試論未成年人犯罪的法律責(zé)任重建

董 露

（710000 陜西廣播電視大學(xué) 陜西 西安）

我國對(duì)于犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。未成年人心智尚未成熟，不能準(zhǔn)確辨別自己的行為，所以我們對(duì)于未成年人犯罪的原則和方針是正確的。

刑法對(duì)于未成年人犯罪所負(fù)刑事責(zé)任也有明確規(guī)定。對(duì)于14～16周歲之間的未成年人，只有犯八種暴力型罪行的，才負(fù)刑事責(zé)任。這就是說，除此之外的犯罪行為，例如故意傷害（未致重傷以上）、組織出賣人體器官、強(qiáng)制猥褻侮辱、猥褻兒童、非法拘禁、綁架、拐賣婦女兒童等性質(zhì)惡劣的犯罪行為，只要犯罪主體是這個(gè)年齡段的未成年人的，均不需要承擔(dān)刑事責(zé)任。這顯然是不合適的。年紀(jì)小的未成年人暫且不論，僅就14～16周歲之間的未成年人而言，以其智力水平和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，足以判斷上述行為的違法性與嚴(yán)重性。就12歲以上的未成年人來說，對(duì)于一般性的嚴(yán)重性暴力犯罪，其認(rèn)知也不會(huì)出現(xiàn)偏差。

我國現(xiàn)行刑法是1979年6月30日頒布的，截止2017年，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)先后對(duì)《刑法》進(jìn)行了十次修訂。但均未修改第17條。隨著社會(huì)的開放程度與信息過度膨脹，如今的未成年人所接觸的與40年前大不相同，他們對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知能力與途徑也并不缺乏，加上學(xué)校的法制教育，使得他們足以對(duì)自己的行為產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)。

2012年，廣西河池一位13歲的少女，因不滿同學(xué)比她漂亮，將其殺害并分尸。因該少女未滿14歲，依法不追究刑事責(zé)任。

2018年3月30日，湖北孝感一初中女生在等電梯時(shí)，遭其小學(xué)同學(xué)挾持搶劫、強(qiáng)制猥褻、故意傷害。但因行兇者未滿14周歲，不承擔(dān)刑事責(zé)任。

筆者曾因工作接觸過這樣的案例，一個(gè)由8名未成年人組成的犯罪團(tuán)伙，盜竊車輛、多次將夜行單身女性拉上所盜車輛進(jìn)行輪奸，再將受害者扔下車去。但由于其中7人未滿16歲，不予追究刑事責(zé)任。

此類案件數(shù)不勝數(shù)，故近年來，降低刑事責(zé)任年齡的呼聲越來越高。但到底要不要降低？要怎么降低？降低到多少歲？確是一個(gè)值得探討的問題。

打開目光，從上世紀(jì)90年代開始，世界各國相繼展開了降低刑事責(zé)任年齡、遏制未成年人犯罪的司法改革。法國認(rèn)為12歲是“最合適承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡”。美國多個(gè)州也將最低刑事責(zé)任年齡規(guī)定為12歲，甚至有兩個(gè)州規(guī)定為10歲。英國的最低刑事責(zé)任年齡的下限也是10歲。日本也在新少年法中將懲罰年齡從14歲降至12歲。

此外，對(duì)于未成年人犯罪，如果其不承擔(dān)刑事責(zé)任，無疑使受害者的正義出現(xiàn)缺失，給社會(huì)帶來不穩(wěn)定因素。一味重視對(duì)未成年行兇者的教育與呵護(hù)而忽視受害人的身體創(chuàng)傷和心理創(chuàng)傷，顯然不是我們所追求的法治。因此，對(duì)未成年人暴力性犯罪行為的容忍度應(yīng)適當(dāng)收緊。所以我們可以考慮加重犯罪未成年人父母的法律責(zé)任。我國民法總則規(guī)定，“父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人”，父母“負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)”，“監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”。由此可見，教育未成年子女是為人父母的法定義務(wù)。教育不當(dāng)或者不教育的，即所謂生兒不養(yǎng)、養(yǎng)而不教，由此造成了嚴(yán)重后果，父母就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這并非應(yīng)由父母代替未成年子女受罰。否則責(zé)任出現(xiàn)混亂。主體錯(cuò)位，看似有人承擔(dān)責(zé)任，實(shí)際上正義依然缺失。

綜上，刑事責(zé)任年齡確實(shí)是值得商榷的議題，應(yīng)盡快完善未成年人犯罪的法律法規(guī)。與此同時(shí)，也應(yīng)讓違反刑法的未成年人的父母承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，以此才能切實(shí)讓每一位父母重視教育以身作則。讓未成年人認(rèn)識(shí)到觸犯法律的代價(jià)并受到相應(yīng)懲罰，才能實(shí)現(xiàn)法律的公平正義。