新時(shí)代如何培養(yǎng)黨員干部的理想信念

肖文紅

摘 要：堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。一直以來(lái)，我黨都要求黨員干部擁有堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)定不移地為共產(chǎn)主義理想奮斗終生。在新時(shí)代，部分黨員干部的理想信念出現(xiàn)偏差與動(dòng)搖，應(yīng)加強(qiáng)理想信念教育，重塑黨員干部立身之本。

關(guān)鍵詞：黨員干部;理想信念;教育

中圖分類號(hào)：D26? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號(hào)：1002-2589（2019）11-0092-02

理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，是黨事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本所在。隨著社會(huì)發(fā)展，世界交流日益頻繁，黨員干部理想信念難免受到?jīng)_擊和影響，部分黨員干部未能抵御誘惑，拋棄理想信念，集中表現(xiàn)在避談理想、信奉宗教、追求利益等。在新時(shí)期，共產(chǎn)黨人應(yīng)牢記使命、不忘初心，堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖。在未來(lái)發(fā)展過(guò)程中，要通過(guò)重塑理想信念教育內(nèi)容、升級(jí)理想信念教育方式、完善理想信念教育體系，夯實(shí)黨員干部理想信念，確保實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最終目標(biāo)。

一、理想信念是黨員干部精神之“鈣”

習(xí)近平總書(shū)記提出，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。隨著我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)入深水區(qū)，多元思想與價(jià)值觀念相互碰撞，誘惑與挑戰(zhàn)撲面而來(lái)，一些黨員干部理想信念下滑，甚至走向犯罪的深淵。自黨的十八大以來(lái)，我黨開(kāi)展反腐行動(dòng)，100多萬(wàn)黨員干部因違規(guī)違紀(jì)受到組織處理，根本原因都是由于理想信念出了問(wèn)題，一旦黨員干部得上“軟骨病”，就會(huì)出現(xiàn)政治立場(chǎng)不堅(jiān)定、經(jīng)濟(jì)生活貪婪萎靡，逐漸滑下犯罪深淵[1]。在新時(shí)代，黨員干部要注重補(bǔ)足精神之“鈣”，以理想信念踐行中國(guó)夢(mèng)，以理想信念抵御各類誘惑。

一方面，理想信念是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根基。自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，就一直將建立社會(huì)主義新中國(guó)、實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興作為崇高理想，為此奮斗不息。在堅(jiān)韌的理想信念下，一代代共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，為中華民族崛起而奮斗終生。黨員干部是黨組織理想信念、理論方針的信仰者與實(shí)踐者，應(yīng)起表率作用，擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重任。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，任何時(shí)候、任何情況下都必須樹(shù)立和堅(jiān)持明確的理想信念。中華民族經(jīng)過(guò)五千年的滄桑歲月，把56個(gè)民族、13多億人緊緊凝聚在一起的，正是我們共同堅(jiān)守的理想信念[2]。近百年的曲折歷史進(jìn)程中，“我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)槲覀凕h有遠(yuǎn)大理想和崇高追求”[3]。

另一方面，理想信念是抵御誘惑和腐蝕的壁壘。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各類誘惑成為黨員干部違法亂紀(jì)的外因。黨員干部抵御誘惑，不僅需要依賴健全的管理體制，更要憑借內(nèi)心的理想信念。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)構(gòu)建“不想腐、不能腐、不敢腐”的懲治機(jī)制，“不想腐”就是要以堅(jiān)定的理想信念抵御誘惑。事實(shí)上，多數(shù)黨員干部是由于“不能腐、不敢腐”的懲治機(jī)制，才抵御住了外部誘惑，真正想要達(dá)到“不想腐”，就需要注重黨員干部理想信念建設(shè)，開(kāi)展黨員干部理想信念教育勢(shì)在必行。

二、新時(shí)代部分黨員干部理想信念不堅(jiān)定的主要表現(xiàn)

（一）避談理想與信念

隨著全球化步伐加快，西方價(jià)值觀念流入我國(guó)，對(duì)黨員干部理想信念造成沖擊，部分黨員干部偏離初衷，受西方腐朽價(jià)值觀念影響，拜金主義、利己主義、享樂(lè)主義傾向嚴(yán)重，完全將黨員干部應(yīng)有的理想信念拋于腦后。在實(shí)踐生活中，部分黨員干部認(rèn)為社會(huì)主義理想信念只不過(guò)是政治空話，共產(chǎn)主義理想信念更是虛無(wú)縹緲，與人交往和溝通的過(guò)程中閉口不談理想信念，甚至認(rèn)為社會(huì)主義理想信念已經(jīng)過(guò)時(shí)。當(dāng)黨員干部避談理想信念時(shí)，已經(jīng)證明黨員干部的思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，無(wú)法承擔(dān)起社會(huì)主義建設(shè)與發(fā)展重任。

