林超平 楊 銘
習(xí)主席多次指出,“和平時(shí)期,決不能把兵帶嬌氣了,威武之師還得威武,軍人還得有血性?!狈磸?fù)強(qiáng)調(diào)軍人要有血性,是習(xí)主席對(duì)青年官兵永葆本色、制勝戰(zhàn)場(chǎng)的殷切期望,態(tài)度鮮明,寓意深遠(yuǎn)。調(diào)研感到,培育青年官兵血性,就是要做到“五靠”。
培育血性,政治認(rèn)同是核心,思想認(rèn)知是基礎(chǔ)。青年官兵大多從小在“蜜罐”里長(zhǎng)大,在“規(guī)劃”中前行,考慮犧牲奉獻(xiàn)少,追求貪圖享樂(lè)多,每年都不乏入伍新兵因訓(xùn)練怕苦怕累被退回原籍的新聞。有的為己從軍多于報(bào)國(guó)從軍、當(dāng)兵打工多于當(dāng)兵打仗、個(gè)人追夢(mèng)多于強(qiáng)軍筑夢(mèng)。對(duì)某部入伍新兵問(wèn)卷調(diào)查,入伍動(dòng)機(jī)是提干考軍校、入黨轉(zhuǎn)士官、立功學(xué)技術(shù)的不在少數(shù),部分官兵坦言“如果真要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),自己倒無(wú)所謂,但一想到家人還是有所顧慮”。
理論灌注是培育血性的土壤,只有保持土壤的“肥力”,血性才能在沃土中茁壯成長(zhǎng)。內(nèi)容上,重點(diǎn)突出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,扎實(shí)抓好馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀、黨史軍史學(xué)習(xí),打牢血性培育的思想根基。方法上,圍繞往深里想、深處做,抓住信仰、主義、理想、軍魂、氣節(jié)等構(gòu)成血性最重要最核心的要素,做到季有主題、月有方案,深入剖析、反復(fù)灌輸,切實(shí)把道理講實(shí)、講透、講進(jìn)官兵腦子里。階段上,入伍訓(xùn)練階段重點(diǎn)解決“為戰(zhàn)而來(lái)”的問(wèn)題,分業(yè)訓(xùn)練階段重點(diǎn)解決“為戰(zhàn)而練”的問(wèn)題,駐訓(xùn)演習(xí)階段重點(diǎn)解決“戰(zhàn)之必勝”的問(wèn)題。層次上,領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決帶兵打仗思想、使命擔(dān)當(dāng)不足的問(wèn)題,基層干部、士官重點(diǎn)解決犧牲奉獻(xiàn)、血性膽氣不夠的問(wèn)題,義務(wù)兵重點(diǎn)解決心理脆弱、吃苦意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。
時(shí)刻準(zhǔn)備打仗,對(duì)軍人來(lái)說(shuō)是主業(yè)、是天職。但受長(zhǎng)期和平環(huán)境影響,官兵中隨時(shí)能戰(zhàn)的憂患趨淡,敢于亮劍的血性漸弱。有的認(rèn)為現(xiàn)階段我國(guó)的主要任務(wù)還是發(fā)展經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)搞上去了,國(guó)家強(qiáng)大了,自然就能不戰(zhàn)而屈人之兵;有的感到部隊(duì)講了多年的“狼來(lái)了”,但“狼”遲遲沒(méi)來(lái),沒(méi)必要“箭在弦上”苦干了。調(diào)查顯示,面臨戰(zhàn)爭(zhēng)“已做好充分準(zhǔn)備”“有一定心理準(zhǔn)備”占多數(shù),但還有一些人認(rèn)為“戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)發(fā)生”“還未認(rèn)真考慮”。
軍人的血液里只有充滿對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)和對(duì)勝戰(zhàn)的追求,才能做到逢敵亮劍、所向披靡。一要蓄積請(qǐng)戰(zhàn)勇氣。聯(lián)系國(guó)家安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),扎實(shí)開(kāi)展形勢(shì)戰(zhàn)備教育,切實(shí)增強(qiáng)“狼真的來(lái)了”的憂患意識(shí)、與對(duì)手差距較大的危機(jī)意識(shí)、枕戈待旦的戰(zhàn)備意識(shí)。二要夯實(shí)敢戰(zhàn)底氣。