高校學(xué)生管理的法治化探究

董 丹

長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130000

一、學(xué)生管理工作法治化的基本內(nèi)容及管理優(yōu)勢(shì)

高校在開展法治化管理工作時(shí)，必須要明確管理工作的基本目標(biāo)和方向，掌握這種管理方法的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀態(tài)擬定科學(xué)合理的管理方案，確保法治化管理工作的順利開展。

(一)基本內(nèi)容

首先，從高校管理工作的角度來(lái)分析，管理工作的內(nèi)容有：學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常生活行為、寢室衛(wèi)生、學(xué)生人身安全等多個(gè)方面。傳統(tǒng)管理方法大多是以評(píng)分管理的方式為基礎(chǔ)，如果學(xué)生存在違反校園管理規(guī)定的行為，則會(huì)被扣除相應(yīng)的積分，積分過(guò)低可能面臨留級(jí)的問題。而高校學(xué)生管理法治化是依法治校思想在高校學(xué)生管理中的重要體現(xiàn)，是指在高校學(xué)生管理過(guò)程中，遵循法治精神，以國(guó)家制定的相關(guān)法律法規(guī)為基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)生管理工作流程，形成合理的高校學(xué)生管理權(quán)利執(zhí)行機(jī)制和執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制。把法律作為高校學(xué)生管理中的最高權(quán)威，在對(duì)高校學(xué)生管理工作的具體流程當(dāng)中，充分體現(xiàn)出法律的公平與正義。

(二)管理優(yōu)勢(shì)

依照國(guó)家規(guī)定的法律法規(guī)展開高校學(xué)生管理工作，是確保管理工作能夠在科學(xué)有序的狀態(tài)下順利運(yùn)行的基礎(chǔ)前提。通過(guò)法治化管理，高校能夠引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范自身的學(xué)習(xí)行為，降低學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)行為的發(fā)生概率，從而營(yíng)造一個(gè)良好的高校學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，基于法治化管理工作具有公平性的特點(diǎn)，能夠?qū)γ课煌瑢W(xué)一視同仁，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)高低不同，而導(dǎo)致教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行差別對(duì)待的問題。這可以有效提高學(xué)生對(duì)院校的滿意度，符合新時(shí)期的教學(xué)改革基本需求?；诖耍瑢W(xué)生管理的法治化已經(jīng)成為現(xiàn)階段教學(xué)管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容及方向之一。需要教學(xué)管理人員引起重視，并積極對(duì)管理工作的內(nèi)容和形式展開創(chuàng)新研究，以便于充分發(fā)揮出法治化管理工作的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

二、分析現(xiàn)階段各個(gè)高校在學(xué)生法治化管理工作中的難點(diǎn)

從高校實(shí)際開展的學(xué)生管理工作當(dāng)中可以看出，現(xiàn)階段還存在一些難點(diǎn)問題，直接影響著管理工作的質(zhì)量和效率，影響著高校各項(xiàng)工作的穩(wěn)步運(yùn)行狀態(tài)，具體包括以下幾個(gè)方面。

(一)管理工作觀念及能力的問題

高校學(xué)生管理工作需要依靠專業(yè)的管理人員來(lái)完成，不過(guò)從實(shí)際的工作情況當(dāng)中可以看出，現(xiàn)階段的教學(xué)管理人員自身存在有管理工作觀念缺乏創(chuàng)新的情況，還在使用傳統(tǒng)的管理模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。沒有意識(shí)到法治化管理工作的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致管理工作缺乏一定的實(shí)效性，無(wú)法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)法規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。這與高校沒有定期對(duì)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)展開教育培訓(xùn)工作有一定的關(guān)系，制約著學(xué)生管理工作的順利開展，需要各個(gè)高校引起重視，并結(jié)合自身發(fā)展的實(shí)際情況和社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求，積極研究相應(yīng)的優(yōu)化解決方案。

(二)校園法制管理機(jī)制建設(shè)問題

在高校開展法治化管理工作時(shí)，必須要保證內(nèi)部監(jiān)督管理機(jī)制的健全性，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)掌握國(guó)家在教育方面出臺(tái)的法律法規(guī)?；诟咝W(xué)生管理工作的內(nèi)容具有復(fù)雜繁多的特點(diǎn)，容易給管理人員造成一定的工作壓力。同時(shí)，在實(shí)際管理環(huán)節(jié)中，如果高校沒有建設(shè)起一個(gè)嚴(yán)格的內(nèi)部監(jiān)管管理機(jī)制，就容易導(dǎo)致學(xué)生管理工作無(wú)法落實(shí)到位的情況。目前，大多數(shù)高校在學(xué)生管理的法治化探究工作中，存在有一味通過(guò)法律機(jī)制對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生強(qiáng)有力的約束的問題。這種情況會(huì)讓學(xué)生感覺失去了人身自由，容易引發(fā)學(xué)生的叛逆心理，不愿意配合學(xué)校的管理工作。此外，學(xué)校目前還缺乏對(duì)學(xué)生合法權(quán)利的考慮，這也是新時(shí)期高校學(xué)生管理法律機(jī)制建設(shè)過(guò)程中，需要管理工作人員關(guān)注的重點(diǎn)問題。

三、推動(dòng)高校學(xué)生管理法治化工作創(chuàng)新發(fā)展的可行措施

在高校開展學(xué)生管理的法治化建設(shè)工作時(shí)，必須要充分結(jié)合現(xiàn)階段存在的實(shí)際問題，有針對(duì)性的開展創(chuàng)新研究工作，確保學(xué)生管理工作的質(zhì)量和水平能夠得到充分的提升。

