淺析影視文學(xué)對(duì)學(xué)生審美的影響

胡敬辰

摘要：影視文學(xué)作為一種藝術(shù)展現(xiàn)形式，能夠通過(guò)作品向人傳達(dá)情感，從而培養(yǎng)人的品德。尤其是在現(xiàn)代化發(fā)展的今天，影視文學(xué)以各種形式出現(xiàn)在大眾的視野中，對(duì)人們的生活進(jìn)行影響，并且不斷提高人們的審美能力。學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的重要能動(dòng)力，其審美能力的強(qiáng)弱直接影響著未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，因此我們要注意通過(guò)影視文學(xué)提高學(xué)生的審美能力，提高全民素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：影視文學(xué);學(xué)生審美;影響

影視文學(xué)是融合了電影與文學(xué)，對(duì)相關(guān)情感進(jìn)行抒發(fā)的一種表現(xiàn)形式，主要通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行傳達(dá)。在原有圖畫(huà)的基礎(chǔ)上加入了音樂(lè)、舞蹈等各種展現(xiàn)形式，通過(guò)對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)、情景進(jìn)行模擬，營(yíng)造一定的氣氛，起到烘托作用，在此基礎(chǔ)上抒發(fā)情感，提高人們的品德，給予受眾以文學(xué)審美情趣的文學(xué)類(lèi)型?，F(xiàn)在的學(xué)生受外界信息的干擾比較嚴(yán)重，尤其是在文化娛樂(lè)化、世俗化后，通過(guò)影視文學(xué)能夠?qū)W(xué)生的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生通過(guò)影視文學(xué)區(qū)感知美、體驗(yàn)美，從而提高學(xué)生的審美意識(shí)，這將會(huì)對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

一、影視文學(xué)對(duì)學(xué)生審美的影響

（一）拓寬視野，提高學(xué)生的審美意識(shí)

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，影視文學(xué)以各種傳播方式出現(xiàn)在我們的面前，給我們帶來(lái)了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)生不僅僅要注重學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，還要加強(qiáng)對(duì)審美能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社交軟件充斥的環(huán)境下，影視文學(xué)是另一種存在模式，影響、改變著學(xué)生的生活。影視文學(xué)的種類(lèi)很多，展現(xiàn)形式也不同，涉及的領(lǐng)域更是廣泛，可以說(shuō)是為學(xué)生展現(xiàn)了另一個(gè)世界，拓寬了學(xué)生的視野。通過(guò)影視文學(xué)能夠讓學(xué)生了解到不同時(shí)期、不同背景、不同人物的事跡，并通過(guò)影視文學(xué)學(xué)習(xí)到先輩的精神，提高學(xué)生的審美意識(shí)。例如，我國(guó)傳統(tǒng)四大名著，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，《水滸傳》，通過(guò)對(duì)不同人物、不同時(shí)代的描寫(xiě)，向?qū)W生們展示了不同的情感文化。《紅樓夢(mèng)》通過(guò)對(duì)賈家的描述，揭露了封建社會(huì)后期的黑暗與罪惡，并對(duì)貴族叛逆者進(jìn)行了歌頌，表達(dá)了新的朦朧的理想?！度龂?guó)演義》通過(guò)對(duì)魏、蜀、吳三國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)，反映出了一群忠臣無(wú)私奉獻(xiàn)、忠義仁勇的品德?！段饔斡洝穭t通過(guò)講述師徒四人歷經(jīng)千險(xiǎn)最終取得真經(jīng)的故事，向我們傳達(dá)不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神?！端疂G傳》更是通過(guò)鮮明的人物性格刻畫(huà)，展現(xiàn)了一群梁山好漢的忠義肝膽。通過(guò)這些文學(xué)作品，能夠拓寬學(xué)生的視野，向?qū)W生傳達(dá)正確的價(jià)值觀念，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。

（二）內(nèi)容廣泛，滿足學(xué)生的審美需求

影視文學(xué)通過(guò)對(duì)故事的完美展現(xiàn)，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)。影視文學(xué)涉及到的內(nèi)容十分廣泛，包括歷史、音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、文學(xué)，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的完美結(jié)合，為學(xué)生打造了一場(chǎng)完美盛宴?，F(xiàn)代化的影視文學(xué)不但表達(dá)了文學(xué)思想，更融合了現(xiàn)代化因素，包括應(yīng)用現(xiàn)代化科技手段，打造出色彩世界。通過(guò)現(xiàn)代化的方式，給人們一種真實(shí)感受，讓學(xué)生被帶動(dòng)到影視作品之中，從而感知影視文學(xué)傳達(dá)的情感，真切的感受到影視文學(xué)的魅力，從而形成自己的審美觀念。尤其對(duì)現(xiàn)代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，好奇，喜愛(ài)新鮮感，對(duì)現(xiàn)代化的感受力比較強(qiáng)，通過(guò)營(yíng)造一些氛圍，能夠滿足學(xué)生的審美需求，從而提高學(xué)生的審美能力。現(xiàn)代化的發(fā)展，對(duì)學(xué)生能力的要求越來(lái)越高，通過(guò)影視文學(xué)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，通過(guò)內(nèi)容廣泛的影視文學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，從而滿足學(xué)生的審美需求，更重要的是能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需求。影視文學(xué)從來(lái)不是單獨(dú)存在的，它融合了多個(gè)領(lǐng)域，從而形成一個(gè)完整的影視文學(xué)作品，達(dá)到最好的烘托情感的效果。在這個(gè)過(guò)程中，影視文學(xué)也對(duì)其他的領(lǐng)域起到了促進(jìn)的作用，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多美的存在。

