思想政治教育視域下對(duì)大學(xué)生校園網(wǎng)貸的分析及對(duì)策

摘 要：現(xiàn)如今，大學(xué)生校園網(wǎng)貸平臺(tái)增長(zhǎng)迅速且無(wú)序，其中校園網(wǎng)貸由于其借貸門(mén)檻較低，同時(shí)利用了大學(xué)生超前消費(fèi)的虛榮心理，其發(fā)展速度極快。某種程度上在給大學(xué)生提供便捷的同時(shí)，也暴露出平臺(tái)虛假宣傳、涉嫌高利貸等違法亂紀(jì)的問(wèn)題，給校園和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)不定隱患。本文就當(dāng)下大學(xué)生校園網(wǎng)貸的現(xiàn)狀和問(wèn)題，對(duì)高校學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行了思考，并提出了相應(yīng)的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;校園網(wǎng)貸;思想政治教育

近年來(lái)，校園網(wǎng)貸平臺(tái)的良莠不齊以及引發(fā)的多起校園網(wǎng)貸惡性事件，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。因此，校園網(wǎng)貸帶來(lái)的影響及后果不僅僅涉及要重視家庭的教育問(wèn)題，也需要重視高校對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育作用，也就是在思想政治教育教學(xué)中，要引導(dǎo)現(xiàn)代大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，預(yù)防校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)。

一、大學(xué)生校園網(wǎng)貸的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

目前，我國(guó)“校園網(wǎng)貸”平臺(tái)數(shù)量呈爆發(fā)性增長(zhǎng)趨勢(shì)，但主要被螞蟻花唄、趣分期、捷信分期等大平臺(tái)占據(jù)，現(xiàn)階段我國(guó)“校園網(wǎng)貸”的現(xiàn)狀結(jié)合特點(diǎn)如下：

（一）申請(qǐng)流程寬松。網(wǎng)貸平臺(tái)為了拉攏更多的客戶，取得更多的利潤(rùn)，校園網(wǎng)貸的審核放款流程監(jiān)控不嚴(yán)，很容易迅速完成貸款申請(qǐng)的各項(xiàng)操作步驟，包括了解是誰(shuí)申請(qǐng)、為何申請(qǐng)、如何還款等。這樣的申請(qǐng)流程使得學(xué)生貸款幾乎變成無(wú)門(mén)檻，只需要身份證和學(xué)生證的信息就可以申請(qǐng)辦理，當(dāng)然這樣做極容易泄露個(gè)人信息。

（二）消費(fèi)群體龐大且遞增。大學(xué)生一直以來(lái)是校園網(wǎng)貸的消費(fèi)群體，由于他們存在著攀比和虛榮的心理，在脫離家長(zhǎng)的看護(hù)下，極易做出超前的不務(wù)實(shí)的貸款行為，這恰好催生了校園網(wǎng)貸的穩(wěn)定消費(fèi)人群。網(wǎng)絡(luò)信貸依賴(lài)于計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，而使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的重要且不可替代的生活方式。因此網(wǎng)絡(luò)信貸對(duì)大學(xué)生而言沒(méi)有任何“技術(shù)壁壘”。同時(shí)，在校大學(xué)生具有較大的潛在資金需求，而網(wǎng)絡(luò)信貸能夠提供便捷的資金供給渠道。另外網(wǎng)絡(luò)信貸區(qū)別于銀行信貸業(yè)務(wù)，是一種金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)，與大學(xué)生喜歡探求和接受新事物的心理特征相適應(yīng)。

（三）宣傳營(yíng)銷(xiāo)無(wú)孔不入。校園網(wǎng)貸的宣傳遍布大學(xué)校園的角落以及學(xué)生的手機(jī)和電腦的廣告推送中。同時(shí)，校園網(wǎng)貸在宣傳標(biāo)語(yǔ)上存在不實(shí)的夸大宣傳：一般都是用所謂的“零利息”來(lái)博人眼球，掩蓋后期高額的服務(wù)費(fèi)，在提供咨詢(xún)時(shí)，只講利益，不講風(fēng)險(xiǎn)，以此誘導(dǎo)學(xué)生。

以上是校園網(wǎng)貸的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，從中我們可以看出，校園網(wǎng)貸的形勢(shì)是嚴(yán)峻并且急需解決的。

二、大學(xué)生校園網(wǎng)貸的危害分析

相比于校園網(wǎng)貸給大學(xué)生帶來(lái)的很多便利，由于申請(qǐng)流程簡(jiǎn)單、門(mén)檻低、貸款利率高、缺乏有效監(jiān)管，在實(shí)踐過(guò)程中也暴露出諸多問(wèn)題更是值得深思。

