公共圖書館在傳統(tǒng)文化傳承與弘揚(yáng)中的策略研究

【摘要】中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，是中華兒女的寶貴財富，然而不少優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在歷史的長河中消逝，對于我們來說不可謂不是一個莫大的損失。公共圖書館中收藏了許許多多珍貴的文獻(xiàn)資料，可以借助這些文獻(xiàn)資料進(jìn)行社會教育，提高國民的綜合素質(zhì)，激發(fā)國民的愛國熱情。本文對傳承與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化意義加以剖析，探討公共圖書館在傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化方面的優(yōu)勢和策略，以期能夠充分展現(xiàn)公共圖書館的社會職能，促使其真正成為傳承中國傳統(tǒng)文化的主陣地，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

【關(guān)鍵詞】公共圖書館；傳統(tǒng)文化；傳承與弘揚(yáng)；策略

【中圖分類號】G250 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

引言

我國是一個多民族國家，各個民族的人民生活在一起，受到宗教信仰、生活習(xí)慣、地方文化的影響難免會出現(xiàn)矛盾和沖突，而提高國民的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)儼然成為了維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)的有力保證?；诖?，公共圖書館必須要充分認(rèn)識到自身在社會公共文化服務(wù)工作中的重要地位，開展多樣化的閱讀活動，向社會公眾滲透愛國思想，增強(qiáng)公眾的責(zé)任感，使之以身為中華民族的一員而感到光榮和驕傲。在此情況下公共圖書館在傳承與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化方面的作用將得以最大化地展現(xiàn)出來，我國傳統(tǒng)文化也將免于走向沒落，國民將會在多元文化入侵的今天始終堅持本心不動搖，為我國社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一、傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的意義

傳統(tǒng)文化是我國五千年文明歷史凝結(jié)而成的精華，可以說包羅萬象，既包含了文字、語言、舞蹈，又涉及禮、樂、射、書、御、數(shù)。這些珍貴的文化是中華民族的靈魂，是中國走向世界舞臺、擴(kuò)大國際影響力和號召力的基石，只有加強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，中華民族才能真正崛起，我們的祖國在世界上才能擁有話語權(quán)，國家的未來也會更加繁榮昌盛，可見中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)已經(jīng)迫在眉睫?，F(xiàn)如今，伴隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，西方資本主義文化強(qiáng)勢入侵到我國，給國民思想造成了劇烈的沖擊，人們不思進(jìn)取，大大制約了國家發(fā)展的腳步。通過傳承與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活緊密地結(jié)合到一起，極大地豐富了國民的精神文化生活，讓國民的思想得到了升華，形成了積極向上的思想價值觀念，免于遭受西方資本主義文化的荼毒，有助于培養(yǎng)更多優(yōu)秀的、符合時代發(fā)展需要的社會主義現(xiàn)代化人才。

二、公共圖書館在傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化方面的優(yōu)勢

（一）豐富的文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢

公共圖書館是面向全體社會公眾開放的社會公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，在公共圖書館中收藏的文獻(xiàn)資料如恒河沙數(shù)，涵蓋的類型十分廣泛，尤其是那些能夠體現(xiàn)古人智慧的文學(xué)、史學(xué)等相關(guān)文獻(xiàn)，更是成為了傳承與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)質(zhì)信息資源。通過閱讀這些文獻(xiàn)資源，可以讓公眾了解到各個朝代的更迭和所在城市的發(fā)展演變，在公共圖書館中的每個角落都充盈著人文色彩，讓人們在閱讀書籍之余沉浸在濃厚的文化氛圍中，持續(xù)地受到感染和熏陶，閱讀興趣也被顯著激發(fā)了出來，在此良性循環(huán)之下中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)理念也將得以實(shí)現(xiàn)。

