做好班主任工作的點(diǎn)滴體會

陳祥金

班主任是各項(xiàng)工作、措施的傳達(dá)者和實(shí)踐者，是學(xué)校和學(xué)生的紐帶。作為班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，直接關(guān)系到一個班級中每一位學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的問題。尤其對學(xué)生的道德品質(zhì)思想教育，使他們成為對祖國對人民有所作為和有所貢獻(xiàn)的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，更為重要。班主任工作確實(shí)是教書育人的核心工作。多年來，我一直擔(dān)任艱苦細(xì)致而又光榮神圣的班主任工作。從中我深深的體會到：做好班主任工作是我的天職。

一、了解學(xué)生，熟悉情況開好局

常言道：良好的開端是成功的一半。班主任的開局開得怎樣，將直接影響到班主任今后的一切工作。在開局階段，可以說一切都是新的：班主任對學(xué)生是新的，學(xué)生對班主任也是新的。班主任對班級情況不熟悉，學(xué)生對班主任的性格、工作作風(fēng)、工作能力也不甚了解。在此時，班主任與學(xué)生所面臨的情況也是新的。有的學(xué)生對班主任持觀望態(tài)度；有的則好出風(fēng)頭，喜歡表露而想露一手；還有的則我行我素或者閃閃避避。面對此情此景，班主任必須要注意講究方法，決不能操之過急。此時最好的方法就是了解與觀察，洞悉面前的一切。也就是要了解學(xué)生的個性、特點(diǎn)、特長、興趣愛好、身體狀況、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度以及家庭情況和社會影響。觀察學(xué)生的日常舉止，同學(xué)關(guān)系，特別是異常表現(xiàn)以及內(nèi)心世界，然后對這些素材進(jìn)行分析與綜合。這樣才能從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行因材施教，對班工作做到有條不紊，甚至做到“知己知彼，百戰(zhàn)百勝?！薄?/p>

二、組織和培養(yǎng)良好的班集體

組織和培養(yǎng)良好的班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。也是班主任工作的目的和結(jié)果。良好的班集體可以成為一股強(qiáng)大的教育力量。要建設(shè)一支良好的班集體，需做到以下幾點(diǎn)：

1.班主任要始終保持健康的情緒，微笑面對學(xué)生，多尊重、少訓(xùn)斥學(xué)生，建立一種平等協(xié)調(diào)的師生關(guān)系，以塑造自己在學(xué)生心目中的良好形象。

2.選拔一批品學(xué)兼優(yōu)，組織管理能力強(qiáng)，威信較高且熱心幫助他人的學(xué)生擔(dān)任班干部。選拔的方法，可以通過自薦、推薦、投票的方式相結(jié)合，同時還可以先試用后調(diào)整，對最后確定的班干部應(yīng)該明確分工并采取“放”和“管”并施，放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉w。尊重他們，信任他們，充分發(fā)揮其主觀能動性。另外要傳授工作方式方法，嚴(yán)格要求，消除“特權(quán)”思想。用優(yōu)秀班干部的言行去感化和影響其他同學(xué)，營造一個健康向上，充滿朝氣的班集體。

3.利用升旗儀式、學(xué)習(xí)園地、廣播媒體等進(jìn)行輿論宣傳。

4.利用學(xué)習(xí)計(jì)劃、個人奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5.通過各類競賽、各類活動，使學(xué)生增進(jìn)了解，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。

三、針對個性差異，因材施教

俗話說，“一娘生九子，連娘十條心?！笨梢姡卸嗌賯€學(xué)生就得適應(yīng)多少個差異。根據(jù)學(xué)生心理的個別差異進(jìn)行因材施教，是教育上的一個普遍規(guī)律，歷來為教育家們所重視。我國古代教育家孔子堪稱這方面的典范。他對每一個學(xué)生的性格、才能、興趣和特長等都了如指掌，并能依次揚(yáng)其長避其短，長其善，救其失，終于造就了七十二位賢人。孔子的教育方法，在很多方面是值得學(xué)習(xí)借鑒的。

二〇一七年下期，曾有一個后進(jìn)生對我說：“我還是在一年級受過表揚(yáng)的?！睂@樣的學(xué)生，我們就該去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)他。我們老師聽了表揚(yáng)也高興，何況學(xué)生呢？后來，我發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)能寫一手好字，我就利用這個亮點(diǎn)鼓勵他平時多加練習(xí)，爭取在學(xué)校舉辦的書法比賽中獲獎。果然，他在正式比賽中獲得六年級第一名。他拿到獎狀后，我乘機(jī)在班上表揚(yáng)他，鼓勵他，把參加比賽的干勁用在學(xué)習(xí)上，相信你在學(xué)習(xí)上也會結(jié)出豐碩的成果來。此后這個同學(xué)變了，上課專心了，作業(yè)完成了，期終考試成績趕上來了。同時，我們也會聽到個別同學(xué)說：“他是干部，老師不會批評他?！边@給了我一個啟示，對班干部一定要從嚴(yán)要求。比如大搞愛國衛(wèi)生活動時，那一組沒有搞好，我首先找組長負(fù)責(zé)。在改選班干部時，我向大家介紹李生同學(xué)時說：他成績優(yōu)良，腦袋聰明，會寫一手好字，學(xué)生相信他。他當(dāng)上班干部后，我把他叫到辦公室，嚴(yán)肅地指出他的缺點(diǎn)，愛犯自由主義，不能以身作則，學(xué)習(xí)上有自滿情緒，交友講義氣而不太講原則。以后我又時時注意他，幫助引導(dǎo)他全面進(jìn)步，他終于成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

四、爭取家長的積極配合

父母是學(xué)生的第一任老師，每一個孩子早在入學(xué)前就已深深地烙上了家庭教育的印記，學(xué)生的言行在很大程度上與家庭教育密切相關(guān)。做好轉(zhuǎn)差工作，僅靠老師的力量是不夠的，班主任要做好協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)學(xué)校教育和家庭教育的步調(diào)，發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，和家長建立良好的關(guān)系，爭取家長的積極配合，做到心往一處想，勁往一處使，才能取得最佳效果。

面對形形色色的家長，班主任要順利地開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要學(xué)會與家長交朋友，定期召開家長會，或以家訪的形式及時向他們匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，注意談話藝術(shù)，避免“告狀式?！蓖瑫r了解學(xué)生家庭情況和學(xué)生在家表現(xiàn)，與家長共同探討恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，必要時要向家長宣傳教育教學(xué)知識，使家庭環(huán)境有利于學(xué)生成長，讓學(xué)校教育和家庭教育達(dá)成共識，象陽光和雨露那樣共同為孩子的茁壯成長服務(wù)。

教師根據(jù)不同的對象，應(yīng)采取不同的教育方法，表揚(yáng)和批評要不失時機(jī)，因人而導(dǎo)，對學(xué)生的教育要抱著信任、親切、公平、公正、誠懇的態(tài)度，始終把班主任工作當(dāng)作自己的天職。只有這樣，班主任工作才會發(fā)生無窮的效力，放射出萬丈光芒。