如何培養(yǎng)中小學(xué)生對校園足球的興趣

韋剛

（甘肅省隴西縣首陽中學(xué)，甘肅 定西 748100）

如何培養(yǎng)學(xué)生對足球產(chǎn)生濃厚的興趣呢？這是我們每一位體育教師當(dāng)前所面臨的難題。如果我們能正確引導(dǎo)和培養(yǎng)中小學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，那么將對學(xué)生的未來和成長發(fā)展產(chǎn)生重要的作用。

一、中小學(xué)校園足球運(yùn)動概述

（一）校園足球運(yùn)動開展背景

2014年11月26日，國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主持召開“全國青少年校園足球電視電話會議”，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|出席并發(fā)表重要講話。教育部部長袁貴仁在講話中表示，到2017年，初步形成政府主導(dǎo)、社會參與、保障有力的中國特色青少年校園足球發(fā)展體系。在普及方面，要將足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系，作為體育課必修內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)足球的機(jī)會，把足球活動納入陽光體育運(yùn)動，掀起全國億萬學(xué)生參加校園足球活動的熱潮。經(jīng)過三年努力，要鼓勵各地創(chuàng)建2萬所校園足球中小學(xué)特色學(xué)校，200所校園足球高等學(xué)校，30個校園足球特色區(qū)（縣）。在此背景下，中國校園足球運(yùn)動轟轟烈烈地開展起來。

（二）推廣校園足球運(yùn)動的重要意義

首先，校園足球運(yùn)動的推廣有利于中小學(xué)青少年學(xué)生身心的健康發(fā)展。校園足球是學(xué)校體育的一個重要組成部分。體育是教育不可分割的組成部分，體育除了教人學(xué)會運(yùn)動技能、提高健康水平以外，還能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)育，并幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)則、尊重對手、永不服輸?shù)木?，所以體育在學(xué)生培養(yǎng)中起著不可替代的作用。

其次，校園足球運(yùn)動的推廣有利于中小學(xué)體育教育制度的改革，我校的中小學(xué)生與我國其他省市學(xué)生一樣，從小學(xué)到大學(xué)二年級，體育都是必修課，加起來有14年，但很多人竟然連一個運(yùn)動項(xiàng)目都沒學(xué)會，所以我們的學(xué)校體育需要改革，需要讓孩子學(xué)會一兩項(xiàng)伴隨終生的運(yùn)動技能。足球作為體育的重要項(xiàng)目，它的功能跟其他項(xiàng)目相比更具有代表性。由于足球是集體項(xiàng)目，在全世界最普及，因此有不可替代的作用。

二、樹立學(xué)習(xí)思想，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣

為了傳承與探索校園“足球文化”，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，隴西縣首陽中學(xué)加大對足球的推廣力度，努力拓寬足球領(lǐng)域，把單一的足球運(yùn)動轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂卸嘣摹白闱蛭幕堋?，從班級文化、活動文化中營造濃厚的校園足球文化氛圍。實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球指導(dǎo)老師介紹說，對于那些喜愛足球，但身體條件不足的同學(xué)，我們會發(fā)動他們爭當(dāng)足球?qū)氊?，組成拉拉隊(duì)、粉絲團(tuán)、后援團(tuán)。在訓(xùn)練和比賽中，各盡所長，制作標(biāo)語和宣傳板，為球隊(duì)加油鼓勁，并做好后勤保障。對于其他學(xué)生，會從班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、培養(yǎng)自信的角度，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，積極參加足球征文、繪畫、演講和知識競賽等各種校園足球文化活動，在活動中展現(xiàn)班級積極向上、陽光快樂的班風(fēng)班貌，鍛煉提高自己的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。

