大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育實(shí)施路徑探析
——基于雙創(chuàng)背景下

魏文麗

江西水利職業(yè)學(xué)院，江西 南昌 330013

2014年國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)同志在達(dá)沃斯論壇首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的理念，并在2015年“兩會(huì)”中將雙創(chuàng)寫入政府工作報(bào)告中。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的國(guó)家新戰(zhàn)略中，大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是中堅(jiān)力量。但基于當(dāng)前高校的教育課程來說，大多注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的技術(shù)能力，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)忽視了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律教育。因此，本文從加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育的必要性、存在的問題及相關(guān)對(duì)策展開研究分析。

一、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育的必要性

建設(shè)法治國(guó)家是我國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)今大學(xué)生作為國(guó)家的希望和民族的未來，更應(yīng)該具備良好的法治素養(yǎng)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中自覺遵守法律法規(guī)，懂得運(yùn)用法律知識(shí)去解決問題。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育，增加學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)同感，逐漸形成良好的法律意識(shí)，懂得在法律規(guī)定的框架內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，用法律思維去解決在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生首屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)同志曾指出：“教育部門和廣大教育工作者要認(rèn)真貫徹國(guó)家決策部署，積極開展教學(xué)改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，厚植大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新土壤，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供源源不斷的人オ智力支撐”?！按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，不僅為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供動(dòng)力引擎，同時(shí)也為當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)迎來了非常大的機(jī)遇。

由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻較低，籌集資金也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定，很多大學(xué)生都開啟了自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，也得到了學(xué)校和政府的大力支持。但是事物都有兩面性，有成功就有失敗。在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚、風(fēng)生水起之時(shí)，也有不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗，甚至卷入創(chuàng)業(yè)籌集資金“校園貸”困境之中。根據(jù)有關(guān)調(diào)查研究，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，最終創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成功的項(xiàng)目只占百分之三左右。很多大學(xué)生只是盲目跟風(fēng)，并沒有在市場(chǎng)研究、法律障礙、政策堡壘狠下功夫，導(dǎo)致最終失敗，帶來很多負(fù)面的情緒。創(chuàng)業(yè)失敗，大學(xué)生還面臨著自信心受打擊，有較高的債務(wù)，甚至?xí)泄偎纠p身，所以高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育，才能更好地為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的后盾保障。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育存在的問題

(一)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新法律教育課程設(shè)置不合理

當(dāng)今大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，所遇到的不僅是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面的風(fēng)險(xiǎn)，還有很多法律方面的風(fēng)險(xiǎn)。但高校的課程設(shè)置功能欠缺，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新法律教育并沒有得到學(xué)校管理層和教師的重視，僅僅是在教授基礎(chǔ)法律課程，比如講授經(jīng)濟(jì)法、民法、商法等部門法時(shí)捎帶將創(chuàng)業(yè)所涉及的法律問題講一下，不能將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育課程形成體系，教學(xué)內(nèi)容也很散亂，不能從根本上滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新所需要的法律知識(shí)。

(二)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新法律課程師資配備不完善

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新法律課程師資要求比較專業(yè)、實(shí)踐能力要求比較高，因此高校應(yīng)該組建一支專業(yè)性強(qiáng)的師資隊(duì)伍。但當(dāng)前高校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新法律課程教師大多都是主攻創(chuàng)業(yè)學(xué)理論教學(xué)，法律知識(shí)專業(yè)性不強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多，專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律教師并不是主要教授課程教師，大多都是兼職，講解的有關(guān)法律知識(shí)也僅是皮毛，不能深入講解。

三、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育的相關(guān)對(duì)策

(一)高校應(yīng)重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育

高校管理者與課程教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)到開設(shè)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)法律教育課程對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起著至關(guān)重要的作用。首先高校在開設(shè)此類課程時(shí)，應(yīng)先調(diào)查學(xué)生的需求與興趣，還有在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新過程中對(duì)法律知識(shí)的欠缺，根據(jù)這幾點(diǎn)開設(shè)法律教育課程。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育課程可以設(shè)定為必修課程和選修課程兩種，讓大學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行設(shè)定。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育教師專業(yè)型隊(duì)伍的建設(shè)，教師應(yīng)以法學(xué)專業(yè)的教師為主導(dǎo)，將自己專業(yè)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生。

(二)開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育實(shí)踐活動(dòng)

高校應(yīng)該和政府合作，建立一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，這樣可以及時(shí)解決大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的難題，同時(shí)也可以組織想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育培訓(xùn)課程，如法律知識(shí)沙龍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇等，并給參加培訓(xùn)的大學(xué)生一定的補(bǔ)貼。

大學(xué)生是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的中堅(jiān)力量，高校應(yīng)該將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，不是一朝一夕可以完成，應(yīng)該久久為功。政府、社會(huì)、高校與大學(xué)生應(yīng)該形成合力，共同參與、相互支持，真正為大學(xué)生依靠良好的法律知識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供保障。