網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年信息安全面臨的問題及對策*

柳衛(wèi)民

湖北警官學(xué)院，湖北 武漢 430034

隨著信息化技術(shù)的持續(xù)性發(fā)展，我國目前已經(jīng)進(jìn)入到了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。對于學(xué)校青少年而言，因?yàn)榍嗌倌炅?xí)慣于獨(dú)立生活，同時(shí)對于社會中各種娛樂文化元素的重視度較高，所以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更容易遭受各種網(wǎng)絡(luò)信息的影響。另外，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下青少年信息安全問題中最為突出的便是思想政治教育問題，網(wǎng)絡(luò)中各種不良信息必然會導(dǎo)致思想政治教育質(zhì)量的下降。對此，有必要針對學(xué)校青少年的特征，針對性地改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育工作，從而保障教書育人的實(shí)效性。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息安全問題

對于網(wǎng)絡(luò)而言，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中會涉及到大量的思想文化內(nèi)容，其中不僅有正面的思想文化內(nèi)容同時(shí)也有負(fù)面的。因?yàn)閷W(xué)校青少年普遍在高中時(shí)期就開始獨(dú)立生活，再加上外寄宿寫生、練畫以及參與社會舉辦的各種藝術(shù)活動影響，青少年的藝術(shù)工作經(jīng)歷更多，接觸社會的時(shí)間更早。在進(jìn)入到學(xué)校之后，青少年會更多地參與到各種社會實(shí)踐中[1]。另外，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，有許多非主流價(jià)值觀廣泛普及，再加上青少年本身對于美有一定認(rèn)知，在長期影響之下很容易遭受這一些非主流價(jià)值觀的影響，導(dǎo)致青少年對于學(xué)校所開展的思想政治教育工作不重視或抵觸，從而影響整個(gè)思想政治教育工作的開展。對此，在這一環(huán)境之下，學(xué)校思想政治教育工作者需要積極轉(zhuǎn)變教育工作模式，突出青少年的個(gè)性化特征，從而保障思想政治教育實(shí)效性。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年信息安全對策

(一)創(chuàng)新思想政治教育方法

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，思想政治教育工作必然需要不斷的轉(zhuǎn)變教育方法，跟隨著環(huán)境的變化而變化。將思想政治教育和青少年的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、現(xiàn)狀等結(jié)合起來，促使思想政治教育工作可以更好地滿足青少年的實(shí)際需求。就當(dāng)前而言，教師需要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)化課程的教育價(jià)值。教師可以借助微課、網(wǎng)絡(luò)化途徑等方式為青少年提供思想政治教育工作，同時(shí)圍繞著的相關(guān)內(nèi)容開展思想政治教育。在政治理論性課程教育中，應(yīng)當(dāng)規(guī)避空翻的理論性學(xué)習(xí)，而是以講座、實(shí)踐、交流以及典型案例等內(nèi)容吸引青少年的注意力，以寓教于樂的原則進(jìn)行教學(xué)。在平常的工作中，可以借助團(tuán)課、黨課等培訓(xùn)青少年在思想政治方面的意識與責(zé)任感，強(qiáng)化自身的情感意識，從而為思想政治教育工作的開展奠定基礎(chǔ)。

(二)采取多樣化的教育平臺

以當(dāng)前社會現(xiàn)象來看，伴隨著信息化教育的持續(xù)性發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校生的必然學(xué)習(xí)途徑，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的多元化也為人們提供了更多的教育與創(chuàng)業(yè)等平臺，這也間接促使思想政治教育必須在教學(xué)平臺方面進(jìn)行創(chuàng)新。就當(dāng)前，可以借助網(wǎng)絡(luò)這一平臺開展思想政治教育，這也是改進(jìn)與完善思想政治教育實(shí)效性的有效途徑之一[2]。

以微博為例，在教育中應(yīng)當(dāng)不斷的堅(jiān)持對微博的應(yīng)用，應(yīng)用微博的信息傳播價(jià)值以及特點(diǎn)，打造關(guān)于“中國夢、學(xué)子夢”、“青年之聲”等多種思政理論性課堂，并注重對學(xué)校與團(tuán)委的微博實(shí)行建設(shè)與管理，提升關(guān)注度以及訂閱量，發(fā)揮思政教育的實(shí)際價(jià)值。

(三)創(chuàng)新教育體系，完成學(xué)科建設(shè)

構(gòu)建“科學(xué)發(fā)展觀”、“四個(gè)全面”等指導(dǎo)性思想，保障思想政治教育在學(xué)校教育體系當(dāng)中的地位合理性。與此同時(shí)，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓展知識的領(lǐng)域和空間，根據(jù)時(shí)代的特征提升青少年對于思想政治學(xué)習(xí)的參與主動性。思想政治教育的學(xué)科建設(shè)主要目標(biāo)在于人才的培養(yǎng)，全面提升人才的培養(yǎng)質(zhì)量。對于青少年的思想政治教育而言，需要從多個(gè)方面著手。例如完善教育工作機(jī)構(gòu)，結(jié)合院校的實(shí)際情況，設(shè)置專用的部門、機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)青少年的思想政治教育、日常管理工作，制定具體的運(yùn)行機(jī)制，由黨政負(fù)責(zé)，落實(shí)具體責(zé)任人，并配備思想政治教育的干部。另外，還需要適當(dāng)?shù)募尤肴瞬诺膭?chuàng)新培養(yǎng)體系，思想政治教育的應(yīng)當(dāng)促使青少年學(xué)會思想、選擇以及鑒別，促使其在復(fù)雜的信息中擇良取之。在教育中需要正確的對待青少年所表現(xiàn)出的新思想、新觀念以及新變化，高度尊重并保護(hù)教育對象的思維活躍度，挖掘思想層面上的亮點(diǎn)，同時(shí)促使教育者的意志更好的滿足國際化的標(biāo)準(zhǔn)，做到教育的持續(xù)性發(fā)展和創(chuàng)新。

三、結(jié)語

綜上所述，在網(wǎng)路環(huán)境之下，學(xué)校需要高度重視青少年的思想政治教育工作，高度重視各種不良信息的傳播危害，特別是借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境本身的優(yōu)勢與特征，促使思想政治教育工作可以實(shí)現(xiàn)廣泛化與針對性，做好教育平臺與教育體系的不斷轉(zhuǎn)變，在滿足青少年個(gè)性化需求的同時(shí)提高教育的實(shí)效性，從而提高思想政治教育價(jià)值，幫助青少年健康成長。