三、利用足球游戲，調(diào)動學(xué)練足球的興趣

在很多國家，十分重視“足球游戲”，并把它融入與教學(xué)訓(xùn)練中來。訓(xùn)練比賽中，要使孩子們懂得，最重要的是如何合理的處理好每個球，而不是首先考慮如何去取得勝利，如果僅僅是為了比賽的勝利上足球課，那就會限制孩子們聰明才智的發(fā)揮，不利于他們形成各自的特點(diǎn)、特長和風(fēng)格。例如：“抓烏龜”、“躲閃追逐”、“背人踢球”、“搶圈”、“顛球比賽”、“運(yùn)球接力賽”、“搶球”等。這樣不僅提高了學(xué)生的球性和球感，還大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！袄@竿帶球跑”、“射門晉級”等游戲把足球的基本技術(shù)游戲化，使教學(xué)方法靈活多樣，使學(xué)生在游戲中充分體驗(yàn)到足球的樂趣；增強(qiáng)了練習(xí)的趣味性，吸引學(xué)生全身心投入，這樣更有利于掌握動作技能。使學(xué)生在游戲中增加學(xué)生對足球的興趣，更增長足球技術(shù)。

四、充分利用足球游戲，調(diào)動學(xué)練足球的情趣

在足球技術(shù)技能教學(xué)中，運(yùn)用游戲能有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，使身心得到放松，消除疲勞，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。還可以改變單一枯燥的練習(xí)形式，提高學(xué)生的興奮度。有助于學(xué)生掌握各種運(yùn)動技能。例如：“抓烏龜”、“躲閃追逐”、“背人踢球”、“搶圈”、“顛球比賽”、“運(yùn)球接力賽”、“搶球”等。這樣不僅提高了學(xué)生的球性和球感，還大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！袄@竿帶球跑”、“射門晉級”等游戲把足球的基本技術(shù)游戲化，使教學(xué)方法靈活多樣，使學(xué)生在游戲中充分體驗(yàn)到足球的樂趣；增強(qiáng)了練習(xí)的趣味性，吸引學(xué)生全身心投入，這樣更有利于掌握動作技能。防止學(xué)生感到枯燥，影響練習(xí)效果，將足球訓(xùn)練融于游戲之中，來調(diào)整練習(xí)中產(chǎn)生的抑制心理。使學(xué)生在情趣盎然的游戲中增長足球技術(shù)，大大激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。

五、適時開展足球比賽，增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)

足球是一項(xiàng)講求團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動，它不同于其他小球類項(xiàng)目，更注重個人能力的發(fā)揮。足球比賽是足球訓(xùn)練和教學(xué)中不可或缺的一環(huán)，它對學(xué)生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)可以有很好的促進(jìn)作用。比賽不但需要參與，更重要的是要取勝，為了取勝，達(dá)到目的，參賽學(xué)生會刻苦訓(xùn)練，磨練自己的意志，為戰(zhàn)勝別人，不畏困難，敢于吃苦。這些都可以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的目的。同時，在良好的意志品質(zhì)的作用下，可以使學(xué)生在比賽失利或者被動下，面對挑戰(zhàn)，不退縮面對強(qiáng)者，不懼怕，對學(xué)生的自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性和自控力等意志品質(zhì)均能起到較好的促進(jìn)作用。

六、合作訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)集體意識

合作訓(xùn)練能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生足球訓(xùn)練對抗的積極性和實(shí)戰(zhàn)性，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的意識。在訓(xùn)練中，學(xué)生可以多方面多角度地參與，不再是被動接受者和機(jī)械訓(xùn)練者，而是新知識、新戰(zhàn)術(shù)的實(shí)踐者和創(chuàng)造者，在訓(xùn)練中還能享受到足球運(yùn)動帶來的愉悅，有利于對足球訓(xùn)練產(chǎn)生濃厚的興趣，達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。掌握足球的基本技術(shù)、讓學(xué)生自己主動體驗(yàn)運(yùn)動參與的樂趣是足球教學(xué)的主要任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作中，讓學(xué)生體會團(tuán)隊(duì)的重要性，敢于在同伴中展示自己的才能，善于暴露自己的弱點(diǎn)，對錯誤的動作敢于請教改進(jìn)，形成良好的訓(xùn)練氛圍，并能達(dá)到相互學(xué)習(xí)共同提高的訓(xùn)練目的，這樣就保證學(xué)生在寬松、愉快的活動氛圍中將一些枯燥的技術(shù)性訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為生動有趣的集體活動。

此外，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想教育、品質(zhì)教育、培養(yǎng)和增強(qiáng)自信心教育，也是我們?nèi)粘Ｖ行W(xué)生足球訓(xùn)練中不可缺少的內(nèi)容。