為官兵繪制訓(xùn)練成績(jī)曲線圖,每月組織考核、每季綜合排名,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,切實(shí)讓軍事理論人人爛熟于心、手中武器個(gè)個(gè)運(yùn)用自如,成為本專(zhuān)業(yè)的尖子能手;緊盯作戰(zhàn)對(duì)手、緊貼實(shí)戰(zhàn)要求,把條件設(shè)險(xiǎn)、情況想全,自覺(jué)在實(shí)兵、實(shí)裝、實(shí)彈環(huán)境下訓(xùn)練官兵、檢驗(yàn)部隊(duì),切實(shí)把打仗必備的各項(xiàng)技能練過(guò)硬。三要激昂勝戰(zhàn)士氣。剛性落實(shí)70%以上的獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)用于表彰訓(xùn)練典型,在選人用人、表彰獎(jiǎng)勵(lì)上實(shí)行軍事訓(xùn)練“一票否決”,強(qiáng)化官兵聞戰(zhàn)則喜、為戰(zhàn)而練的使命擔(dān)當(dāng);建立訓(xùn)練事故認(rèn)定機(jī)制,實(shí)事求是對(duì)待和處理事故,慎重通報(bào)處分,為部隊(duì)訓(xùn)練減壓松綁。
文化在培育血性上有著不可替代的作用,是重要的軟實(shí)力、無(wú)形的戰(zhàn)斗力。但從當(dāng)前實(shí)際情況看,有的對(duì)傳統(tǒng)感觸不深,不清楚我黨我軍歷史上重大事件;有的內(nèi)容不走心,存在為搞儀式而搞儀式的形式主義,部分戰(zhàn)士談到,誓師動(dòng)員年年搞,年年都是“三板斧”——挑應(yīng)戰(zhàn)、表決心、聽(tīng)指示,確實(shí)提不起勁;有的思路不開(kāi)闊,血性培育與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代接軌不夠,“微課堂”“微陣地”等特色欄目還比較缺乏,利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造強(qiáng)軍文化氛圍還比較滯后。
文化潛移默化影響人、感染人,培育青年官兵血性需要文化的熏陶和滋養(yǎng)。一要傳承血性之源。整合駐地紅色資源鏈,建立軍魂教育基地,把課堂延伸到革命舊址、戰(zhàn)斗遺址,通過(guò)重走革命道路、重溫戰(zhàn)斗場(chǎng)景、重讀英模事跡,引導(dǎo)官兵尋根勵(lì)志、鐵心為戰(zhàn)。二要濃厚血性之味。突出兵味軍味、硝煙味、戰(zhàn)場(chǎng)味,力戒生活味、安全味、娛樂(lè)味,緊緊圍繞備戰(zhàn)打仗這個(gè)主題,營(yíng)造軍營(yíng)濃厚戰(zhàn)斗文化氛圍。將這種戰(zhàn)斗文化氣息,濃郁到戰(zhàn)備訓(xùn)練、演習(xí)演練等官兵工作、生活的各領(lǐng)域全過(guò)程,擴(kuò)大滲透影響的覆蓋面。三要喚醒血性之光。強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,綜合運(yùn)用強(qiáng)軍論壇、鐵血影院、網(wǎng)上史館等頻道,開(kāi)設(shè)龍虎爭(zhēng)霸、對(duì)話典型、軍魂傳遞等欄目,傳播“強(qiáng)軍路上你我他”感人故事,評(píng)選“踐行強(qiáng)軍目標(biāo)先鋒人物”,讓官兵在濃厚的強(qiáng)軍文化熏陶感染中滋養(yǎng)血性之光。
血性培育內(nèi)在靠信念支撐,外在靠實(shí)踐砥礪。當(dāng)前,受消極保安全等錯(cuò)誤思想影響,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)觀偏移,認(rèn)為沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)檢驗(yàn)的和平年代不出問(wèn)題就是政績(jī),抓訓(xùn)練不敢較真,保安全卻不遺余力,以不打仗的心態(tài)做打仗準(zhǔn)備;危不施訓(xùn)、險(xiǎn)不練兵的頑癥痼疾在不少單位還未徹底根除,基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化不強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練對(duì)抗性不夠、演習(xí)演練火藥味不足,官兵找不到打仗的感覺(jué)。個(gè)別主官談到,現(xiàn)在一出事就通報(bào)、一出事就整頓,但“安全的小船”說(shuō)翻就翻,有時(shí)不得已也干了些無(wú)益于甚至有損于戰(zhàn)斗力的事。
