，內(nèi)化于心，外化于行，化單純的說(shuō)教為實(shí)際的行動(dòng)，可以用各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，讓學(xué)生們從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩，促使學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我反省，不斷提升自我的感恩品質(zhì)和素養(yǎng)。具體做法有：如可以以“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“感恩節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，并鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生參加；深入挖掘校園、社會(huì)中的典型案例，樹立標(biāo)桿，以榜樣的作用帶動(dòng)一片；開展感恩教育相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，深入社區(qū)和群眾，撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和體會(huì)；積極倡導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)公益性組織如青年志愿者協(xié)會(huì)，獻(xiàn)愛心、捐款捐物、送溫暖活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、支教支邊、走訪養(yǎng)老院、孤兒院等，弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的高尚品德。