（三）認(rèn)同模仿，提高學(xué)生的審美能力

影視文學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有很大的影響是因?yàn)閷W(xué)生在觀看影視文學(xué)的同時(shí)，能夠更有代入感，往往能夠體會(huì)到主人公所處的環(huán)境，從而對(duì)主人公的情感、性格進(jìn)行模仿。隨著影視文學(xué)的影響不斷的擴(kuò)大，模仿影視文學(xué)的經(jīng)典橋段以及人員的舉止、服飾，也已經(jīng)成為一種潮流，這種潮流能夠激發(fā)學(xué)生的審美意識(shí)，通過(guò)對(duì)影視文學(xué)里面的經(jīng)典進(jìn)行模仿，提高學(xué)生的審美能力。例如，《傲慢與偏見(jiàn)》中通過(guò)班納特五個(gè)女兒對(duì)婚姻的不同選擇方式，表現(xiàn)出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中產(chǎn)階級(jí)家庭出身的少女對(duì)待婚姻愛(ài)情的不同觀念。學(xué)生通過(guò)對(duì)這部影視文學(xué)進(jìn)行了解，能夠形成自己的婚姻觀念和價(jià)值觀念，一切事情不應(yīng)該建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，要有自己的價(jià)值體現(xiàn)，才能夠真正的做自己，感受世界的愛(ài)。

二、如何應(yīng)用影視文學(xué)提高學(xué)生的審美能力

（一）從形式美入手，提高學(xué)生的審美能力

學(xué)生由于涉世比較淺，對(duì)于事情看得比較表面，且對(duì)不感興趣或者陌生的事情，沒(méi)有專(zhuān)研的耐心。正因?yàn)榇?，影視文學(xué)為了能夠提高學(xué)生的審美能力，要在形式上下足功夫，充分的達(dá)到吸引學(xué)生注意力的效果。只有被形式所吸引之后，學(xué)生才能夠更進(jìn)一步的去了解影視文學(xué)的內(nèi)容。增加形式美的方式有很多，例如可以通過(guò)聲音、景物、色彩等方式，贏得學(xué)生的關(guān)注，還可以增加對(duì)人物的刻畫(huà)，情景再現(xiàn)的方式來(lái)增加影視文學(xué)的形式美。例如，《畫(huà)皮》中的化妝老師運(yùn)用新的方式向人們展現(xiàn)了局部老年妝，并獲得了美國(guó)電影藝術(shù)科學(xué)學(xué)院化妝委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)英格曼的好評(píng)。通過(guò)對(duì)形式美的展現(xiàn)，能夠豐富影視文學(xué)的內(nèi)容，成功吸引到學(xué)生的關(guān)注，從而改變學(xué)生的審美能力。另外，還可以通過(guò)色彩的方式，贏得關(guān)注的喜愛(ài)，凸顯影視文學(xué)的主題。例如，《紅高粱》里通過(guò)對(duì)紅色的反復(fù)利用，包括紅嫁衣、紅燈籠、窗花等，能夠凸顯出中國(guó)人蓬勃的生命和熱情，反映出當(dāng)時(shí)時(shí)代背景下人們對(duì)生活的向往，和反革命的決心。

（二）注重刻畫(huà)內(nèi)容，提高學(xué)生的審美能力

影視文學(xué)作品要加強(qiáng)對(duì)人物的刻畫(huà)，通過(guò)內(nèi)容，塑造形象，提高學(xué)生的審美能力?，F(xiàn)在的學(xué)生受世俗化的影響，審美能力逐漸下降。影視文學(xué)能夠通過(guò)各種傳播渠道給學(xué)生帶來(lái)無(wú)形的影響。例如，通過(guò)對(duì)《潛伏》《戰(zhàn)長(zhǎng)沙》《雪豹》等的觀看，能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的精神，糾正學(xué)生的審美誤區(qū)，提高學(xué)生的審美能力。通過(guò)刻畫(huà)內(nèi)容，還能夠向?qū)W生傳遞情感，現(xiàn)在的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的世界，缺少與外界的聯(lián)系，與親人、朋友之間的感情冷淡，沒(méi)有愛(ài)人的能力。通過(guò)影視文學(xué)能夠讓學(xué)生感受到愛(ài)與呵護(hù)，體會(huì)到家人的重要性。例如，《親愛(ài)的》講述了一個(gè)單親媽媽忙于工作，將孩子交由保姆，后保姆將孩子帶走，母親傷心尋找孩子的故事，通過(guò)對(duì)影視文學(xué)的觀看，學(xué)生能夠體會(huì)到父母的艱辛，同時(shí)也能夠感受到父母對(duì)自己的愛(ài)，體會(huì)到世間情感，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)人的能力。

三、總結(jié)

隨著科技的發(fā)展，影視文學(xué)以各種傳播方式，影響著現(xiàn)代學(xué)生的生活。影視作品能夠通過(guò)形式美、內(nèi)容美向?qū)W生還原一個(gè)真實(shí)、美好的世界，從而培養(yǎng)學(xué)生的情感，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的審美能力。通過(guò)與其他領(lǐng)域的結(jié)合，能夠拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的審美意識(shí)，學(xué)生通過(guò)對(duì)影視文學(xué)作品中經(jīng)典片段進(jìn)行模仿，能夠幫助學(xué)生鄙棄現(xiàn)代世俗化的影響，真正的提高學(xué)生的審美能力。

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