（一）增長(zhǎng)錯(cuò)誤的消費(fèi)觀和心理危機(jī)

近些年，使用螞蟻花唄、京東白條等app的人數(shù)在逐年遞增，其中大學(xué)生仍是主要群體，因?yàn)檫@些信貸平臺(tái)極大的滿足了人們超前消費(fèi)的這一習(xí)慣。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，每個(gè)月按時(shí)還花唄借貸已經(jīng)是一個(gè)稀松平常的事，但如此往復(fù)該借貸行為，會(huì)使大學(xué)生不能樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，過(guò)度預(yù)支消費(fèi)。如果大學(xué)生不能按時(shí)償還，長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看會(huì)影響學(xué)生的信用，對(duì)以后就業(yè)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)都會(huì)有一定的影響。短期來(lái)看一些超出還款日期的學(xué)生則會(huì)收到貸款平臺(tái)的催款甚至恐嚇，這給學(xué)生的安全問(wèn)題造成不利，也給學(xué)生造成了巨大的心理負(fù)擔(dān)。

（二）泄露學(xué)生信息，危害學(xué)生安全

由于監(jiān)管不嚴(yán)，校園網(wǎng)貸平臺(tái)疏于對(duì)學(xué)生身份證、學(xué)生證等個(gè)人信息保密工作，甚至為了獲利故意而為之，導(dǎo)致私人信息容易泄露，影響學(xué)生的征信記錄。在信息暴露的情況下，對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題也極大的不利。

三、高校大學(xué)生校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范對(duì)策

我們要客觀分析校園網(wǎng)貸的利弊，在對(duì)校園網(wǎng)貸特點(diǎn)及其危害分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合思想政治教育工作的特點(diǎn)要點(diǎn)，展開(kāi)對(duì)其對(duì)策的探究。

（一）引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念

學(xué)校及教師可以從以下幾方面入手引導(dǎo)學(xué)生。（1）定期統(tǒng)計(jì)調(diào)查每名學(xué)生的月消費(fèi)情況，做到心中有數(shù)。（2）要運(yùn)用學(xué)院微信公眾號(hào)平臺(tái)、微博、抖音等多種新媒體平臺(tái)，以視頻或文字的方式宣傳健康的消費(fèi)理念。（3）針對(duì)校內(nèi)外的網(wǎng)貸宣傳要進(jìn)行一定的核查，核實(shí)其宣傳內(nèi)容是否屬實(shí)，幫助學(xué)生篩選規(guī)避出一些違法違規(guī)貸款公司。

（二）普及金融知識(shí)，重視誠(chéng)信教育

在大學(xué)生的日常思想教育過(guò)程中，高校思政工作者要加強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育和法制教育。引導(dǎo)教育學(xué)生樹(shù)立健康積極的消費(fèi)觀，了解并重視校園網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)和危害，向?qū)W生普及網(wǎng)絡(luò)詐騙防范基本知識(shí)，警醒學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)貸活動(dòng)，提高學(xué)生防范風(fēng)險(xiǎn)的能力和安全意識(shí)。

（三）做好困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作

在我國(guó)全面建成小康社會(huì)的緊要關(guān)頭，我國(guó)的扶貧工作正如火如荼的進(jìn)行著，其中教育扶貧至關(guān)重要。學(xué)校要大力開(kāi)展貧困建檔工作，針對(duì)貧困建檔家庭、低保家庭、孤殘家庭等子女，做到一對(duì)一建檔，一對(duì)一幫助的精準(zhǔn)扶貧。學(xué)院及學(xué)校應(yīng)密切關(guān)注貧困生的日常消費(fèi)狀況，充分利用校園資助政策，切實(shí)提高獎(jiǎng)助學(xué)金貸款金額。并且建立幫扶機(jī)制，提高學(xué)生資助工作的效能，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件。

四、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生校園網(wǎng)貸問(wèn)題的解決需要家庭、學(xué)校、社會(huì)及其相關(guān)企業(yè)的共同助力，學(xué)校方面，給予學(xué)生思想政治教育方面的引導(dǎo)至關(guān)重要，思想政治教育不僅提供了分析問(wèn)題的方法，也給予了人們解決問(wèn)題的對(duì)策。在思想政治教育視域下分析大學(xué)生校園網(wǎng)貸的原因及對(duì)策以期對(duì)校園網(wǎng)貸現(xiàn)象起到阻礙甚至遏制作用。

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作者簡(jiǎn)介：

劉彬，學(xué)校：內(nèi)蒙古大學(xué)馬克思主義學(xué)院，專(zhuān)業(yè)：馬克思主義理論，出生年月：1994.11.14，民族：滿族。

（作者單位：內(nèi)蒙古大學(xué)馬克思主義學(xué)院）