淺談圖書館管員職業(yè)道德建設(shè)

王子恒

摘? 要：隨著國家科學(xué)技術(shù)與綜合國力的不斷提升，中國教育也在呈現(xiàn)著日新月異的變化。為了能夠擴寬學(xué)生們的圖書知識層面，各個政府都在加大資金投入來擴展學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而對每一個學(xué)校來說，圖書館是必要的建筑風(fēng)格之一。圖書館的大力修建和開展，為學(xué)生們創(chuàng)造了更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不斷地拓重學(xué)生們的知識層面，但是從現(xiàn)在的圖書館建立來看，在管理機制上還存在著較大的漏洞和問題。本篇文章將會從分析圖書館管員職業(yè)道德建設(shè)的必要性角度進行出發(fā)，就如何提高圖書館職業(yè)道德建設(shè)的新方法和新絲路進行分析，并提供一定的參考建議。

關(guān)鍵詞：圖書館;管理員;職業(yè)道德

在現(xiàn)代體制教育當(dāng)中，不可否認(rèn)的是，圖書館不僅是文獻信息的中心，而且也是社會精神文明建設(shè)的主要源地。為了能夠更好地開展圖書館的集體服務(wù)工作，為讀者呈現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)的公共資源，就需要加強圖書館館員職業(yè)道德建設(shè)，為讀者樹立起一個良好的形象。

一、圖書館職業(yè)道德建設(shè)的重要性和必要性

顧名思義，職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)行為緊密聯(lián)系的，符合自身職業(yè)的所需要的道德標(biāo)準(zhǔn)，道德情操和道德品質(zhì)的總和，這也是對本職人員在從事職業(yè)活動當(dāng)中所需要負(fù)責(zé)的道德原則和義務(wù)。在當(dāng)今信息化和網(wǎng)絡(luò)化不斷快速發(fā)展的今天，加強圖書館職業(yè)道德以及技能培訓(xùn)是發(fā)展社會主義核心價值觀的必要手段。

1.落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧圖書館。

科學(xué)發(fā)展觀是我國近20年不斷堅持的政治要求，也是在20世紀(jì)初，各種建設(shè)任務(wù)的行動指南，只有落實以人為本的圖書館建設(shè)行動方針，才能夠為公共資源輸送一大批高服務(wù)，高質(zhì)量的服務(wù)要求。圖書館應(yīng)該密切的結(jié)合自身的發(fā)展情況和當(dāng)?shù)刈x者在服務(wù)需求上的訴訟，在實際工作中不斷的嚴(yán)格把控圖書館管理工作，通過提高自身的素質(zhì)和落實科學(xué)發(fā)展觀的政治思想，推動圖書館工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。[1]

2.培養(yǎng)圖書館管理員愛崗敬業(yè)的精神，不斷強化服務(wù)意識。

愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德建設(shè)要求中的一個關(guān)鍵因素，只有形成全心全意的為讀者服務(wù)，才能夠更加高效的完成圖書館的服務(wù)工作。眾所周知，圖書館是文獻信息管理中心，是教育和科研進行緊密聯(lián)合的發(fā)源地，也是眾多學(xué)子在追求自身理想的夢想搖籃。圖書館要清楚的認(rèn)識到，要為各個讀者提供更加滿意的服務(wù)，用更加積極的心態(tài)來完成服務(wù)意識。加強圖書館管員的服務(wù)意識和道德素養(yǎng)，讓他們能夠在愛崗敬業(yè)的工作氛圍當(dāng)中做好本職工作的開展。

二、影響圖書館管理員職業(yè)道德建設(shè)的因素

在職業(yè)道德的發(fā)展當(dāng)中，總會受到內(nèi)部因素和外部因素的波動和影響。從外部因素來看，由于市場經(jīng)濟體制發(fā)展的不平衡和波動性，有些圖書館管理員認(rèn)為自己在工作的努力程度以及回報度上不成正比，導(dǎo)致心中出現(xiàn)失衡的狀態(tài)，從而運用一種極端的思路來影響他人愛黨敬業(yè)的職業(yè)情操，嚴(yán)重的損壞了廣大圖書館管理員的職業(yè)形象。從內(nèi)部因素來看，由于圖書館已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)化和信息時代，而中國大部分圖書館的管理員，大多采用的是年齡層面偏大，知識結(jié)構(gòu)老化的成員，缺乏運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的管理。這種結(jié)果導(dǎo)致了整個圖書館工作者，知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)不平衡和失衡現(xiàn)象，年齡代溝使工作同事不能進行有效的溝通，從而沒有辦法發(fā)展適合的管理工作，來適應(yīng)科學(xué)技術(shù)新形勢的變化。盡管在很大程度上，每個人都想通過自己的努力來更好的完善圖書館的管理工作，但是，由于個人力量的有限性，使得圖書館管理工作出現(xiàn)了斷層的局面。[2]

三、圖書館館員職業(yè)道德建設(shè)的方法和途徑

1.全面開展館員專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育。

為了能夠加快圖書館整體員工的素質(zhì)提升與信息化的技術(shù)相接軌，就需要圖書館積極的響應(yīng)國家的號召，通過開設(shè)一系列的培訓(xùn)班，來不斷地提升管理者的思想，讓他們能夠運用一定的電腦操作完成圖書館的管理工作，從而更好的服務(wù)于大家。

2.全面開展管員職業(yè)道德觀教育。

圖書館也要不定期的開展各個層次的職業(yè)道德培訓(xùn)，通過開設(shè)政治理論學(xué)習(xí)，生活實踐學(xué)習(xí)，座談會等一系列活動，讓管理員能夠發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題，從而深入的來思考自身的思想道德教育，更好的能夠在館長的帶領(lǐng)下，一起完成各種突發(fā)事件。

3.調(diào)動廣大管員工作積極性。

圖書館也要積極的掌握圖書工作者近期的工作情況以及生活狀態(tài)，確保每一位工作成員能夠在良好的心態(tài)下，完成工作任務(wù)。館長可以與各個圖書館管理員進行有效的溝通，通過一對一的訪談形式深入的了解他們內(nèi)心深處的想法，從而不斷地調(diào)整激勵措施，幫助他們能夠最大程度的開展個人工作積極性，認(rèn)真地對待圖書服務(wù)工作。同時也可以通過建立起監(jiān)督管理機制，制造出更加切實可行的管理機制，使得圖書館在遇見各種突發(fā)問題的時候，有應(yīng)急措施可以執(zhí)行，不斷的推出更加高質(zhì)量的服務(wù)管理工作。[3]

四、結(jié)束語

圖書館管理員的職業(yè)道德培養(yǎng)并不是一朝一夕所能夠完成的，需要每一個工作人員通過自身實踐經(jīng)驗的摸索和政治思想的更新，來不斷的實踐和更新，用理論思想武裝頭腦，從而真正的與館長齊心協(xié)力，為大家們打造更加美好和實用的圖書服務(wù)機構(gòu)。

參考文獻：

[1]王群.以人為本，走創(chuàng)新發(fā)展之路. [J]高校圖書館工作.2007.3

[2]王霞.段晉平.構(gòu)建和諧圖書館.[J]高校圖書館工作.2007.3

[3]洪明祿.傳統(tǒng)模式和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館服務(wù)模式的對比分析.[J]圖書館論壇.2009.2