2019年中考作文命題新趨勢與考前3道必練題

沈小云

一、2019年中考作文新趨勢

1.新生活化作文唱主角

隨著時代的進步，人們的生活方式、思想觀念以及由此派生的名詞術(shù)語也發(fā)生了變化。部分省市的中考作文命題開始關(guān)注新生活背景下的新理念、新潮流、新科技、新行動，一些貼近學(xué)生生活實際的“新生活化作文”的出場率呈逐年上升趨勢。

2015年江蘇常州市中考作文題“溫馨的設(shè)計”，提供的是“制作送別禮物，布置個性房間，安排朋友聚會，規(guī)劃全家出游”等展示現(xiàn)代人追求更高生活品位的材料。

2016年江蘇常州市中考作文題：族群、人群、群眾、群體，群的形態(tài)豐富多彩;群的便捷、群的力量、群的適應(yīng)，群的挑戰(zhàn)無處不在。微信平臺可以匯聚相距遙遠的一群親戚，校本課程能夠召集趣味相近的一群同學(xué)，大自然更能輕松招引熱愛陽光的一群旅友……不知不覺，我們就會融入群的洪流。請以“群”為題，寫一篇文章。

2016年廣東梅州市中考作文題：請以“點贊梅州精神”為話題，寫一篇600字以上的作文。

2016年廣東深圳市中考作文題：我的表情包里沒有? ? ?。

2017年湖北隨州市中考作文題：頭頂一片藍天，腳踏一方熱土，我們處在一個共享時代。朋友間的交往，親人間的歡聚，課堂上的掌聲，網(wǎng)絡(luò)世界的暢游……最難忘，我們一起走過的那段美好時光。請以“共享? ? ?”為題，寫一篇文章。

2018年浙江溫州市中考作文題：這是全民閱讀的時代，這是人人使用微信朋友圈的時代。生活中，常?？梢娨韵虑榫埃篠想好好讀些書?；氐郊?，S點開了微信朋友圈……請依據(jù)這個情景進行寫作。

2018年福建省中考作文題：習(xí)技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路。每個人都會經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充電一次的時代已經(jīng)結(jié)束，只有進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地持續(xù)地釋放能量。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟，請以“充電”為題寫一篇記敘文或議論文。

閱讀這些作文題，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些“新生活化作文”跟潮流、接地氣，“微信群”“點贊”“表情包”“共享”“全民閱讀”“充電”等詞十分新鮮，完全跳出了“難忘”“挫折”等老舊的話題，更多地關(guān)注了新時代里“新”的成分，啟發(fā)學(xué)生用新鮮的材料和語言再現(xiàn)新生活、新意識、新潮流、新科技等，讓置身于現(xiàn)代生活的考生更有材料可選，有話可說。

2.傳統(tǒng)文化潛滋暗長

在突出強調(diào)打造中國文化自信的今天，弘揚傳統(tǒng)文化、加強傳統(tǒng)文化教育的時代要求，2018年特別明顯地體現(xiàn)在了作文命題上，如2018年河南卷的作文題（2）——

讀下面兩則材料，然后作文。

①工于論人者，察己常疏。（張拭）

釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。

②君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人。（魏源）

釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。

讀了上面兩則材料，你有什么聯(lián)想或感悟，請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

該題以經(jīng)典材料為作文導(dǎo)引，引導(dǎo)考生在經(jīng)典閱讀中思考生活，思考人生，表達自我。

將經(jīng)典閱讀和學(xué)生生活對接較好的命題有2018年重慶市中考A卷題——

下面幾則有關(guān)反省的經(jīng)典言論，帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請任選一則，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”? ——《論語·里仁》

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

——《論語·學(xué)而》

知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。

——《禮記·雖有嘉肴》

深入理解經(jīng)典名句內(nèi)涵，借鑒經(jīng)典課文案例打開寫作思路，應(yīng)該成為我們寫作此類作文的策略。如果選擇這個材料立意行文，核心是“見”，要有“見賢”和“見不賢”的行為敘寫，并以此為據(jù)進行反省。

3.統(tǒng)編意圖明確

2013年版的統(tǒng)編教材在全國的實施，對中考命題產(chǎn)生了深刻的影響。2018年湖北黃岡卷的命題作文《一路陽光一路情》，其寫作要求就非常具體：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文;或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實;恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

