王妙倩
摘 要:青島德縣路小學(xué)始創(chuàng)于1900年,坐落于青島市中心,毗鄰蔚藍(lán)的大海,背依亞洲首屈一指的哥特式建筑——天主教堂。如今這所百年老校依然能夠蓬勃發(fā)展與其傳承下來的良好師風(fēng),扎實(shí)教風(fēng)和根深蒂固的明德文化密不可分。厚重的明德精神時(shí)時(shí)處處縈繞、浸潤著我們,這是前輩留給我們的財(cái)富,更是引領(lǐng)我們發(fā)展的精神支柱。
關(guān)鍵詞:百年 明德 傳承 發(fā)展
“明德”語出《大學(xué)》(“大學(xué)之道,在明明德”),“德”指內(nèi)心的情感或者信念,包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等,我們認(rèn)為“德”包括德性、德行、潤德;“明德”指光明正大的品德,“明德”即師生明理修德,教師用崇高的師德修養(yǎng)潤澤學(xué)生,激發(fā)其生命活力,學(xué)生在明理修德中提升生命質(zhì)量,發(fā)展個(gè)人潛力?!懊鞯隆币髮W(xué)校師生以修身立德為做人之本,認(rèn)同、踐行和彰顯美德,在傳承中華傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,做文明守禮、寬容誠信、熱心互助、尊老愛幼、無私奉獻(xiàn)的人。
德縣路小學(xué)進(jìn)行的“明德”教育文化建設(shè)就是要在發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化的基礎(chǔ)上,傳承學(xué)校百年底蘊(yùn),根據(jù)歷史與現(xiàn)狀實(shí)行特色教育,以德潤師,使教師有突破,有發(fā)展;厚德潤生,使學(xué)生有體驗(yàn),有收獲,使明德文化成為凝聚學(xué)校全體成員的重要精神力量,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展與持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校秉承“明德固本、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念;以塑造學(xué)生完美人格、培養(yǎng)學(xué)生健康性格的“雙格”教育作為德育工作的首要任務(wù),重視學(xué)生培養(yǎng)成才,更加重視學(xué)生培養(yǎng)成人。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校精心設(shè)計(jì)了“明德品牌標(biāo)識(shí)”,推進(jìn)了學(xué)校德育品牌特色化進(jìn)程。
學(xué)校用“明德”理念引領(lǐng),追尋教育的價(jià)值與品位,以“教師、學(xué)生、環(huán)境”三個(gè)維度,通過“明明德——走進(jìn)學(xué)校,了解明德;話明德——交流分享,傳播明德;修明德——身體力行,彰顯明德;揚(yáng)明德——和諧奉獻(xiàn),發(fā)揚(yáng)明德”四個(gè)階段,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、開拓、共勉的明德至誠教師隊(duì)伍,打造自主發(fā)展的樂業(yè)者;明德、礪學(xué)、博藝、致遠(yuǎn)的明德至禮學(xué)生隊(duì)伍,培養(yǎng)全面發(fā)展的樂學(xué)者,逐步形成一所提供高效、優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的學(xué)校,一所內(nèi)涵豐厚、明德至善的學(xué)校,一所博藝發(fā)展、寧靜致遠(yuǎn)的學(xué)校。
一、以“教師發(fā)展”為本:凝聚教育發(fā)展力
明德教師的行為落實(shí)于“三平”之中:平凡之中的執(zhí)著追求,平靜之中的滿腔熱情,平常之中的極強(qiáng)責(zé)任,將師德細(xì)化在每天面對(duì)學(xué)生的言行中,每天教育學(xué)生的實(shí)踐中。(1)以“以德潤師,厚德潤生”為宗旨,開設(shè)明德教師解讀講壇,明確明德教育理念,明晰明德教師規(guī)范,推進(jìn)教師自身的明德行為發(fā)展;(2)通過校本教研、師德培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)等融通途徑,圍繞教師教育觀念、學(xué)科素養(yǎng)、教育行為,積極探索“明德至誠”教師文化建設(shè)的方法與策略, 推進(jìn)教師更寬視野下的特長(zhǎng)培育和專業(yè)成長(zhǎng);(3)骨干教師率先上好“骨干引領(lǐng)示范課”,充分展現(xiàn)骨干教師的教學(xué)風(fēng)格與教育智慧,成立并完善“明德智遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì)工作室”,推進(jìn) “名師工程”的開展;(4)以“面向全體、突出重點(diǎn)、內(nèi)涵發(fā)展”為著力點(diǎn),搭建“有層次、有梯度、有質(zhì)量”的全員發(fā)展平臺(tái),貫徹先進(jìn)的明德教育理念。逐步落實(shí)中青年教師發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,開展“骨干引領(lǐng)課”“骨干講堂”“骨干帶徒”“師徒牽手、傳經(jīng)學(xué)藝”等青藍(lán)幫扶活動(dòng),通過師徒談心、聽課研討等形式促進(jìn)師徒間的交流學(xué)習(xí),提升中青年教師整體素質(zhì);(5)關(guān)注教師備課,結(jié)合學(xué)?!懊鞯隆碧厣?,在教學(xué)過程中增加 “明德”滲透。
