網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)圖書(shū)情報(bào)工作的改革創(chuàng)新

魏穎

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，我們的生產(chǎn)生活也發(fā)生了相應(yīng)的改變。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大背景下大學(xué)的圖書(shū)館情報(bào)工作也在發(fā)生著巨大的變化，隨著圖書(shū)情報(bào)學(xué)學(xué)科的深入與改革，圖書(shū)情報(bào)工作也在改革和創(chuàng)新，圖書(shū)情報(bào)工作依托網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為圖書(shū)館的進(jìn)一步發(fā)展提供了創(chuàng)新性的工作模式。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的技術(shù)與思想不僅對(duì)圖書(shū)館整體的管理提供了全新的途徑，同時(shí)還對(duì)圖書(shū)情報(bào)工作人員提出了更高的要求，從而促進(jìn)圖書(shū)館管理、信息整合的高創(chuàng)新發(fā)展。本文將從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)圖書(shū)情報(bào)工作的影響和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)圖書(shū)情報(bào)工作改革創(chuàng)新策略兩方面對(duì)大學(xué)圖書(shū)情報(bào)工作的改革創(chuàng)新提供建議和思考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;大學(xué)圖書(shū)情報(bào);改革;創(chuàng)新

1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)圖書(shū)情報(bào)工作的影響

1.1 改變了圖書(shū)館體制結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的背景下，我們的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了大量信息與資源，幾乎每天都會(huì)有新鮮的文章和力量注入圖書(shū)館，不管是紙質(zhì)圖書(shū)還是網(wǎng)絡(luò)發(fā)表的文章都給圖書(shū)館帶來(lái)巨大的壓力，也就對(duì)圖書(shū)館的日常搜集、整理工作帶來(lái)了同樣的壓力。圖書(shū)館不僅要及時(shí)的搜集整理相關(guān)圖書(shū)與文章信息，還要對(duì)其存放和存儲(chǔ)進(jìn)行相關(guān)的安排，以方便大學(xué)生查看與應(yīng)用。但是現(xiàn)實(shí)情況表明，大學(xué)圖書(shū)館現(xiàn)在所具有的搜集整理和存儲(chǔ)信息資源的能力不能夠應(yīng)對(duì)現(xiàn)在圖書(shū)資源的進(jìn)入量，在這時(shí)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的信息技術(shù)的信息資源處理能力就顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)圖書(shū)館現(xiàn)在都有設(shè)置專門的管理部門和人員對(duì)學(xué)校中各個(gè)學(xué)院各個(gè)專業(yè)的圖書(shū)資源進(jìn)行搜集與整理，將圖書(shū)情報(bào)工作的工作內(nèi)容下發(fā)到個(gè)人或者小組，這樣既可以迅速、高效地搜集到圖書(shū)信息資源，還可以在一定程度上保證圖書(shū)信息的科學(xué)性，從而更好的促進(jìn)大學(xué)圖書(shū)情報(bào)工作的開(kāi)展。

1.2 對(duì)圖書(shū)情報(bào)人員提出了高要求

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)于我們的日常生活要求在不斷的提高，同時(shí)也對(duì)圖書(shū)館的日常運(yùn)行與發(fā)展的要求不斷提高，在一定程度上就對(duì)圖書(shū)情報(bào)的工作人員提出了高要求與高標(biāo)準(zhǔn)。在以前傳統(tǒng)的圖書(shū)管理與情報(bào)工作中，工作人員每天的工作任務(wù)是整理圖書(shū)館中的圖書(shū)，按學(xué)院或者專業(yè)的分類方式恰當(dāng)?shù)姆趾妙?，然后按序?hào)排列整齊就可以了，對(duì)于工作人員的專業(yè)素質(zhì)要求并不是很高。但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，圖書(shū)館的工作人員，尤其是圖書(shū)情報(bào)工作人員需要有較高的專業(yè)素質(zhì)和一定的外語(yǔ)能力水平。就現(xiàn)階段而言，許多高校里圖書(shū)情報(bào)人員很多還不具備這樣的高素質(zhì)要求，許多工作人員的專業(yè)素質(zhì)與外語(yǔ)水平需要加強(qiáng)培訓(xùn)與鍛煉。

1.3 實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館智能化管理

隨著高校信息技術(shù)的引入與使用，圖書(shū)館也逐漸的信息化管理，管理方式的變化改變了大學(xué)生獲取圖書(shū)信息與資源的方式，使得大學(xué)生獲得圖書(shū)情報(bào)信息更加的快速與便捷，通過(guò)圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就能查詢或者下載需要的圖書(shū)資源。而且網(wǎng)絡(luò)十大要求下，各個(gè)高校與平臺(tái)的圖書(shū)資源可以進(jìn)行共享，這就給予了大學(xué)圖書(shū)情報(bào)較大的資源，不斷更新的信息與資源成為了大學(xué)生能夠充分利用的知識(shí)，圖書(shū)館的智能化管理勢(shì)在必行。

2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)圖書(shū)情報(bào)工作改革創(chuàng)新策略

2.1 提升圖書(shū)情報(bào)人員的專業(yè)素養(yǎng)

