網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺的實(shí)現(xiàn)

龍艷彬

摘 要：針對傳統(tǒng)智能教學(xué)系統(tǒng)反應(yīng)時間慢的問題，設(shè)計(jì)一種大數(shù)據(jù)背景下的個性化智能教學(xué)系統(tǒng)。硬件部分使用CCD器件設(shè)計(jì)一種影像傳感器，連接激光反饋裝置，使用雙核處理器，采用多觸電摸框技術(shù)設(shè)計(jì)一體式高清多點(diǎn)觸摸互動鏡面裝置，將鏡面裝置連接4個可捕捉的紅外光攝像頭，組成多點(diǎn)的觸碰平臺。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 大數(shù)據(jù) 教學(xué)管理

一、設(shè)計(jì)內(nèi)容

本設(shè)計(jì)包括年度評估模塊，包括課程評估模塊、科研評估模塊和心理生活評估模塊;課程評估模塊包括必修課程的成績分?jǐn)?shù)，實(shí)際選課模塊中課程類型與課程推薦模塊中課程類型的符合度等級得分;心理生活評估模塊的評估分值等于測試模塊的分值與教務(wù)管理中心反饋等級的矯正因子的乘積;年度評估模塊的評分等于課程評估模塊、科研評估模塊、心理生活評估模塊分別與權(quán)重乘積的和。

科研評估模塊通過分析學(xué)員獲得科研成果類型、數(shù)量、等級數(shù)據(jù)得到科研評估分?jǐn)?shù)，每個類型的科研成果設(shè)置有對應(yīng)的最低基礎(chǔ)評分，根據(jù)每類科研成果設(shè)置不同的等級進(jìn)行調(diào)整最終的評分值。

二、具體實(shí)踐

本實(shí)施例是在實(shí)施例1～4任一個的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，以基礎(chǔ)硬件層建設(shè)為底層支撐，利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)安全、服務(wù)器集群、數(shù)據(jù)計(jì)算、挖掘分析等技術(shù)，通過hive和HBase搭建大數(shù)據(jù)中心，并通過可視化平臺向用戶展示;可視化分析平臺是基于純JS代碼開發(fā)的IDE，可以在各種瀏覽器下實(shí)現(xiàn)報表制作。

分析服務(wù)能夠從海量的數(shù)據(jù)中分析出能夠有助于城市民生改善、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的信息，通過數(shù)據(jù)說話方式引導(dǎo)數(shù)據(jù)決策，使城市全方位發(fā)展、提高廣大群眾的獲得感與幸福感。

面向?qū)W生、家長、教職員工和學(xué)校管理者，展示高校服務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)也便于學(xué)生、家長、教職員工和學(xué)校管理者了解學(xué)校多個方面的情況;面向業(yè)務(wù)部門，展示高校服務(wù)辦理的相關(guān)數(shù)據(jù)，如實(shí)時學(xué)校運(yùn)營情況，教學(xué)質(zhì)量評估，保障供應(yīng)等，為部門協(xié)調(diào)辦理人員，評估辦理效能提供參考;面向中心領(lǐng)導(dǎo)，提供專門的數(shù)據(jù)展示界面，有針對性地展示關(guān)鍵數(shù)據(jù)，如辦件總量曲線圖、辦事事項(xiàng)熱度排行、辦件趨勢圖等。中心領(lǐng)導(dǎo)可實(shí)時對自定義事件進(jìn)行查看，為中心業(yè)務(wù)工作的科學(xué)決策提供參考。

