材料作文“自洽”導(dǎo)寫(xiě)

任秋禎

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

動(dòng)畫(huà)《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》的主題是“理想”二字，導(dǎo)演鄒靖表示，“長(zhǎng)安”象征的是理想，而“三萬(wàn)里”則是追尋理想的旅途。片中，李白與高適兩位主角都在為理想上下求索，殷實(shí)的家境與橫溢的才華成就了李白的灑脫與傲然，也讓他在理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞中愈顯矛盾和痛苦，但可貴的是，他身上的那份豁達(dá)始終在；過(guò)早家道中落，加之“重振家族榮光”的重壓扛于肩上，讓高適更像一名苦行僧，但難得的是，他一直保持著樂(lè)觀向上的精神。

脫離唐代歷史背景，將這個(gè)追逐理想的故事置于當(dāng)代也不過(guò)時(shí)。在變數(shù)與坎坷之中，人應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，如何選擇，如何自洽，故事中的李白和高適或許能給出參考。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

寫(xiě)作指導(dǎo)

材料以電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》為背景，討論關(guān)于“理想”這一宏大主題。材料分為兩段，第一段探討了以李白和高適為代表的兩種截然不同的追尋理想的方式，并闡述了其具體內(nèi)容。材料第二段進(jìn)行了拓展，由唐代這一背景延申到當(dāng)代社會(huì)，并提出提問(wèn)：“在變數(shù)和坎坷中，人應(yīng)該如何對(duì)如何選擇如何自洽”，同時(shí)提示了答案——故事中的李白和高適或許能給出參考。本段提示了考生本次寫(xiě)作方向，同時(shí)也告訴考生審題重點(diǎn)在第一段，即二人在追尋理想時(shí)的行為態(tài)度——追逐理想，既需要李白的豁達(dá)瀟灑，也需要高適的腳踏實(shí)地，兩者結(jié)合更能保持人生的韌性。

例文

長(zhǎng)安三萬(wàn)里，小生自可行

□江西省會(huì)昌中學(xué) 金慧

回望李白波瀾壯闊的一生，他有過(guò)“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”的掙扎，也有過(guò)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)，更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的瀟灑；而相同時(shí)代的高適，卻有“乍可狂歌草澤中，寧堪作吏風(fēng)塵下”的自嘲，又有“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀。他們二人 的人生演繹著截然不同的兩種處世：理想與現(xiàn)實(shí)。

常言道：理想太豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?？晌覅s認(rèn)為，骨感的人生才有力量，豐滿的理想才有韻味。不論追逐理想的路上遇到多少變數(shù)和坎坷，只有敢想、敢做，我們才能取得成功。

在變數(shù)和坎坷之中，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)看待一切苦難。面對(duì)仕途失意時(shí)，李白說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！彼?jīng)歷了玄宗賞識(shí)，再到賜金放還，生活質(zhì)量的云泥之別，并沒(méi)有打擊他想要入世的心，哪怕行路難，也想著有朝一日能夠還復(fù)來(lái)。這正是因?yàn)樗幸活w樂(lè)觀的心。追求理想的路上，我們也要著眼詩(shī)和遠(yuǎn)方，讓夢(mèng)有可循的方向，才能坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)的磨難。

在變數(shù)和坎坷之中，遵循內(nèi)心而行，就是最好的選擇。追尋理想的三萬(wàn)里路上，李白或許也曾為自己的清高傲然后悔過(guò)，但他并不想回頭。因?yàn)樵谒男闹?，自由遠(yuǎn)比功名利祿重要；而高適雖然整日擔(dān)心自己即將白發(fā)蒼蒼，難以建功立業(yè)，但他仍然一步步走下去，他心中只有報(bào)效祖國(guó)這一理想，故而他雖半生艱難，但終成大器。這便是憑心而行，大道終成。

在變數(shù)和坎坷之中，只有肯與自己和解，才能有面對(duì)磨難與挫折的釋然。世人都說(shuō)適合自己的才是最好的，但如果理想和自適的道路相沖突，又該如何呢？李白給出的答案是放棄，高適給出的答案是等待。這是他們應(yīng)對(duì)變數(shù)和坎坷的招數(shù)，也是理想與現(xiàn)實(shí)的自洽。雖然李白仕途失意，但他過(guò)得瀟灑自在，痛苦便不值一提；雖然高適家族重任扛于肩，但他依然能笑對(duì)生活，堅(jiān)持著自己的理想，一步一步到達(dá)了遠(yuǎn)方。條條大路通羅馬，我們只有學(xué)會(huì)與自己和解，選擇最適合自己的道路，才能走出困擾你的一方天地，迎來(lái)更美好的明天。

三萬(wàn)里很長(zhǎng)，因?yàn)樗窃谀銙暝c斗爭(zhēng)之間走下去的；三萬(wàn)里又很短，因?yàn)樗痰街挥邪雮€(gè)腳步的距離。對(duì)于理想，李白和高適的回答是：哪怕長(zhǎng)安離我三萬(wàn)里，我都可以自己走過(guò)去。

評(píng)點(diǎn)：文章結(jié)構(gòu)清晰，開(kāi)篇緊扣材料，用詩(shī)詞嵌入和排比論證的方式呈現(xiàn)了李白和高適兩種截然不同的生活態(tài)度，而后快速得出結(jié)論，亮出觀點(diǎn)。文章主體部分作者圍繞中心論點(diǎn)分別從三個(gè)方面進(jìn)行分論，并列式結(jié)構(gòu)使文章思路清晰，富有層次。在分析論證的過(guò)程中，作者一直緊扣材料，對(duì)材料任務(wù)中的李白和高適進(jìn)行多角度的剖析。最后，以議論作結(jié)，回扣觀點(diǎn)。

（編輯：關(guān)曉星）