統(tǒng)編教材中有“縮寫”“改寫”“擴寫”的單元作文訓(xùn)練，這是對課標(biāo)要求“能從文章中提取主要信息，進行縮寫;能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象，進行擴寫;能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫”的積極回應(yīng)。如2018年內(nèi)蒙古呼和浩特卷的小作文：縮寫安徒生的《賣火柴的小女孩》或《皇帝的新裝》。這個試題很有價值，一是考察了考生的課文學(xué)習(xí)情況，二是考察了考生的縮寫能力，三是啟示考生要善于將課文材料運用到寫作實踐中，可謂“一箭三雕”。

4.讀寫融合走向深度

以讀寫結(jié)合的方式命制作文試題，會逐漸成為命題者喜歡的一種形式。讀寫結(jié)合有利于引導(dǎo)學(xué)生的寫作走向深度，實現(xiàn)信息的收集、整合和創(chuàng)新的融合。

2018年中考的作文試題命制，讀寫結(jié)合主要有三種形式。

第一種，讀的材料只是命題的由頭，是從讀走向?qū)懙囊龑?dǎo)與過渡，如山東煙臺卷的作文試題——

上文《坑》（考卷上的現(xiàn)代文閱讀Ⅲ）中，主人公撞人逃離后又勇敢承認(rèn)，是“他”良知的不缺席。生活中，有許多東西不能缺席，請以“? ? ?不能缺席”為題目，寫一篇作文。

第二種，以讀的材料作為寫的支撐，寫作可以直接運用讀的材料構(gòu)思、立意、行文，如廣西玉林卷的作文試題——

閱讀下面的文字，按要求作文。

下面列舉的10個人物或語句，多是同學(xué)們在初中語文課本或名著閱讀中學(xué)習(xí)過的：

①方仲永（王安石《傷仲永》）②林黛玉（《紅樓夢》）③戴震（段玉裁《戴震難師》）④孟子⑤劉胡蘭⑥我為少男少女歌唱（何其芳）⑦俗子胸襟誰識我，英雄末路當(dāng)磨折（秋瑾）⑧少年強則國強，少年進步則國進步（梁啟超）⑨數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）⑩歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強大力量（習(xí)近平）

你正是何其芳所歌唱的少男少女。也許你是一個天天向上的陽光少年，也許你是一個遇困迷茫的留守兒童，也許你是一個衣食無憂的“佛系少女”……請你以《少男少女當(dāng)自強》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以敘述真實經(jīng)歷，可以虛構(gòu)故事，可以抒發(fā)情感也可以發(fā)表議論。

第三種，直接以讀的材料為寫作對象，最具代表性的是山西卷中考作文命題。該寫作命題直接對接閱讀，是全國在考試命題上走在最前沿的命題形式——

生命是一場奇妙的旅行，也像一場沒有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長的快樂，也體驗深深淺淺的憂傷?；厥走^往，是否有某個時刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？

請以“那天，如果? ? ?”為題，寫一篇不少于600字的文章。

5.題型將向命題作文集中凸顯

在筆者所收集的2018年全國中考80個考區(qū)的各種類型的109道作文題中，有65道命題作文（含半命題作文），占比60%。命題作文繼續(xù)保持“龍頭”之勢，這不能不引起我們的高度重視。2019年中考，帶有精彩引導(dǎo)語的命題作文將會成主流，新材料作文會有所增加，敘寫式等特殊類型的作文題將繼續(xù)出現(xiàn)。一卷多題、一“料”多題的形式會被更多考區(qū)引用。

二、考前3道必做題

第一題：人生百味

每個人都有自己的人生，每個人的人生都不盡相同。因為不同所以多彩，因為不同所以百味……人生需要我們懂得忍受挫折與失敗，懂得正視坎坷與無奈，懂得正確認(rèn)識自己與別人，百味的人生需要我們懂得取舍、看淡得失、知道珍惜……人生百味，百味人生，此番感受，常談常新，新意迭出，自然成為作文考試的必選母題。

【金題模擬】

人類一切努力的目的都在于獲得幸福。簡單的幸福無處不在，只要你善于去發(fā)現(xiàn)和把握。但是，幸福又是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。你的幸福來源于什么呢？

