閆雯雯 江鈺
在進行古箏學習期間合理的對練習的步驟進行安排,可以有效的提升或者掌握預期的教學知識以及古箏演奏者必須要具備的基本法則,此文根據(jù)對眾多練習方法的研究,認為“快-慢-快-慢”的練習步驟最為高效。
在古箏練習當中,慢練最為主要的效果就是可以讓演奏者在進行練習期間有著足夠的時間去看到或者是聽到某些信息,從而根據(jù)練習的實際情況來及時對錯誤做出調(diào)整和修正,慢慢的形成良好的運動精神和快速的條件反射能力,不斷的去靠近自身的設想并且去實現(xiàn)最終的演奏目的。慢速訓練通常在進行一些節(jié)奏較快和較為復雜的作品演奏時具有非常好的效果。
在進行古箏練習期間識譜是每一個演奏者都不可回避的一個話題。樂譜上面承載著作曲者所有想要表達的信息,列如音高、節(jié)奏、速度、力度等等。將樂譜熟練的掌握了對于一首樂曲的彈奏而言有著非常好的幫助,它關乎到整個樂曲意義的表達。在進行識譜的時候不應該草草了事,在進行這一步期間力求不丟掉每一個記號、不看錯每一個音符、不錯一個節(jié)奏、不錯每一個指法,唯獨對樂譜內(nèi)容進行熟練的掌握才可以很好的確保在進行樂曲彈奏時可以流暢的進行。
(1)在古箏的演奏中怎樣去看一個演奏者水平的高低,那么就可以從手指的靈活度、觸弦方式、控制能力等幾個方面來進行評估,且手指具有獨立、靈活、有力等特點,并且也是演奏者做柔韌度較高的演奏時必須要具備的一項能力。
(2)如果想要在進行古箏演奏期間隨時的保持良好的手指靈活度、觸弦方式和控制能力,除了在日常的訓練當中有著足夠的時間,同時在進行練琴期間使用的方式也是必須要有著一定的要求,在進行練琴期間必須要對慢練進行合理的運用,來對動作進行細致化和具體化,在進行練習期間也必須要對自己的眼睛、耳朵都進行有效的利用,在這樣的基礎上來捕捉細節(jié),從而有效的去做到用心去看、用心去聽的練習目的,切勿在進行訓練期間出現(xiàn)不良的習慣,如果是形成了定式后想要進行改正是非常困難的。
某些才開始學習古箏的演奏者巴不得一開始就拿樂譜來進行彈奏,他們往往在進行練習期間只會去追求速度上的提升,心態(tài)上都會處于急躁的狀態(tài)下,這樣對于古箏練習而言是非常不好的,古箏這是一件具有“靈氣”的樂器,心態(tài)放松或者是緊張都會在它發(fā)出的聲音當中清楚的顯現(xiàn)出來。此外,在進行練習期間進行高難度快速樂段時,不免會發(fā)生手臂僵硬和脹痛感,這些問題往往都是因為演奏者自身技術不良造成的;此外還有就是因為在彈奏期間使用到的方法不合理,從而就會給自身心理上帶來緊張感。在古箏練習期間合理的運用慢速練習可以讓演奏者對呼吸進行有效的控制,同時也可以對自身的動作、精神等進行調(diào)節(jié),只有在這一輕松的狀態(tài)下才可以更好的去進行樂曲的彈奏。
(1)在古箏練習的過程當中熟練的掌握慢練之后、在不出差的情況完全樂曲的情況下,然后在慢慢的提升自身演奏的速度,畢竟在古箏的演奏過程當中速度的提升才是演奏者最終追求的目標。
(2)在進行古箏彈奏期間速度的提升固然很重要,但是還是必須要根據(jù)自身的情況來確定速度的快慢,必須要在進行彈奏期間處于放松的狀況,在不出錯的基礎上,不可盲目的去追求速度上的提升。在這一個過程當中演奏者必須要有這很好哦的耐心,不得出現(xiàn)急躁的情緒,必須要尋尋漸進的提升自身的演奏速度,在這樣的基礎上去慢慢的達到樂曲演奏的要求速度。在快速演奏這一個階段不一定就對彈奏有著很好的掌握,不免會在演奏期間出現(xiàn)諸多的問題。比如某些演奏者從慢速轉(zhuǎn)換為快速的時難免會出現(xiàn)過于急躁的情況,在這樣的情況通常都會使得他們在心理上出現(xiàn)嚴重的波動,從而在很大程度上會影響到他們練習的效果和進度。就從快速指序的慢練來講,快速指序看似簡單,但是從實際的操作上來講是非常復雜的,在滿足速度和連貫性的同時,也必須要將每一個音符都彈奏的非常清楚,這本來就是很不容易做到的一件事情。但是演奏者可以在這一個過程當中挨個的對彈奏當中的每個動作進行分析,用心的去體會。
古箏練習原本就是一個非常復雜的過程,必須要在進行練習期間使用到尋尋漸進的方法才性,不能急于一時,在古箏練習當中“慢-快-慢-快”的方法是最為有效的。每天的古箏練習,都必須要根據(jù)著四個步驟來進行,從而這樣才可以讓演奏達到標準、流程、穩(wěn)定、恰當。