創(chuàng)新家校課程拓展教育新模式

南山豆

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分，具有重要的地位和作用。近年來，山東省曹縣一中積極探索家庭教育的新模式、新方法、新思路。設計了家長學校的精品課程，培訓家長學校的骨干教師，精心組織，注重實效，保證家長課程健康有序發(fā)展。

認真?zhèn)湔n，創(chuàng)新授課模式

教師授課方法靈活多樣，為家長課程的順利開展奠定基礎。以播放專家講課與班主任組織討論相結(jié)合的方式授課為主，講授簡明、易懂，有家長交流，學生發(fā)言、家長發(fā)言、合作討論，還有家長、教師共同研討的內(nèi)容，使得整個課堂氣氛濃厚，效果顯著。

鼓勵家長做好“六個注重”

學校每一期家長課程開課，始終做到了家長的“六個注重”，一是注重家長出勤率，保證每次開課出勤人數(shù)達到95%以上;二是注重家長聽課反饋：三是注重家長作業(yè)質(zhì)量：四是注重家長帶課本的數(shù)量：五是注重家長聽課記錄的質(zhì)量：六是注重靈活的授課方式。

拓寬互動途徑，搞好“三個結(jié)合”

在家庭教育的教學中，學校始終將家長學校教學方式作為課題來研究，在摸索，探討中力求用豐富、多樣的教學方式進行教學，讓家長學校的學員們樂學、愿學，以期達到最佳效果。

一是家庭教育指導和師資培訓相結(jié)合。學校把家教指導作為每一位教師的必修課程，納入學校對教師進行校本培訓的重要內(nèi)容，通過聘請專家指導、外派教師學習和校本培訓相結(jié)合的辦法，盡快提升學校家庭教育指導隊伍的專業(yè)化水平;二是單向教育與雙向教育相結(jié)合。家長學校除了給家長上課外，要求教師利用家訪、電訪。信訪、家校聯(lián)系卡與家長保持聯(lián)系，及時反映學生在校情況，了解學生校外動態(tài)：三是系統(tǒng)教育與樹立典型相結(jié)合。每次開課，學校都認真制定開課實施方案，班主任制訂教育計劃，認真查找資料、備課，根據(jù)不同時期、不同年級進行系統(tǒng)教育。

提高家教課程到課率與班主任家訪率

一方面，學校以提高家庭教育授課質(zhì)量為重點，除了盡量把教材的知識講得深入淺出、通俗易懂外，還運用了電教、幻燈、投影等現(xiàn)代化教育手段進行授課;另一方面，采取發(fā)邀請書的方式鼓勵家長到校學習，不無故缺席，爭取每次到課率達到95%以上。因各個家庭的家教方式各有不同，家庭教育課程只能解決家教存在的共性問題，而對特殊點只能依靠家訪來解決，學校為了加強有針對性的家教指導，要求班主任“每周一家訪，每天一指導”。

舉辦家教講座，加強宣傳工作

為了提高家長的教育水平，學校邀請有資歷的教師和家教界知名人士為學生家長開展講座，定期播放教育專家的家教講座光盤。學校每年召開一次家教經(jīng)驗交流會，每學期以班級為單位召開一次家教座談會，深受家長好評。

學校在加強家長學校建設方面進行了一些探索和實踐，也取得了一些成績，但隨著社會的不斷進步，家庭教育和學校教育又將有很多新的課題擺在面前。學校還要進一步加大管理力度，精心研究，努力拓展現(xiàn)代家庭教育新模式，共同攜手托起明天的太陽。