課內(nèi)減負(fù)，課外加餐

熊雨萌

各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友，現(xiàn)在是北京時(shí)間七點(diǎn)整。歡迎收聽(tīng)早間節(jié)目：環(huán)球?qū)W生廣播，我是主持人雨萌。今天，廣播臺(tái)要跟大家播報(bào)的是關(guān)于小學(xué)生學(xué)業(yè)減負(fù)的消息。

目前，我國(guó)教育部再三倡導(dǎo)要求學(xué)校給學(xué)生“減負(fù)”，學(xué)校也認(rèn)真貫徹落實(shí)此方針，嚴(yán)格控制作業(yè)量，甚至很多學(xué)校的一二年級(jí)都不布置書面作業(yè)了。學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)的確得到了很大程度的減輕。但是，課外“加餐”卻增加了，狂熱的家長(zhǎng)們依舊不屈不撓地給自家孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，加餐到學(xué)生們都“吃撐了”。為了讓大家更直觀地感受“課內(nèi)減負(fù)，課外加餐”的現(xiàn)狀，我們的特派記者采訪了我們班學(xué)霸參加課外班的情況，結(jié)果得到了一個(gè)驚人的答案：十個(gè)課外班！三個(gè)奧數(shù)班，兩個(gè)英語(yǔ)班，一個(gè)物理班，一個(gè)鋼琴班，一個(gè)羽毛球班，一個(gè)語(yǔ)文班，一個(gè)水彩班。不過(guò)學(xué)霸對(duì)課外學(xué)習(xí)卻持樂(lè)觀態(tài)度：“豐富的課外學(xué)習(xí)讓我快樂(lè)，讓我進(jìn)步，讓我蓬勃成長(zhǎng)！”??？你說(shuō)什么？呃……這大概就是我們和學(xué)霸的差距吧！

也許學(xué)霸是特例。隨后，我們的記者又隨機(jī)采訪了十個(gè)小學(xué)生，得到平均參加課外班的數(shù)目為五個(gè)。大部分學(xué)生都抗拒繁重的課外學(xué)習(xí)，普遍反映每天奔波于課外班，沒(méi)時(shí)間看書，沒(méi)睡好，甚至造成了“記憶力衰退”“發(fā)際線后移”……學(xué)生們的態(tài)度是這樣的，那學(xué)校老師的態(tài)度如何呢？

為此，我們的記者冒著“生命危險(xiǎn)”錄制了一段班主任在上課時(shí)對(duì)“為孩子報(bào)過(guò)多課外班”這一現(xiàn)象的看法：“我們家文文，就學(xué)乒乓球、英語(yǔ)，不一樣是大隊(duì)委！不是炫耀我自己孩子哦，是要提醒你們：合理報(bào)班，合理安排時(shí)間，才能更有效學(xué)習(xí);提高學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，才能提高學(xué)習(xí)效率，報(bào)班不是萬(wàn)能的哦！”

本期“環(huán)球?qū)W生廣播”播放完畢，我是主持人雨萌，感謝您的收聽(tīng)，我們下次再會(huì)！

小編點(diǎn)評(píng)

作者采用了廣播稿的形式進(jìn)行寫作，令人感到耳目一新，又使得文章更有節(jié)奏感，敘述更加有力?！皽p負(fù)”問(wèn)題一直是當(dāng)今的熱門話題，作者緊緊抓住熱點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生和老師兩個(gè)角度進(jìn)行敘述，讓文章更加飽滿。