傳統(tǒng)的圖書(shū)情報(bào)工作是對(duì)圖書(shū)信息和資源進(jìn)行整理與存儲(chǔ)，而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大背景下大學(xué)的圖書(shū)情報(bào)工作的主要內(nèi)容是對(duì)圖書(shū)信息進(jìn)行搜集，然后整理與存儲(chǔ)。所得的圖書(shū)信息與資源會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)智能化的處理。這時(shí)就對(duì)大學(xué)圖書(shū)情報(bào)工作人員提出了比較高的要求。圖書(shū)情報(bào)工作人員要科學(xué)合理的提升自我的綜合素質(zhì)，不僅要學(xué)會(huì)專業(yè)的圖書(shū)情報(bào)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，在圖書(shū)館智能化管理的過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)自我的不足，根據(jù)不足不斷地糾正自己的錯(cuò)誤，從而更好的適應(yīng)數(shù)字化管理，在工作開(kāi)展的過(guò)程中不斷完善自身的態(tài)度與應(yīng)變能力，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能，完善工作的同時(shí)完善自身的管理與發(fā)展;圖書(shū)情報(bào)人員要不斷的鍛煉自己對(duì)當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、文化的敏感度，搜集與整理對(duì)當(dāng)前大學(xué)生各專業(yè)有用的圖書(shū)資源與信息，真正的為大學(xué)生服務(wù)，不斷地提高自己的服務(wù)意識(shí)，對(duì)有實(shí)效性的圖書(shū)根據(jù)自我的敏捷判斷進(jìn)行切實(shí)的收集;圖書(shū)館管理層也要相應(yīng)的制定圖書(shū)情報(bào)的相關(guān)制度，從制度上約束與管理圖書(shū)情報(bào)工作人員，提高工作效率，定期實(shí)行審核制度，對(duì)圖書(shū)情報(bào)工作人員的工作進(jìn)行全面的考核，從而提升圖書(shū)情報(bào)工作人員的工作熱情。

2.2 改變圖書(shū)情報(bào)管理模式

紙質(zhì)圖書(shū)由于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展不斷地受到挑戰(zhàn)，已不再是大學(xué)生獲取知識(shí)與圖書(shū)資源的主要方式，且已經(jīng)在時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中被智能化圖書(shū)館漸漸的取代。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)也預(yù)示著圖書(shū)館信息化管理的發(fā)展壯大。許多高校的圖書(shū)館也已經(jīng)引進(jìn)了信息化管理模式，圖書(shū)的供應(yīng)商與出版商也從信息化的圖書(shū)館中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，不斷地發(fā)展自己的信息化圖書(shū)館與各高校進(jìn)行長(zhǎng)期合作。高校圖書(shū)館為了順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下信息化圖書(shū)館的趨勢(shì)，圖書(shū)館的圖書(shū)情報(bào)人員也要對(duì)自我部門的管理工作進(jìn)行整合與改變。不斷地創(chuàng)新圖書(shū)信息，搜集整理有用的圖書(shū)資源，通過(guò)不同的形式與手段獲得圖書(shū)信息，進(jìn)行智能化的管理與存儲(chǔ)，為大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)服務(wù)，在圖書(shū)館公眾號(hào)中不斷地更新信息，把最新的圖書(shū)資源告知相關(guān)專業(yè)學(xué)生，把圖書(shū)情報(bào)工作性質(zhì)落到實(shí)處。

2.3 科學(xué)合理的對(duì)圖書(shū)信息進(jìn)行資源整合

由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的豐富性，大學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)情報(bào)來(lái)源也會(huì)豐富多樣，不僅是內(nèi)容繁多，形式也是多樣的，這就需要圖書(shū)情報(bào)人員對(duì)不同類的圖書(shū)資源進(jìn)行整合分類，將線下與線上的圖書(shū)資源進(jìn)行分類，并放在學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站的不同板塊，使得大學(xué)生在搜集圖書(shū)信息時(shí)更加快捷與準(zhǔn)確，從而確認(rèn)自己是否在網(wǎng)上下載閱讀還是可以在圖書(shū)館借到紙質(zhì)圖書(shū)，提高學(xué)生使用體驗(yàn)的同時(shí)，提高圖書(shū)資源查找效率。圖書(shū)館的圖書(shū)情報(bào)人員還可以與其他圖書(shū)平臺(tái)建立資源共享，并合理的引入平臺(tái)圖書(shū)資源。

3 結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)情報(bào)工作為高校中各專業(yè)的文化傳播與發(fā)展提供了良好的途徑與手段，在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展壯大的新時(shí)代中，圖書(shū)情報(bào)工作也需要進(jìn)行相應(yīng)的改革與創(chuàng)新。圖書(shū)館智能化管理模式下對(duì)圖書(shū)情報(bào)人員的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，同時(shí)也改變了傳統(tǒng)的純?nèi)斯さ膱D書(shū)館圖書(shū)情報(bào)搜集模式，從而更加方便了大學(xué)生使用圖書(shū)館的圖書(shū)資源。也就對(duì)圖書(shū)情報(bào)工作的創(chuàng)新與改革提供了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，不管是圖書(shū)館的管理制度還是圖書(shū)情報(bào)人員的培訓(xùn)，對(duì)圖書(shū)資源的整合都需要做出相應(yīng)的具體改變，從而使得圖書(shū)情報(bào)工作可以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展。

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