（二）迷信鬼神與宗教

一直以來(lái)，我們黨以馬克思主義思想為指導(dǎo)思想，信仰唯物主義，是堅(jiān)定的無(wú)神論者。但是，隨著各類宗教勢(shì)力不斷壯大，部分黨員干部開(kāi)始產(chǎn)生宗教信仰，并認(rèn)為宗教信仰與黨員身份并不沖突，尤其是存在貪污腐敗的黨員干部，內(nèi)心極度惶恐，經(jīng)常以佛教、道教、基督教填補(bǔ)內(nèi)心的恐慌。事實(shí)上，一旦黨員干部產(chǎn)生其他信仰，利用鬼神、宗教消除內(nèi)心恐慌，黨員干部的理想信念就已經(jīng)動(dòng)搖，偏離了馬克思主義的根本。

（三）追求權(quán)力與利益

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，生活水平逐漸提高，部分黨員干部產(chǎn)生不正當(dāng)經(jīng)濟(jì)訴求，開(kāi)始追逐權(quán)力，以手中權(quán)力換取經(jīng)濟(jì)利益，滋生貪污腐敗現(xiàn)象。此時(shí)，黨員干部不僅拋棄了理想信念，更觸碰到黨紀(jì)國(guó)法紅線。在社會(huì)實(shí)踐中，部分黨員干部從追逐利益到權(quán)錢交易，一步步走上違法犯罪道路。同時(shí)，還有部分黨員自甘墮落，面對(duì)誘惑毫無(wú)抵抗能力，逐步陷入貪腐深淵。事實(shí)上，一旦黨員干部開(kāi)始追逐權(quán)力與利益，就已經(jīng)忘卻了理想信念，距離違法犯罪僅僅是時(shí)間問(wèn)題。

三、新時(shí)代著重培養(yǎng)黨員干部理想信念的路徑

新時(shí)代，堅(jiān)定的理想信念是確保黨員干部保持政治定力的力量來(lái)源和思想基礎(chǔ)。黨員干部是否堅(jiān)定馬克思主義信仰，是否對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義保持高度自信，是否可以敏銳辨別各種社會(huì)思潮，都直接影響黨員干部的政治定力，也決定了中國(guó)共產(chǎn)黨能否在歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)浪考驗(yàn)之后，是否可以依然挺立潮頭、逐浪前行。新時(shí)代，加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，要從以下幾個(gè)方面入手。

（一）重塑理想信念教育內(nèi)容，堅(jiān)持以馬克思主義理論為主導(dǎo)

面對(duì)黨員干部理想信念缺失，應(yīng)重塑理想信念教育內(nèi)容，形成以馬克思主義理論為主，中國(guó)歷史性、時(shí)代性、實(shí)踐性教育內(nèi)容為輔，以豐富的理想信念教育內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部在接受教育的過(guò)程中堅(jiān)定理想信念。

一方面，堅(jiān)持馬克思主義理論為主。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上特別提道：“我主持起草黨的十八大報(bào)告時(shí)，專門要求寫(xiě)了這樣一段話‘對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！盵4]誠(chéng)然，馬克思主義理論是我國(guó)黨員干部理想信念教育的根本，在開(kāi)展教育的過(guò)程中，要注重將馬克思主義理論與中國(guó)特色社會(huì)主義思想相結(jié)合，尤其是新時(shí)代習(xí)近平總書(shū)記提出關(guān)于改革發(fā)展、治黨治國(guó)等重要論述，黨員干部應(yīng)開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)提升理想信念。同時(shí)，黨員干部要以馬克思主義思想為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我黨性分析，客觀了解自身黨性水平，不斷進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，只有對(duì)自身的理想信念水平有著正確的評(píng)估，才能了解到自身理想信念的不足[5]。

另一方面，以中國(guó)歷史性、時(shí)代性、實(shí)踐性內(nèi)容為輔。堅(jiān)定黨員理想信念不能只靠理論說(shuō)教，需配合生動(dòng)形象的實(shí)踐內(nèi)容予以佐證，比如革命奮斗歷史、社會(huì)改革發(fā)展等，利用優(yōu)秀的黨內(nèi)文化，影響和感召黨員干部加強(qiáng)理想信念。同時(shí)，對(duì)黨員干部的理想信念教育要符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合當(dāng)前的黨情與國(guó)情，提高理想信念的時(shí)代氣息。此外，理想信念教育要符合實(shí)際，將理想信念教育與黨員干部日常生活緊密結(jié)合，在實(shí)踐生活中培養(yǎng)和堅(jiān)定黨員干部的理想信念，拉近理想與現(xiàn)實(shí)的距離。

（二）升級(jí)理想信念教育方式，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合

理想信念教育方式直接影響教育成果，傳統(tǒng)教育方式過(guò)于枯燥，導(dǎo)致黨員干部學(xué)習(xí)積極性不高。因此，新時(shí)代，應(yīng)升級(jí)理想信念教育方式，以課堂教學(xué)為中心，配合觀摩教學(xué)和情境教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理想信念教育理論與實(shí)踐相結(jié)合。