請以“我的幸福，源于? ? ?”為題，寫一篇文章。要求：補全題目;除詩歌和戲劇外文體不限;不少于600字。

【思路導(dǎo)航】

幸福其實就是一種滿足感。與快樂的不同之處在于幸福是充滿了意義的、較為持續(xù)的一種滿足感。經(jīng)歷尚淺、思想尚未成熟的初中生，要想體會到幸福，就要好好琢磨。而要在文章里形象地描繪幸福的模樣，也未必是一件容易的事情。

另一方面，命題強調(diào)“我的”。這與近年來中考作文倡導(dǎo)學(xué)生寫自身生活體驗的主張是一脈相承的。這要求考生反觀自身，捕捉生活中的幸福感，并且探尋幸福的源頭。

這道題可從以下幾個角度立意：

1.幸福源于一種心態(tài)。真正的幸福來自內(nèi)心。內(nèi)心的風(fēng)平浪靜、超然灑脫才是幸福的真諦。求學(xué)路上，家長的殷切期望、老師的嚴(yán)格要求、同窗之間的激烈競爭都是無形的壓力;升學(xué)考試的壓力更像一塊巨大的石頭壓在同學(xué)們的心上，讓人不敢松懈。這個時候，想要獲得幸福感，就得有“任憑風(fēng)吹雨打，我自巋然不動”般從容、寧靜的心態(tài)。

2.幸福源于對夢想的追求。夢想是牽引人生的燈塔。沉浸在奮斗中，有夢想滋潤的心靈必然是豐盈的。夢想生根，幸福就有了依靠;夢想發(fā)芽，幸福就像刺破黑暗的光，照亮人生的天空;夢想成長，幸福就會滋長。最美的幸福就是圓夢的時刻。

3.幸福源于青春成長中的嘗試與突破。青春的美妙就在于嘗試人生中那許多的第一次，每一次改變與突破都值得喝彩?！拔摇迸?，披星戴月?lián)]灑汗水，“我”幸福;“我”堅持，逆流而上矢志不渝，“我”幸福;“我”成長，收獲拔節(jié)的痛楚和昂揚的笑，“我”幸福。把握當(dāng)下，敢想敢做，就是青春的幸福。

4.幸福源于生活中的特長與愛好。品一杯清茗，讀一本好書，聽一曲妙音，人生清歡更有幾多？打一場籃球，騎一次單車，迎著風(fēng)慢跑，在湖邊釣魚，都是屬于我的“小確幸”。

5.幸福來源于個人修行中的品德的形成?！拔摇睒酚^、“我”自信、“我”勤奮、“我”勇敢、“我”知足，“我”有什么理由不幸福？在成長的經(jīng)歷中形成自我的個性氣質(zhì)，在美好品德的力量中獲得心靈的滿足與愉悅，是最長久的幸福。

第二題：價值觀念

世間萬物，因有價值才有意義，因有價值才顯珍貴。紛繁社會，忙碌人生，短暫生命，一切皆因有思想、有觀念，才有方向，才有前行的力量。離開了價值的驅(qū)動與激勵，離開了正確觀念的引領(lǐng)與導(dǎo)航，人生、生命皆會黯然失色，毫無意義。所以“感恩”“奉獻”“尊重”“人文”“文化”“心態(tài)”“寬容”“人格”“孝道”“責(zé)任”“修養(yǎng)”等有關(guān)價值觀念的命題，將成為檢驗人生、評價生命意義與價值的不二考題，經(jīng)久不衰。

【金題模擬】

閱讀下面的文字，按要求作文。

金無足赤，人無完人。每個人都會犯錯誤，因此每個人都應(yīng)學(xué)會反省。反省是吹散霧霾的勁風(fēng)，讓你重見藍天麗日;反省是攀登高峰的階梯，讓你能夠登高望遠。

想想看，近年來你有哪件需要好好反省的事情？然后以“真不該? ? ?”為題，寫一篇文章。

【思路導(dǎo)航】

這道半命題作文從提示語中可以篩選出關(guān)鍵詞“反省”，也就是說，只要將寫作主題確立為“反省”，便不會偏題，具體可以從以下多個角度立意：

1.抓住反省對成長的意義。可以寫只有反省自我才能規(guī)范行為，擺脫淺薄，走向睿智;擺脫懶惰，走向勤奮……這道作文題宜寫成記敘文，要突出一件或兩件小事，寫出自己通過反省而取得的巨大進步，要注意突出細(xì)節(jié)描寫，運用對比的寫作手法。

