領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康測度指標體系建設(shè)

王 順 郭愛玲

中共甘肅省委黨校(甘肅行政學院)，甘肅 蘭州 730070

領(lǐng)導(dǎo)干部對于國家和企事業(yè)的發(fā)展具有引導(dǎo)性作用，試想如果這些部門的領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)了心理問題，則會直接影響到領(lǐng)導(dǎo)干部的引導(dǎo)力，也會影響一個單位的發(fā)展，嚴重的還會引發(fā)很多社會問題，因此，通過科學的方法對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理問題進行測評，并且根據(jù)這些測評結(jié)果對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理問題進行疏導(dǎo)，是我國的各大企事業(yè)單位和政府必須要考慮的問題。

一、對領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康測度指標體系建設(shè)的意義

(一)領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康測度指標體系建設(shè)，是社會心理服務(wù)的重要組成部分之一，也是引領(lǐng)社會心態(tài)和諧與健康發(fā)展的保障。

(二)對領(lǐng)導(dǎo)干部必備的內(nèi)在心理品質(zhì)做積極的分析。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作績效不僅取決于他的能力，也取決于他的心理和諧與健康狀況。正確的價值觀、積極的人生觀、創(chuàng)新的思維、穩(wěn)定的情緒、堅韌的毅力、良好的性格等，是領(lǐng)導(dǎo)干部切實履行職責，取得工作成效的內(nèi)在品質(zhì)要求。

(三)對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康調(diào)適方法提供了針對性和可操作性的分析思路和策略措施依據(jù)，有助于推動領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問題或障礙的解決，促使理健康水平得到提高[1]。

二、我國領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康測評存在的主要問題

對于心理測評，我國缺乏專業(yè)的人才，而且測評技術(shù)也較國外差一些，這些客觀因素嚴重的限制了領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康測評和服務(wù)的質(zhì)量和水平，實際上，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康測評應(yīng)該受到各級組織部門的重視。

(一)思想認識有待提高

領(lǐng)導(dǎo)干部屬于一個特殊的工作群體，因為領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要面對一些大事、難事，這些工作的社會關(guān)注度極高，而且問題也不容易解決，里面還涉及到很多復(fù)雜的人事關(guān)系，長期面對這些問題，很容易引發(fā)干部的心理健康問題。特別是新時代和新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部，工作非常繁重，而且晉升空間也非常有限，因此，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康問題頻頻發(fā)生。受到專業(yè)和人文素質(zhì)水平的限制，單位的負責人常常把干部的心理問題作為思想問題來看待，他們僅僅按照傳統(tǒng)的方式方法對這些出了心理問題的領(lǐng)導(dǎo)干部做思想工作，實際上這種做法根部不可能舒緩干部的心理壓力和解決心理問題，有了心理問題的干部害怕丟了職務(wù)或者影響晉升，并不敢表達自己的心理問題，導(dǎo)致心理問題越來越多，壓力越來越大，最終會導(dǎo)致心理奔潰，引發(fā)更大的社會問題[2]。

(二)心理健康測評有待推廣

國外已經(jīng)有人針對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理問題展開了心理健康測度指標體系建設(shè)，并且取得了一些成績，我國也有一些專家學者針對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理問題展開了心理健康指標體系建設(shè)的研究，但是相比于國外，這些研究只是處于起步階段，多方面多角度和較大規(guī)模的研究成果很少，并未形成連續(xù)的追蹤研究。目前我國專門從事心理測評的機構(gòu)少之又少，而且針對心理測評問題展開服務(wù)的社會性專業(yè)機構(gòu)相比國外就更少了，對于領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)和心理測評指標體系建設(shè)幾乎處于空白狀態(tài)，雖然個別專業(yè)機構(gòu)已經(jīng)開始了領(lǐng)導(dǎo)干部的心理測評服務(wù)工作，但是對于領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康狀況還不夠深入，而且對于心理測評的條目還不夠具體，而且對于心理保健措施連續(xù)性不強，對于心理危機干預(yù)針對性不強，對于心理健康的檔案建設(shè)，也相當?shù)牟煌晟啤?/p>

(三)對于心理健康測評的專業(yè)人才嚴重匱乏

心理測評工作不是一種常規(guī)性的工作，因此，這種工作沒有專職人員來進行打理。一般單位需要展開領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康測評的時候，就會抽調(diào)相關(guān)人員從事測評，但是一般來說，參與測評的人員都沒有經(jīng)過心理學教育，也沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，他們幾乎不具備心理測評的專業(yè)知識，而且也缺乏對心理健康測評的技能。

還有一點就是，在心理測評組織的時候，參與測評的人員對于心理測評指標并不了解，這些因素都會影響到領(lǐng)導(dǎo)干部心理測評指標的采集，也很難對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康問題進行直觀的表達。