訓(xùn)練是戰(zhàn)爭(zhēng)的預(yù)演,戰(zhàn)爭(zhēng)是流血的訓(xùn)練,鍛造血性陽(yáng)剛之氣,任務(wù)實(shí)踐是最現(xiàn)實(shí)最直接的平臺(tái)。一要帶頭練起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭是最好的工作方法。開(kāi)展對(duì)抗訓(xùn)練、參加跨區(qū)演習(xí)、組織搶險(xiǎn)救災(zāi),堅(jiān)持“常委第一班、主官站排頭”,領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前列,自覺(jué)經(jīng)歷苦與累、血與火、生與死的考驗(yàn),以模范帶頭引領(lǐng)和培養(yǎng)官兵攻堅(jiān)克難、臨危不懼的意志品質(zhì)。二要常態(tài)比起來(lái)。在營(yíng)連之間、干部之間、戰(zhàn)士之間、干部與戰(zhàn)士之間,架起競(jìng)技比拼的平臺(tái)和橋梁,廣泛開(kāi)展“崗位大練兵”“創(chuàng)破紀(jì)錄”比武競(jìng)賽等活動(dòng),打造“刀尖子”、培養(yǎng)“小老虎”,礪練官兵崗位爭(zhēng)先、戰(zhàn)場(chǎng)立功的豪邁氣概。三要嚴(yán)格考起來(lái)。結(jié)合干部調(diào)整使用、黨委班子考核,設(shè)置作戰(zhàn)籌劃、應(yīng)急突發(fā)情況處置、綜合體能和訓(xùn)練課目對(duì)抗等內(nèi)容,組織進(jìn)行全面檢驗(yàn)和評(píng)估,嚴(yán)格與考核使用掛鉤,切實(shí)形成有利于軍人血性培育、戰(zhàn)斗力建設(shè)的鮮明導(dǎo)向。
政治生態(tài)對(duì)培育血性起著重要的引領(lǐng)推動(dòng)、熏陶感染、潛移默化作用。但從以往教訓(xùn)看,有的單位在選人用人上搞平衡照顧、論資排輩,“反正不打仗,用誰(shuí)都一樣”,一些精于個(gè)人算計(jì)、疏于鉆研打仗的人嘗到了甜頭;有的基層干部對(duì)戰(zhàn)士感情淡、有隔閡,愛(ài)得不真不深不切,甚至搞冷暴力,導(dǎo)致戰(zhàn)士“寧愿上網(wǎng)吐槽,也不上門(mén)交心”;還有的黨員干部明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì),認(rèn)不清當(dāng)前正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì),侵占戰(zhàn)士利益,搞不正之風(fēng),戰(zhàn)士很反感。
事實(shí)證明,政治生態(tài)好,必然正氣充盈、士氣高昂,否則就會(huì)軍心離散、士氣低迷。一要純正部隊(duì)風(fēng)氣。著力探索基層“三大民主”新的實(shí)現(xiàn)形式,擴(kuò)大官兵對(duì)部隊(duì)建設(shè)重大事項(xiàng)和敏感問(wèn)題的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),以公開(kāi)求公正、以公正促和諧;嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)基層風(fēng)氣建設(shè)的意見(jiàn),著力糾治發(fā)生在官兵身邊的不正之風(fēng),公道正派地處理涉及官兵切身利益的敏感問(wèn)題,增強(qiáng)內(nèi)部信任度向心力。二要樹(shù)立正確導(dǎo)向。確立與強(qiáng)軍目標(biāo)相統(tǒng)一的選人用人導(dǎo)向,切實(shí)做到打仗準(zhǔn)備實(shí)績(jī)突出的超常使用、重大軍事任務(wù)完成出色的優(yōu)先使用,形成想戰(zhàn)者留、鉆戰(zhàn)者用、勝戰(zhàn)者上的濃厚氛圍;表彰獎(jiǎng)勵(lì)向執(zhí)行重大任務(wù)突出的單位和訓(xùn)練尖子傾斜,邀請(qǐng)家人到場(chǎng)參加表彰大會(huì),向先進(jìn)個(gè)人家鄉(xiāng)家庭寄喜報(bào)、發(fā)賀信,增強(qiáng)當(dāng)先進(jìn)的幸福感和獲得感。三要注重人文關(guān)愛(ài)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)以敬畏之心對(duì)待基層,干部骨干以關(guān)愛(ài)之心幫教戰(zhàn)士,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)和諧純潔的內(nèi)部關(guān)系;重視滿足官兵進(jìn)步需求、情感需求、心理需求和生活需求,用組織的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),最大限度地將官兵全部心思和精力凝聚到練兵備戰(zhàn)上來(lái)。