二、以“學(xué)生發(fā)展”為主:提升教育核心力
德縣路小學(xué)積極開展“禮儀育人”的德育特色,開發(fā)禮儀校本課程,通過明“禮儀”——話“禮儀”——修“禮儀”——揚(yáng)“禮儀”系列活動(dòng),凝練學(xué)生明德品格,提升學(xué)生的明德修養(yǎng)。(1)開設(shè)禮儀課,加大禮儀課程的普及,進(jìn)行學(xué)生“禮儀素質(zhì)”的專項(xiàng)培養(yǎng),逐步落實(shí)校園禮儀;(2)開展“誦禮儀童謠 品明德文化”禮儀童謠誦讀比賽、禮儀演講、禮儀班隊(duì)會(huì)等禮儀活動(dòng),推進(jìn)對(duì)禮儀的知曉、熟記;(3)在班級(jí)深化《明德禮儀護(hù)照》的爭(zhēng)星簽證活動(dòng),每周定期召開“禮儀護(hù)照隊(duì)會(huì)”;(4)成立明德小記者團(tuán),樹立明德典型榜樣,宣揚(yáng)身邊美德禮儀風(fēng)尚,利用升旗儀式進(jìn)行明德事跡宣講及表彰;(5)發(fā)揮榜樣示范作用,并將明德事跡整理成冊(cè)——《時(shí)鑒1900》,雜志按期發(fā)行,記載學(xué)生的成長(zhǎng)與教師的發(fā)展,成為家校溝通的有效平臺(tái)。
三、以“環(huán)境發(fā)展”為先:優(yōu)化教育競(jìng)爭(zhēng)力
不斷優(yōu)化學(xué)校的環(huán)境與布局,凸顯人文環(huán)境的和諧與交流,努力賦予學(xué)校每一細(xì)節(jié)以生命力,打造出人文魅力校園是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的特色文化建設(shè)方案。(1)積極完善學(xué)校的校史陳列室,將多年征集來的物品進(jìn)行梳理和豐富:學(xué)校歷史發(fā)展的照片、歷年來在德小奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)教師的圖片資料、古老而有意義的珍貴教具學(xué)具以及歷屆畢業(yè)生的照片等,以此弘揚(yáng)明德優(yōu)良傳統(tǒng),繼往開來;(2)打造“明德文化”墻,積極建構(gòu)校本文化陣地與宣傳陣地,淡綠色的宣傳欄里記載一個(gè)個(gè)感人的明德故事,閃耀著德小的曾經(jīng)與現(xiàn)在,翠綠色的“明德于心”四個(gè)大字懸掛影壁墻……讓學(xué)生在領(lǐng)略學(xué)校百年恢弘歷史長(zhǎng)卷的過程中油然而生熱愛母校,為校自豪的情感;(3)充分利用學(xué)校的每一個(gè)可利用空間,打造明德教育角落,創(chuàng)設(shè)閱讀角、英語角、科技角、藝術(shù)角等等,濃郁明德人文氛圍,使百年德小在希望中繼續(xù)詮釋著教育的和諧。
老校歷百年,桃李芳九州。如今的德縣路小學(xué),以其百年積淀下來的文化與品格,塑造了一位位師德高尚,業(yè)精品正的教師,栽培了一批批明德致遠(yuǎn),勤勉至誠的學(xué)生,也成就了青島德縣路小學(xué)這所百年老校的傳奇?!吧綎|省教育條件裝備工作先進(jìn)單位”“青島市依法治教示范學(xué)校”“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)?!薄叭珖畔⒓夹g(shù)道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!薄叭珖行∮卓萍冀逃芯繉?shí)驗(yàn)學(xué)校”“山東省電化教育示范學(xué)?!薄吧綎|省航海模型活動(dòng)示范學(xué)校”“青島市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“青島市少先隊(duì)規(guī)范化大隊(duì)”“青島市規(guī)范化學(xué)?!薄扒鄭u市交通安全示范學(xué)?!?、“青島市軍民共建先進(jìn)單位”“青島市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!?。金閃閃的獎(jiǎng)牌與榮譽(yù)見證著德小曾經(jīng)的輝煌,也鞭策著德小人孜孜不倦追求著更美好的未來。
未來的德縣路小學(xué),將一如既往地用她精湛的教育藝術(shù)去培養(yǎng)每一位學(xué)生,真誠的責(zé)任愛心去感染每一位學(xué)生,高尚的人格魅力去塑造每一位學(xué)生,遠(yuǎn)大的理想追求去激勵(lì)每一位學(xué)生,繼續(xù)承載它厚重的明德教育底蘊(yùn),解讀它特有的明德文化密碼,充分享受這一份純綠的明德教育。相信下一個(gè)十年、百年的德縣路小學(xué),將繼續(xù)培養(yǎng)出一代又一代全面發(fā)展,在社會(huì)各領(lǐng)域嶄露頭角的棟梁之材。