重視領(lǐng)導(dǎo)干部非權(quán)力影響力的幾點(diǎn)思考

梁佳

摘 要：領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力，是指領(lǐng)導(dǎo)干部在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，影響和改變他人心理和行為的能力。從某種程度上講，非權(quán)力影響力更是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力的重要指標(biāo)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，你能影響多少人，你能影響多長(zhǎng)時(shí)間，你能影響多大程度，這就是你的非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力。在講求領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的今天，非權(quán)力影響力已成衡量領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的重要標(biāo)志。特別是在加強(qiáng)黨組織和干部隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)下，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)注重培養(yǎng)和提升自己的非權(quán)力影響力。

關(guān)鍵詞：重視;領(lǐng)導(dǎo)干部;非權(quán)力影響力

影響力是影響和改變他人心理和行為的能力。這種能力人人都有，但大小不一。領(lǐng)導(dǎo)干部作為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的具體承擔(dān)者，要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的基本職能并取得好的領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效，就必須對(duì)下屬和群眾有足夠的影響力。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部非權(quán)力影響力的作用

領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力由兩部分組成，一個(gè)是權(quán)力影響力，一個(gè)是非權(quán)力影響力。權(quán)力性影響力的核心是權(quán)力，源于人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部所在職位所握權(quán)力的服從，一個(gè)人只要擔(dān)任了一定的職務(wù)，同時(shí)就獲得了這種影響力，職位越高權(quán)力越大影響力越大，而職務(wù)權(quán)力一旦消失，這種影響力也就不復(fù)存在。權(quán)力性影響力主要通過命令等行政措施實(shí)現(xiàn)，帶有明顯的強(qiáng)制性和不可抗拒性，下屬在接受時(shí)往往有被動(dòng)服從的消極反映，因而其激勵(lì)作用是有限的。非權(quán)力性影響力是一種不依靠權(quán)力，憑借領(lǐng)導(dǎo)干部自身的品德、才能、知識(shí)、情感等個(gè)人素質(zhì)對(duì)下屬和群眾所產(chǎn)生的自覺自愿追隨的能力。這種影響力既不與權(quán)力的大小成正比，也不與權(quán)力的進(jìn)退相始終，與權(quán)力的直接關(guān)系不大，它源于領(lǐng)導(dǎo)干部自身優(yōu)良的素質(zhì)，是下屬在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生崇敬、佩服、信任、信賴的基礎(chǔ)上，心悅誠(chéng)服地自覺配合和服從領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)，并在潛移默化中積極、愉快地參與領(lǐng)導(dǎo)者所指揮的活動(dòng)。相對(duì)于權(quán)力性影響力而言，非權(quán)力性影響力更能激發(fā)人們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)自身的影響力，就應(yīng)該在充分發(fā)揮權(quán)力性影響力的同時(shí)，不斷在提高非權(quán)力性影響力上下功夫。

領(lǐng)導(dǎo)干部非權(quán)力影響力如此重要，卻沒有引起足夠的重視。當(dāng)前部分領(lǐng)導(dǎo)干部仍然認(rèn)為：只要權(quán)力在手，不愁下屬和群眾不服從命令，聽從指揮。因此，更多的是把注意力放在權(quán)力的爭(zhēng)取及運(yùn)作上，非權(quán)力性影響力出現(xiàn)不容忽視的弱化傾向。比如有的領(lǐng)導(dǎo)干部政治觀念淡薄，政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，是非不分，好壞不辨，甚至對(duì)黨離心離德，一門心思為自己謀劃出路;有的作風(fēng)飄浮，脫離實(shí)際，脫離群眾，“架子十足”“官氣十足”“霸氣十足”;有的道德意識(shí)缺乏，不注重修身養(yǎng)性，不注重個(gè)人品德的培養(yǎng)，行為不端、為人不正、個(gè)人品行難以服眾;有的價(jià)值觀念扭曲，沉迷于燈紅酒綠、紙醉金迷，熱衷于追逐不應(yīng)該屬于自己的不合理的非法的個(gè)人權(quán)利，并不惜利用自己的地位、職位、影響去竭力維護(hù)和擴(kuò)大這種私立;有的長(zhǎng)期不讀書，不看報(bào)，不學(xué)無(wú)術(shù)，目光短淺，決策缺乏預(yù)見，領(lǐng)導(dǎo)缺乏藝術(shù)等等。凡此種種，都導(dǎo)致這些領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中和下屬中形象不佳，威信不高，對(duì)下屬缺乏感召力，凝聚力，吸引力，甚至于“說話沒人聽，辦事沒人跟”。這不僅嚴(yán)重影響到工作效率的提高，而且還會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)上，產(chǎn)生以點(diǎn)概面的“暈輪效應(yīng)"，影響整個(gè)干部隊(duì)伍的形象。事實(shí)證明，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，如果只靠職位權(quán)力維系自己的影響，就不會(huì)贏得群眾的真正信任。

二、提高領(lǐng)導(dǎo)干部非權(quán)力性影響力的幾點(diǎn)思考

領(lǐng)導(dǎo)干部的非權(quán)力性影響力總體上是其德與才的聚合效應(yīng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的非權(quán)力性影響力修養(yǎng)，應(yīng)看重在提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)上下功夫充分發(fā)揮其人格魅力。