(四)測評技術(shù)有待針對性完善

國內(nèi)有些學者已經(jīng)開始嘗試采用心理量表或者問卷的方式對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康問題進行分析，并且也取得了一些成果。但是細化來看，這些針對領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問題的研究還很膚淺，而且研究僅針對很少的量本量進行了研究，涉及的專業(yè)面很窄，沒有代表性，而且一些調(diào)查研究采用的還是針對普通工作人員的調(diào)查表，這些測評量表并不適用于我國的領(lǐng)導(dǎo)干部群體，而且說服力很差，還有一個重要的問題就是，有一些心理健康問題測評表是直接從國外引用的，這些量表中有明顯的西方痕跡，我國是社會主義國家，西方國家的文化背景和國家制度和我國有很大的差別，這些量表顯然不適合評價我國領(lǐng)導(dǎo)干部的心理狀況。

(五)測評結(jié)果運用有待深化

心理健康測評在我國的起步很晚，因此，社會大眾對于心理測評的認知度還不夠深入，因此，如何使用這些心理健康測評結(jié)果，也是社會大眾普遍想要知道的問題。一些領(lǐng)導(dǎo)干部害怕心理健康問題會影響自己的仕途，因此，會在測評時隱藏自己的心理問題，或者有了心理問題也不去社會機構(gòu)求助，這就讓心理測評機構(gòu)很難獲得這部分干部的心理狀況，他們即使想要救助這些有心理問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，也對他們的心理問題不了解，而無法做到對癥下藥。

三、我國領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康測評問題的解決策略

領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康測評是一種系統(tǒng)的、綜合性的人文工程，因此必須從以下幾個方面著手：

(一)領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的測度指標體系建設(shè)應(yīng)該趨于創(chuàng)新性。領(lǐng)導(dǎo)干部區(qū)別去普通員工需要承受更大的社會壓力和心理壓力，需要解決的問題也普通群眾要多，因此，對于領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康既要根據(jù)一般的心理健康標準來對照、分析和判斷，更要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)這個動態(tài)的行為過程的特點來分析，突出領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的運用、領(lǐng)導(dǎo)的影響力、領(lǐng)導(dǎo)的風格、領(lǐng)導(dǎo)過程中的互動等，還有適應(yīng)能力、耐受力、調(diào)控能力和康復(fù)能力等。

(二)我國屬于社會主義國家，目前我國的社會處于發(fā)展階段，因此，對于我國領(lǐng)導(dǎo)干部的心理測評不能硬搬西方發(fā)達國家的心理測評表或者評價體系，要根據(jù)我國的國情和發(fā)展時期特點，作出適合我國國情的領(lǐng)導(dǎo)干部的心理測評表。

(三)不同專業(yè)，不同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部具有不同的心理壓力和社會壓力，因此，對于不同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該針對行業(yè)特點，制定出不同的領(lǐng)導(dǎo)干部心理測評問題測評表。

(四)對領(lǐng)導(dǎo)干部進行心理健康教育培訓(xùn)有現(xiàn)實價值。心理健康問題是一個不容忽視的社會問題，當前我國有心理健康問題的領(lǐng)導(dǎo)干部很多，有心理缺陷的領(lǐng)導(dǎo)干部也很多，而這部分領(lǐng)導(dǎo)干部往往因為考慮到仕途的問題，不敢去向心理機構(gòu)反映自己的問題，因此，對領(lǐng)導(dǎo)干部定期展開心理健康培訓(xùn)，有利于讓這部分領(lǐng)導(dǎo)干部直面自己的心理問題，并且可以幫助他們恢復(fù)不健康的心理。

(五)必須提高心理測評專職或者兼職人員的專業(yè)素質(zhì)。實際上，如果參與測評的工作人員沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，則會嚴重影響心理測評的信用度和效果，一個完善的測評如果因為測評人員實施不當，也會導(dǎo)致測評結(jié)果出現(xiàn)偏差，因此，測評人員必須要具有過硬的心理學知識，還要具備使用測評表對參評人員進行評價的分析的能力，因此，我國的企事業(yè)單位在對人員進行引進的時候，就應(yīng)該配備一部分具有過硬專業(yè)素質(zhì)的人員，如果條件不允許，必須使用兼職人員進行評價的時候，就必須對這些兼職人員進行專業(yè)的培訓(xùn)，以確保測評結(jié)果的正確性和準確度。

四、結(jié)語

綜上所述，我國針對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理測評指標體系建設(shè)還有很多不完善的地方，因此，必須采用多種舉措來完善這種測評系統(tǒng)，才能緩解和舒緩領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力，讓他們能以嶄新的面貌迎接新時代的發(fā)展。