初中那會兒,父親母親已在南方做生意多年,家里生活條件很好,我過著富足而小資的生活。但我的學(xué)習(xí)還是蠻不錯的,初中畢業(yè)后,考上了市里的這所實驗中學(xué)。
那時,學(xué)校搞勤工儉學(xué),在校園西北角空地開了十畝地,分給各個班,讓自己種東西,收獲后自己賣作為班費。王老師帶著我們把這塊地種上了菜,這是我頭一次干農(nóng)活,有一種說不出的新鮮感。
李同學(xué)家在農(nóng)村,是學(xué)習(xí)里的佼佼者,學(xué)校一屆只在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招十名學(xué)生,他是其中之一。其實有些時候,我能從他身上感受生活的不易,他每個月回一次家,然后帶足能吃一周的干餅,再帶些咸菜,大部分時間都是吃這些,他用的被子上還有補丁,而我的早都換成了又輕又暖的羽絨被。
種菜初期的新鮮勁很快就沒有了,我開始討厭拔草,特別是施肥,簡直是最難受的事了,刺鼻的糞臭讓我一次又一次想吐,后來,一到勞動我就找各種借口躲開。
這片菜地,多虧李同學(xué)了,全班就他會種,就算老師不組織去菜地勞動,他也會自己抽空到菜地看一下。施肥的時候,就他一個人干得最賣力氣,他說他在家就干這些活,早都習(xí)慣了。
我不去勞動的事兒,王老師看在了眼里,嚴(yán)厲批評了我。我當(dāng)時很不在乎,我的理由也很充分,到時候班里組織活動,我可以多捐點班費。
秋天到了,菜地收獲了,是個豐收季,賣了八百多元。班委研究這錢怎么用,大家一致提出要給李同學(xué)二百元,因為數(shù)他最辛苦,我說我再捐四百元作班費,卻被王老師拒絕了。后來,李同學(xué)也拒絕單獨分給他的二百元,他說錢是班級的,不應(yīng)該單獨分給他。
這一周,李同學(xué)沒回家,我在步行街買鞋時在一家飯店門口碰見了他。他正在和一位師傅傾倒垃圾,我問他怎么在這里,李同學(xué)笑著說:“打個短工,一天三十元。”我點了點頭,沒說太多就走了。
那天下午,逛街累了,我便進了電影院看電影??蓜傔M影院,看到前面兩個熟悉的身影,是王老師和李同學(xué),真是巧了??赐觌娪?,李同學(xué)坐公交回學(xué)校,而我和王老師坐另一班回家。車上,我和王老師閑聊,問王老師:“李同學(xué)家里條件不好,怎么舍得錢來看電影?”
王老師沉默了一會,對我說:“程剛,李同學(xué)說從來沒進過影城,說我最近給他補習(xí)知識競賽很辛苦,想邀請我一起看一場,我知道他家條件不好,但我還是毫不猶豫地答應(yīng)了?!?/p>
“為啥?”我有些疑惑地問。
“老師尊重他的青春,他家貧窮,但他的青春里沒有自卑,也不缺時尚,他把最苦的活當(dāng)快樂,想看電影,就去打工掙錢,這是他最真實的青春,也是讓我羨慕的青春。程剛,你尊重你的青春了嗎?你多交班費,你來看電影,是自己奮斗出來的嗎……”王老師說完,認真地看向了我。
那一刻,我不知道該說些什么,但我的心卻在翻涌。從那天起,我知道了在青春的色彩里還有“尊重”這個詞,不但要尊重別人,更應(yīng)該尊重自己,這樣的青春才最有意義。
【原載《遼寧青年》】