首先，以課堂教學(xué)為中心。課堂教學(xué)是黨員干部理想信念教育的最主要方式，理想信念教育應(yīng)以黨課為主，夯實(shí)黨員干部的理論基礎(chǔ)，不僅灌輸黨的綱領(lǐng)、方針與路線，更要對(duì)最新的理想信念案例進(jìn)行解析，讓黨員干部能夠發(fā)自內(nèi)心肯定理想信念教育。同時(shí)，隨著黨員干部隊(duì)伍不斷年輕化，在開(kāi)展課堂教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重話語(yǔ)體系創(chuàng)新，讓理想信念教育內(nèi)容更加鮮活，更易于年輕黨員干部接受。

其次，以觀摩教學(xué)為輔。傳統(tǒng)課堂教學(xué)注重理論基礎(chǔ)，是理想信念教育的根基，但理論教學(xué)往往枯燥無(wú)味，不容易被理解和接受，應(yīng)配合相應(yīng)的觀摩教學(xué)，利用鮮活的案例配合理論指導(dǎo)，比如開(kāi)展優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事例學(xué)習(xí)，在開(kāi)展先進(jìn)事例教學(xué)過(guò)程中，要完整闡述黨員干部對(duì)于理想和信念的追求。同時(shí)，觀摩教學(xué)還要注重負(fù)面案例評(píng)述，探討違背理想信念的后果，反面的案例往往更具有警示作用，能夠讓黨員干部時(shí)刻注重黨規(guī)黨紀(jì)，防止理想信念腐蝕。

最后，以情境教育為創(chuàng)新。情境教育就是將黨員干部理想信念植入實(shí)際生活中，讓黨員干部能夠隨時(shí)隨地接觸到理想信念教育，比如樹(shù)立優(yōu)秀黨員干部雕像、撰寫(xiě)關(guān)于理想信念的詩(shī)詞，營(yíng)造良好的理想信念氛圍，讓黨員干部時(shí)刻警醒自我，牢記自己的理想與信念[6]。這種教育方式既符合領(lǐng)導(dǎo)干部的心理需求，又能在愉悅的教學(xué)中培養(yǎng)黨員干部堅(jiān)定的理想信念，從而達(dá)到良好的教育效果。

（三）完善理想信念教育體系，提高教學(xué)師資力量

黨員干部理想信念教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除了要豐富教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育方式外，師資力量也格外重要，要通過(guò)完善理想信念教育體系，增強(qiáng)師資力量，確定理想信念教學(xué)始終保持較高水準(zhǔn)。

一方面，提高教育人員師資能力與水平。一直以來(lái)，理想信念教育人員都源自基層黨組織，此類教育人員雖然具備良好的理想信念，但在教學(xué)上并不具備專業(yè)水準(zhǔn)，難以將自身的理想信念傳遞給其他黨員干部。理想信念教育應(yīng)聘請(qǐng)專業(yè)人員，以專業(yè)教師充實(shí)理想信念教育隊(duì)伍，通過(guò)社會(huì)招聘擴(kuò)大人才選擇范圍，確保師資隊(duì)伍在年齡、學(xué)歷、黨性等多方面比例合理。同時(shí)，注重聘用兼職教員。開(kāi)展理想信念教育過(guò)程中，時(shí)常需要聘請(qǐng)一些黨性較強(qiáng)、理想信念崇高的優(yōu)秀黨員，這部分黨員干部應(yīng)納入兼職教員隊(duì)伍中，以兼職教員隊(duì)伍提高整體教育實(shí)力。

另一方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)師資力量。隨著現(xiàn)代科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)授課不僅能夠提高師資力量，更能夠降低教育成本。黨組織應(yīng)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)篩選適合的網(wǎng)絡(luò)理想信念課程，集中給黨員干部進(jìn)行播放，利用網(wǎng)絡(luò)師資力量彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中存在的不足。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)授課最大優(yōu)勢(shì)在于便于黨員干部開(kāi)展理想信念學(xué)習(xí)，黨員干部可以利用業(yè)余時(shí)間在家學(xué)習(xí)理想信念課程。值得注意的是，黨組織要定期對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核，確保黨員干部用心學(xué)習(xí)理想信念課程，并且取得相應(yīng)的學(xué)習(xí)成果。

四、結(jié)語(yǔ)

堅(jiān)定的理想信念是黨員干部始終奮斗前行的思想基石，也是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的根本保證。唯有堅(jiān)持堅(jiān)定的理想信念，黨員干部才能做到心無(wú)旁騖，不畏干擾，在戰(zhàn)勝和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)中練就堅(jiān)不可摧的“金鐘罩”和“鐵布衫”，挺起不屈的脊梁，譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的新篇章。

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