（二）專業(yè)人才隊伍優(yōu)勢

為了給廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)完善的服務(wù)，保證公共圖書館各項(xiàng)工作落實(shí)到位，近年來公共圖書館不斷加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，現(xiàn)已打造出一支專業(yè)素質(zhì)較高的員工隊伍，圖書館從業(yè)人員普遍有著高學(xué)歷、多技能，充分滿足了公共圖書館的信息化、現(xiàn)代化發(fā)展需要，還能夠基于讀者實(shí)際需求給其提供個性化服務(wù)，贏得了廣大讀者的支持和信賴。與此同時，專業(yè)人才隊伍建設(shè)還大大提高了圖書館文獻(xiàn)資源的開發(fā)和利用效率，激發(fā)了全體從業(yè)人員的主動學(xué)習(xí)和競爭意識，增強(qiáng)了公共圖書館的核心競爭力，使公共圖書館真正成為了傳承與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，公共圖書館的社會服務(wù)職能也順利體現(xiàn)出來。

（三）多元服務(wù)模式的優(yōu)勢

現(xiàn)階段，讀者對于公共圖書館的服務(wù)能力和服務(wù)水平都提出了更高的要求，考慮到讀者的需求越來越多樣化、個性化，公共圖書館必須不斷拓展服務(wù)模式，致力于滿足讀者群體的實(shí)際需求，以此來提高讀者的閱讀熱情。公共圖書館所提供的信息與知識服務(wù)應(yīng)該是開放式的，要以文化服務(wù)為根本、以教育為目的、以讀者需求為中心，這樣才能牢牢占據(jù)主動，實(shí)現(xiàn)對中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。比如說有些公共圖書館就積極運(yùn)用了新媒體開展閱讀推廣工作，借助參考咨詢、知識援助等形式逐步擴(kuò)大公共圖書館的讀者群體，建立了多層次、立體化的圖書館服務(wù)體系，得到了廣大讀者的大力支持，這種新型服務(wù)模式值得其他公共圖書館予以積極的借鑒和應(yīng)用。

三、公共圖書館在傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化方面的策略

（一）營造傳統(tǒng)文化閱讀氛圍

首先，要想激發(fā)讀者的閱讀興趣，使之全身心地投入到閱讀活動中并得到傳統(tǒng)文化的渲染，公共圖書館必須要給讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，在圖書館布局上下足功夫，適當(dāng)增添傳統(tǒng)文化元素。比如說懸掛中國歷史上著名人物的肖像，在下面標(biāo)注他們的事跡，或者是他們提出的發(fā)人深省的言論，都可以引起讀者的聯(lián)想和現(xiàn)象，讓他們近距離感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深；其次，公共圖書館要提高從業(yè)人員的文化素質(zhì)，不但要讓工作人員穿戴蘊(yùn)含中國傳統(tǒng)文化的服飾，還要經(jīng)常性地向工作人員滲透中國傳統(tǒng)文化，如送國學(xué)老師赴福州學(xué)習(xí)深造，讓他們自覺成為中國傳統(tǒng)文化的傳承者，嚴(yán)格約束自己的一言一行，以便給讀者起到良好的示范作用，激發(fā)國民對傳統(tǒng)文化的崇敬和向往之情。

（二）加強(qiáng)公共圖書館傳統(tǒng)文化資源建設(shè)

首先，公共圖書館要加大資金投入力度，專門用于收集民間古籍，以增加圖書館內(nèi)的古籍?dāng)?shù)量；而且在古籍的開發(fā)方面也不能有絲毫懈怠，通過不斷總結(jié)前人的研究成果，做好?？?、考據(jù)、訓(xùn)詁工作，運(yùn)用多種途徑向讀者展示更加全面、豐富的文獻(xiàn)信息；其次，有些古籍文獻(xiàn)非常珍貴，損壞程度也比較高，為了防止對其造成進(jìn)一步破壞，公共圖書館應(yīng)加強(qiáng)數(shù)字知識體系建設(shè)，用信息化手段將古籍文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化成文字、音頻和視頻，以便讀者可以隨時隨地在線觀看，公共圖書館對社會公眾的傳統(tǒng)文化教育也將能夠順利進(jìn)行，取得的效果也會更好。