1.加強(qiáng)理論修養(yǎng)，增強(qiáng)道德品格影響力

習(xí)近平總書記指出“共產(chǎn)黨人要把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實(shí)踐?！币粋€(gè)品行端正、道德高尚、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)干部自然會(huì)得到下屬和群眾的敬重，對(duì)下屬和群眾產(chǎn)生極大的影響力。反之，一個(gè)品行惡劣、道德低下庸俗無(wú)聊的領(lǐng)導(dǎo)干部其職位再高、權(quán)力再大、資歷再深、影響力也必然大打折扣。故重人格、重品行、重修養(yǎng)，理應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部的不懈追求和為官之道。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，造成一些領(lǐng)導(dǎo)干部品行不端，為人不正的原因是多方面的，但從根本上講，問題還是出在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上。所以，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要多加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，夯實(shí)馬克思主義理論功底，在努力改造客觀世界的同時(shí)，不斷改造自己的主觀世界，真正從思想上筑起拒腐防變的鋼鐵長(zhǎng)城。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正具備了較高的馬克思主義理論素質(zhì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，才能把握當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢(shì)，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，自覺經(jīng)受住各種考驗(yàn)，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中，做到不長(zhǎng)私心、不生貪心、不起色心、不染野心、以表里如一，純潔高尚的人格魅力，使周圍的群眾心悅誠(chéng)服，見賢思齊。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)識(shí)影響力

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員、干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。他說，“事業(yè)發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)就沒有止境”，強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。勤于學(xué)習(xí)且學(xué)識(shí)淵博的領(lǐng)導(dǎo)干部能使人們產(chǎn)生信賴感，增加自身影響力。而那種忙于應(yīng)酬，懶于學(xué)習(xí)，缺少理論卻又輕視理論，缺少知識(shí)卻又盲目滿足于一般的、陳舊的知識(shí)，甚至對(duì)自已所分管的工作涉及的理論和知識(shí)也不甚了了的領(lǐng)導(dǎo)干都是不可能讓下屬和群眾信服的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著黨和人民賦予的歷史重任，在這個(gè)新事物新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)層出不窮，知識(shí)陳舊周期一再縮短的新時(shí)期，僅靠樸素的感情，良好的感望及以往的經(jīng)驗(yàn)難以正確分析和敏銳把握紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，難以保證決策的科學(xué)性和處理問題的準(zhǔn)確性。因此，廣大干部要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，掌握較深厚的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律科技以及管理學(xué)知識(shí)，了解我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的新進(jìn)展，掌握當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展的最新態(tài)勢(shì)。這樣，才能擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)小康社會(huì)并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的歷史重任。

3.提高能力，增強(qiáng)才干影響力

在道德品格因素即定的情況下，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的大小主要取決于其工作能力。領(lǐng)導(dǎo)者的卓越才干能使人們產(chǎn)生敬佩感，吸引人們自覺地去接受領(lǐng)導(dǎo)的重要因素。任何單位的干部群眾總是佩服那些有遠(yuǎn)見卓識(shí)，能科學(xué)預(yù)見未來(lái)，從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜環(huán)境并總能把部屬帶向成功的領(lǐng)導(dǎo)者。那種工作缺乏本事，滿足于上傳下達(dá)，例行公事，按部就班的領(lǐng)導(dǎo)者，不可能有什么真正的威望，也不可能有長(zhǎng)久的影響力。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在學(xué)習(xí)中掌握各種各樣的知識(shí)，更要在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，不斷提高政治能力與業(yè)務(wù)能力，使自己的政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相匹配，從而增加干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信心和信賴，增強(qiáng)才干影響力。

4.加大情感投入，增強(qiáng)感情影響力

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，廣大黨員干部要“在各自崗位上學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志對(duì)群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁”。心理學(xué)研究表明：有著良好的感情關(guān)系的人與人之間，相互的吸引力很大，影響力也大。而緊張疏遠(yuǎn)的關(guān)系只會(huì)增加心理距離。心理距離是一種排斥力、對(duì)抗力，只會(huì)產(chǎn)生負(fù)的影響力。因此，那種試圖依靠與群眾保持一定的距離以抬高自己的身份，或者在下屬面前做出自高自大，盛氣凌人的氣勢(shì)以建立自己的威信的想法和做法都是不可取的。成功的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要立之以德、展之以才、施之以廉，還要?jiǎng)又郧?，以情感人。江澤民同志說過“只有把關(guān)心群眾，服務(wù)群眾的工作做好了，我們才能始終保持與群眾的血肉聯(lián)系，才能無(wú)往而不勝”。習(xí)近平總書記常懷敬畏群眾之心，視群眾為父母，拜群眾為師，時(shí)刻把群眾冷暖放在心上，一心一意為群眾謀福祉，贏得了全國(guó)人民的衷心擁護(hù)。只有關(guān)心人、理解人、體貼人、以理服人、以情感人，才能真正打動(dòng)人心、煥發(fā)斗志、凝聚力量、取信與民。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部加大情感投人，通過平易近人、和藹可親的態(tài)度和實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷體貼，營(yíng)造與下屬和群眾融洽的感情關(guān)系。

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