三、數(shù)據(jù)建模

主流關(guān)系型數(shù)據(jù)庫（RDBMS），Excel/CVS文本數(shù)據(jù)源，基于類Hadoop的大數(shù)據(jù)平臺、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)集市，其他JDBS/ODBC數(shù)據(jù)源，靈活數(shù)據(jù)建模功能，讓零基礎(chǔ)用戶輕松駕馭多源數(shù)據(jù)，自由式輕松編排，全拖拽式圖形化編排，只需要動動鼠標(biāo)，自由布局，自動排版，多種樣式主題，一鍵切換，一鍵整體換膚，無須單個配色，多種排版工具欄、快捷操作，具備Microsoft PPT一樣的編排體驗(yàn)，驚艷的組件，多達(dá)50個以上的圖表組件，GIS地圖模塊，支持矢量地圖（分布圖、遷移圖、標(biāo)注圖、熱力圖），多維度智能分析，支持多維分析：多層鉆取、切片/切塊、旋轉(zhuǎn)、排序，支持并行計(jì)算，內(nèi)存計(jì)算，秒級刷新，支持動態(tài)繪制、動態(tài)刷新、動態(tài)維度切換，強(qiáng)大的編排能力，支持一鍵式、傻瓜式、自動式編排和分析，全稱無須編碼也能輕松設(shè)計(jì)輸出報表，支持復(fù)雜的WEB系統(tǒng)級設(shè)計(jì)，支持復(fù)雜多樣的組件事件配置、事件響應(yīng)動作、參數(shù)傳遞，支持采用JavaScript、JSON等腳本語言進(jìn)行自定義編程，安全可依賴，提供地區(qū)、部門管理，支持集團(tuán)式、分區(qū)式用戶權(quán)限管理，提供用戶、角色、權(quán)限三級管理，URL集成具備免登陸式和權(quán)限認(rèn)證式，支持?jǐn)?shù)據(jù)級別訪問安全控制。

四、模塊主要功能

（一）多數(shù)據(jù)源管理

支持多種數(shù)據(jù)源的連接，包括：主流關(guān)系數(shù)據(jù)庫RDBMS、

Excel/CVs文本數(shù)據(jù)源、基于Hadoop的大數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)源等JDBC

數(shù)據(jù)源。

（二）數(shù)據(jù)建模

數(shù)據(jù)源建立后，支持?jǐn)?shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)建模，構(gòu)造Bi分析所需的維度和指標(biāo)?？梢暬治銎脚_支持星型模型和拖動可視化建模。模型建立后，系統(tǒng)自動生成多維數(shù)據(jù)集進(jìn)行可視化分析。

（三）可視化布局

可視化分析平臺是一個基于純JS代碼開發(fā)的IDE，可以實(shí)現(xiàn)多種瀏覽器下的報表制作。您可以通過拖放來創(chuàng)建專業(yè)的Bi報表和可視化數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)頁，無須編程能力，也不需要設(shè)計(jì)師發(fā)揮任何創(chuàng)造力。

（四）多維BI分析

可視化分析平臺提供多種常見的OLAP分析操作。除了基本的分組和聚合，還可以進(jìn)行任何多維分析，包括：鉆孔、切片、切片、旋轉(zhuǎn)、排序、過濾等分析功能。

（五）實(shí)時分析/計(jì)算引擎

實(shí)時分析/實(shí)時計(jì)算引擎將幫助可視化分析平臺獲得傳統(tǒng)BI系統(tǒng)的十倍以上。對TB級和Pb級數(shù)據(jù)的所有分析請求都可以根據(jù)不同的請求對象自動進(jìn)行負(fù)載平衡，并在1秒內(nèi)返回結(jié)果。這種架構(gòu)的好處和技術(shù)是顯而易見的。

五、結(jié)語

第一，收集教學(xué)全過程數(shù)據(jù)，全面、客觀地記錄學(xué)生的成長軌跡，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)模式和教育質(zhì)量管理模式科學(xué)健康發(fā)展。

第二，分析預(yù)測教學(xué)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)個性化教育，調(diào)整教學(xué)方案，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

第三，注重相關(guān)性的識別和因果關(guān)系的確定，發(fā)現(xiàn)隱藏的有用信息，做好教育管理和決策的數(shù)據(jù)支持。

第四，本教學(xué)可以將應(yīng)用以可視化界面展示給用戶，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

參考文獻(xiàn)

[1]馮棟.計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程教學(xué)改革探究[J].山東工業(yè)技術(shù)，2019（11）：238，236.