合適才是最好的

龐田玥

曾經(jīng)很迷信各路學(xué)霸分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，老師們也會(huì)隔三岔五請(qǐng)來(lái)考上名校的師兄、師姐們來(lái)和我們講講他們備戰(zhàn)高考時(shí)的故事以及備考策略。每到這時(shí)候，我總是會(huì)無(wú)比虔誠(chéng)與崇拜地坐在下面，準(zhǔn)備好小本子和筆，隨時(shí)記下師兄師姐們的“看家寶貝”。

不僅僅是記下來(lái)，我還會(huì)馬上付諸行動(dòng)。有一次，一位考上北大的師姐告訴我們，文綜一定要多刷題，千萬(wàn)不要把時(shí)間浪費(fèi)在改錯(cuò)上，盡可能見(jiàn)更多的題型是最重要的。我聽(tīng)了此話后如獲至寶，當(dāng)天就去買(mǎi)了一套文綜的《金考卷》，晚上寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始瘋狂地刷文綜選擇題，一晚上做一套，堅(jiān)持了整整三個(gè)星期。可是，做著做著，慢慢開(kāi)始覺(jué)得哪里不太對(duì)勁兒。仔細(xì)一尋思，發(fā)現(xiàn)自己題目做多了，腦子卻動(dòng)少了。見(jiàn)題型固然重要，可是萬(wàn)變不離其宗，定期的歸納整理，也就是改錯(cuò)，對(duì)我而言是必不可少的。師姐那樣做，是因?yàn)樗奈木C基礎(chǔ)已經(jīng)非常好了，多見(jiàn)題型對(duì)她來(lái)說(shuō)可以起到拔高的作用。而我呢，本來(lái)文綜就有點(diǎn)兒薄弱，一不小心就成了絆腳石，在這種情況下去拔高，很容易被拔脫節(jié)。想來(lái)想去，我還是決定老老實(shí)實(shí)地改錯(cuò)，然后努力做到舉一反三。事實(shí)證明，還是這個(gè)方法適合我，我的文綜穩(wěn)中求進(jìn)，最終還是挺對(duì)得起我的。

文綜事件過(guò)去沒(méi)多久，班主任又請(qǐng)來(lái)了復(fù)旦的師兄?！拔颐刻焱砩蠒?huì)單獨(dú)拿出一節(jié)自習(xí)課，學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)?！彼f(shuō)?！巴郏?tīng)起來(lái)很不錯(cuò)呀，要不要試試呢？”同桌躍躍欲試。而這一次，雖然我還是一臉崇拜，不過(guò)比上次多了個(gè)心眼兒。為什么師兄要額外學(xué)習(xí)雙語(yǔ)呢？可能是因?yàn)樗碾p語(yǔ)相較于數(shù)學(xué)和文綜要稍微薄弱一點(diǎn)兒吧?？墒俏业恼Z(yǔ)文、英語(yǔ)是我所有科目里面相對(duì)優(yōu)秀的，把寶貴的自習(xí)時(shí)間用在雙語(yǔ)上對(duì)我而言有一些浪費(fèi)了。雖然復(fù)習(xí)是需要的，但是可以擠出零碎的時(shí)間，相對(duì)完整的自習(xí)時(shí)間應(yīng)該用來(lái)補(bǔ)補(bǔ)我的弱科。所以我把師兄的辦法改良了一下，拿出一節(jié)自習(xí)課學(xué)習(xí)地理，因?yàn)榈乩硎俏易畈畹目颇俊?/p>

這兩件事情讓我體會(huì)到，無(wú)論多么優(yōu)秀的師兄、師姐，他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都不是金科玉律。大可以參考，但萬(wàn)萬(wàn)不可奉為圭臬、全盤(pán)照搬。那是他們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況摸索出來(lái)的，適合他們，卻不一定適合你。每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況都是不同的。好的方法當(dāng)然可以學(xué)習(xí)借鑒，比如如何整理錯(cuò)題集，怎樣利用零散的時(shí)間;但具體到個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，比如自習(xí)時(shí)間如何分配，是鞏固基礎(chǔ)還是強(qiáng)化拔高，就要自己動(dòng)動(dòng)腦筋了。一言以蔽之：適合自己的才是最好的。

編輯/張春艷