（三）以讀者活動為主要載體

讀者活動是擴(kuò)大公共圖書館讀者群體，提高圖書館文獻(xiàn)資源利用率的有效舉措，每個社會公眾都有可能成為傳統(tǒng)文化的傳播載體，只有深入群眾生活，讓大眾在社會實(shí)踐中感悟傳統(tǒng)文化，引起公眾的深層次思考，他們才能對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生深厚感情，進(jìn)而向他人積極地宣傳傳統(tǒng)文化，中國傳統(tǒng)文化傳承與弘揚(yáng)的步伐也將不斷加快。為了達(dá)成這一目標(biāo)，需要公共圖書館能夠著重做好下面幾點(diǎn)工作：

1.國學(xué)講堂

所謂國學(xué)講堂，就是將《周易》《論語》《大學(xué)》等儒家經(jīng)典為本進(jìn)行深入解讀，讓讀者知道尊敬師長、孝敬長輩、愛護(hù)子女、恪守禮儀都是中華民族的傳統(tǒng)美德，這些都是我們中華兒女需要傳承與弘揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)?？紤]到不同年齡層次的讀者需求有明顯的差異，公共圖書館在舉辦國學(xué)講堂時應(yīng)該劃分為成人國學(xué)講堂和少兒國學(xué)講堂，前者主要圍繞家庭教育、書法、茶藝、讀書、蒙學(xué)教育等主題進(jìn)行講座，后者則向少年兒童傳授歷史、詩詞、禮儀等相關(guān)傳統(tǒng)文化知識，充分滿足了不同受眾群體的需求。

2.經(jīng)典誦讀推廣活動

為了激發(fā)讀者學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的積極性，公共圖書館可以定期舉辦經(jīng)典誦讀比賽，讓家長和孩子共同閱讀經(jīng)典、領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，可以設(shè)置海選、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，分為講故事、親子誦國學(xué)、經(jīng)典誦讀三個項(xiàng)目，使比賽的趣味性更加濃厚，大大調(diào)動社會公眾的參與熱情。比賽期間熱烈的氛圍還會輻射開來，在整個社會掀起一股學(xué)習(xí)國學(xué)的熱潮，長此以往青少年就會更加熱愛國學(xué)，產(chǎn)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。以濟(jì)南市圖書館為例，其與孔子基金會聯(lián)合舉辦的首屆中華經(jīng)典吟誦大會，將來自海外、臺灣、港澳及各省市的吟誦專家和幾百位吟誦愛好者齊聚一堂，通過舉辦雅集、比賽、座談交流會等多種方式，借助新媒體、網(wǎng)絡(luò)直播和傳統(tǒng)媒體報道等多種渠道，將吟誦這一傳統(tǒng)誦讀形式發(fā)揚(yáng)光大。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展傳統(tǒng)文化閱讀

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展轉(zhuǎn)變了人們的生活方式，讓人們獲取信息更加便利，在傳承與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的過程中，可以積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺，給公眾提供多元化、個性化服務(wù)，讓更多的公眾受到傳統(tǒng)文化的熏陶。公共圖書館應(yīng)利用自身的文獻(xiàn)信息資源數(shù)據(jù)庫優(yōu)勢，通過門戶網(wǎng)站發(fā)布傳統(tǒng)文化數(shù)字資源，加強(qiáng)數(shù)字圖書館、移動圖書館建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺向讀者推送傳統(tǒng)文化的閱讀資源，拓寬讀者的閱讀路徑。除此之外，公共圖書館還要推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)傳播，增加傳統(tǒng)文化資源與讀者之間的互動，有效占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，整合網(wǎng)絡(luò)資源，用中華民族有效的傳統(tǒng)文化來教育大眾，提高國民整體文化素質(zhì)。

四、結(jié)語

綜上所述，公共圖書館在傳承與弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化方面具有不可推卸的責(zé)任，需要充分認(rèn)識和借助自身優(yōu)勢，營造良好的傳統(tǒng)文化閱讀氛圍，加強(qiáng)公共圖書館傳統(tǒng)文化資源建設(shè)，為中國傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)及中華民族的偉大復(fù)興保駕護(hù)航。

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作者簡介：王金秀（1977-），女，福建省泰寧縣人，本科，福建省泰寧縣圖書館館長，圖書資料館員，致力于閱讀推廣活動。