(一)對(duì)管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)

在開展高校學(xué)生管理的法治化建設(shè)工作時(shí)，首先，應(yīng)當(dāng)注重于考核管理人員的工作能力，對(duì)其進(jìn)行思想教育及專業(yè)管理知識(shí)的培訓(xùn)工作。保證教學(xué)管理人員能夠自覺規(guī)范自身的工作行為，樹立正確的法律管理觀念。其次，應(yīng)當(dāng)讓管理人員意識(shí)到自身工作的服務(wù)屬性。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，高?？梢悦嫦蛏鐣?huì)招聘高質(zhì)量、高素質(zhì)的管理人才，提高整體校園教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的工作水平。同時(shí)，高校可以通過(guò)舉辦法制講座的方式展開教育。特別是教育法制講座、鼓勵(lì)自學(xué)等方式，可以有效培養(yǎng)管理人員的法律意識(shí)。使管理人員能夠自覺規(guī)范自身的工作行為，為學(xué)生起到模范帶頭作用，以便于推動(dòng)法治化管理工作的順利開展。

(二)提高全體學(xué)生的法律意識(shí)

高校想要在校園管理工作當(dāng)中科學(xué)融入法治化管理機(jī)制，就必須要保證學(xué)生具備一定的法律意識(shí)，在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，可以設(shè)置一些法律常識(shí)的選修課程，讓學(xué)生清楚的了解違反法律條例的后果。同時(shí)，學(xué)校要教會(huì)學(xué)生使用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。比如，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選工作方面，通過(guò)法治化的管理可以保障學(xué)生能夠及時(shí)了解評(píng)選的規(guī)則和評(píng)選的過(guò)程。讓每位學(xué)生都能參與到評(píng)選工作中來(lái)，從而確保評(píng)選工作的公平性，營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，這是高校建設(shè)法治化學(xué)生管理機(jī)制的重要目標(biāo)。

(三)完善法治化管理結(jié)構(gòu)體系

基于現(xiàn)階段各個(gè)高校在具體開展學(xué)生管理的法治化探究工作的過(guò)程中，還存在許多不足之處需要解決。因此，國(guó)家及相關(guān)政府部門就必須要積極結(jié)合目前教育工作的發(fā)展情況和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分析，定期對(duì)教育方面的法律法規(guī)進(jìn)行優(yōu)化和完善，及時(shí)出臺(tái)符合新時(shí)期學(xué)生及院校發(fā)展需求的法律機(jī)制。方便院校結(jié)合具體的管理?xiàng)l例，來(lái)完善內(nèi)部的法治化管理結(jié)構(gòu)體系。這還涉及到對(duì)不同的教學(xué)管理任務(wù)進(jìn)行合理分類的工作，為了保證學(xué)生管理工作的科學(xué)性和有效性，學(xué)校通常會(huì)收集學(xué)生的個(gè)人資料，并對(duì)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)特點(diǎn)展開分析。以此為基礎(chǔ)構(gòu)建完善的法治化管理結(jié)構(gòu)體系，才能真正發(fā)揮出這種管理工作模式的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。目前，高校學(xué)生管理法治化建設(shè)工作的主要發(fā)展方向就是：科學(xué)有效的建立起法律法規(guī)和學(xué)校人文特點(diǎn)相結(jié)合的法律管理體系。合理對(duì)法治化管理工作的內(nèi)容和形式進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，在這項(xiàng)工作當(dāng)中，管理人員應(yīng)當(dāng)明確意識(shí)到學(xué)生群體的特殊性，注重于凸顯出學(xué)生管理工作的人性化特點(diǎn)。

(四)先進(jìn)信息技術(shù)手段的應(yīng)用

目前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代背景下，信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)逐漸受到了高校管理人員的注意。為了降低管理工作的壓力，提高學(xué)生管理工作的效率，高校應(yīng)當(dāng)積極加大資金技術(shù)投入，引進(jìn)信息化的工作設(shè)備，建立信息化管理工作平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道還可以設(shè)置師生互評(píng)機(jī)制，讓學(xué)生可以對(duì)學(xué)校管理工作的內(nèi)容和形式提出修改意見，然后結(jié)合這些內(nèi)容有針對(duì)性的進(jìn)行優(yōu)化改革，這可以全面提高新時(shí)期法治化管理工作的適應(yīng)性。同時(shí)，可以在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)置慕課、微視頻等等，方便直觀形象的幫助學(xué)生理解學(xué)校新時(shí)期管理工作的內(nèi)容及含義。有目的、有計(jì)劃的加強(qiáng)學(xué)生的法律涵養(yǎng)，從而全面推動(dòng)各個(gè)高校學(xué)生管理工作的可持續(xù)健康發(fā)展。

四、結(jié)論

目前各個(gè)高校在開展學(xué)生管理的法治化建設(shè)工作時(shí)，現(xiàn)存的主要問題就是管理人員的工作觀念過(guò)于傳統(tǒng)，沒有意識(shí)到法治管理工作的重要作用，缺乏優(yōu)化管理工作內(nèi)容和形式的能力。而且，院校的管理機(jī)制還存在有不健全的問題，基于此，各個(gè)高校都應(yīng)當(dāng)積極開展人才培訓(xùn)教育工作，引進(jìn)專業(yè)的管理人才，以提高整體的管理水平。并注重于提高學(xué)生的法律意識(shí)，加大資金技術(shù)投入，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段收集和整理工作資料，完善高校法治化管理結(jié)構(gòu)體系。使學(xué)校成為教師教學(xué)科研的沃土、學(xué)生成長(zhǎng)成才的樂園。