2.反省是一種良好的品行?？梢詫懗勺h論文，以“人生需要反省”“不懂得反省，人生就會方向不明”“善于反省的人能善待他人”“懂得反省的人生才是理性的人生”“善于反省的人能使自己的品德更加高尚”等為論點，通過擺事實講道理，突出自我反省對人生具有重要的意義。

3.在反省中看到自己的獨一無二之處?？蓮摹皩憹M優(yōu)點的紙條”寫起，認(rèn)識到自己也是優(yōu)秀的，要善于自我欣賞。可用創(chuàng)新的形式，如“動物大PK”“植物選秀賽”等，假托動物或植物敘事說理，從而認(rèn)識到自己是獨一無二的。

第三題：時代情懷

時代的列車帶領(lǐng)我們勇往直前，時代的發(fā)展、進步、變革與我們息息相關(guān)。欣逢偉大的時代，我們擁有一份時不我待、舍我其誰的大情懷、大氣魄。我們經(jīng)歷著時代的日新月異，享受著時代的巨大紅利，我們是這個時代真正的主人。

“情懷”是一個很有溫度的詞語。浮躁、快節(jié)奏的現(xiàn)代生活讓人們變得越來越疲憊和焦慮，而充滿溫情色彩的情懷能給人們的心靈帶來慰藉。大到家國情懷、悲憫情懷、鄉(xiāng)土情懷、文化情懷，小到文藝情懷、懷舊情懷、戀家情懷等，其實都呼喚著心靈的回歸。感懷時代，我們唯一可做的應(yīng)該是，從“小我”走向“大我”，成為一個有責(zé)任感與使命感的人，奏響時代的最強音。

【金題模擬】

閱讀下面的詩歌，根據(jù)要求作文。

游人

從千里之外

前來觀風(fēng)景

我們

從千里之外

前去觀風(fēng)景

生活在風(fēng)景中

不見風(fēng)景

總是風(fēng)塵仆仆地

追尋

請你根據(jù)歌詞所表達的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。

【思路導(dǎo)航】

1.理解題意，明確內(nèi)涵。這里的“風(fēng)景”，既可以實指美麗的自然風(fēng)景，比如田園風(fēng)光、校園美景、四時之景等;也可以虛指可供人欣賞的美好景象，如藝術(shù)風(fēng)景、人生風(fēng)景、社會風(fēng)景、美好風(fēng)尚與值得贊揚的精神等。寫作時可以選擇其中一種，也可以兼而有之。

2.找準(zhǔn)角度，明晰方向。

（1）認(rèn)真觀察，描繪自然美景。春天姹紫嫣紅的鮮花、早晨噴薄而出的紅日、綠葉枝頭鳴唱的小鳥……這一切都是大自然呈現(xiàn)出來的美麗風(fēng)景。仔細(xì)觀察，認(rèn)真挑選，細(xì)致描繪，你就可以寫出一篇出色的文章。如果再從這些美景中悟出深刻的哲理，抒發(fā)感人的情懷，那么你的作文就勝人一籌了。

（2）精雕細(xì)琢，捕捉生活細(xì)節(jié)。生活中有許多觸動人心的細(xì)節(jié)，一句溫柔的祝福，一句真誠的贊美，一個鼓勵的眼神，一雙溫暖的手套……都是美麗的風(fēng)景。我們可以從細(xì)小的角度挖掘出生活與情感的清泉，從細(xì)微處具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。

（3）化虛為實，抒寫人生感悟。借用“風(fēng)景”的引申義，化實為虛，進行發(fā)散性思維。一顆愛心、一份親情、一種拼搏，或是一種時尚、一種潮流，一種趨勢……皆可入文。如果你在行文過程中能多角度聯(lián)想、想象，認(rèn)真地領(lǐng)悟其內(nèi)涵，挖掘其意義，能夠注意詳略得當(dāng)，記敘與抒情、議論相結(jié)合，同樣能寫出精美的作文。

（4）以小見大，贊美時代新風(fēng)。一般來說，航天、奧運、國慶等內(nèi)容，均屬于生活中的熱點大事，中學(xué)生不易把握。不過，同學(xué)們可以借身邊的“小事”——房屋的變化、風(fēng)俗的變遷、新農(nóng)村的建設(shè)等來抒發(fā)自己對生活的熱愛之情、對祖國的贊美之情等。