學(xué)習(xí)延安精神開創(chuàng)思想政治教育新局面

馬雪原

摘 要：延安精神是中國共產(chǎn)黨在延安時(shí)期培育的偉大的時(shí)代精神，隨著不斷被提煉和歸納，延安精神成為當(dāng)代思想政治教育的寶貴素材。十八大來，習(xí)近平同志多次對(duì)加強(qiáng)高校思想政治工作提出要求，強(qiáng)調(diào)教育的根本任務(wù)就是立德樹人。本文重點(diǎn)闡述延安精神對(duì)于大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，培養(yǎng)艱苦奮斗的意志品質(zhì)和營造和諧校園氛圍的重要意義。高校思想政治工作者要自覺加強(qiáng)對(duì)延安精神的學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用，創(chuàng)新思想政治教育工作方式方法，切實(shí)有效地開展工作。

關(guān)鍵詞：延安精神;信念;品質(zhì);和諧氛圍

黨中央在延安的十三年，領(lǐng)導(dǎo)了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，召開了中共七大等一系列在中國近代史上具有深遠(yuǎn)影響的會(huì)議，期間形成的延安精神更是影響了中國幾代人，并且至今還保持著旺盛的生命力。延安這片具有深厚積淀的土地上孕育出的延安精神，不是抽象、單一的口號(hào)，而是由一個(gè)個(gè)人、一件件事所凝練出的具體、豐富、生動(dòng)的精神內(nèi)容。延安精神是我們進(jìn)行高校思想政治教育的寶貴素材，對(duì)于新時(shí)期開展思政教育具有不可替代的作用。

今天，社會(huì)價(jià)值取向多元化、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜化已經(jīng)成為長期趨勢，青年學(xué)生的價(jià)值觀形成也發(fā)生了深刻的變化。作為思想政治輔導(dǎo)員，應(yīng)該幫助學(xué)生確立堅(jiān)定正確的理想信念，樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，選擇進(jìn)步、健康、向上的生活方式。這都需要思政工作者反復(fù)探索、挖掘延安精神的深刻內(nèi)涵，將延安精神與教育現(xiàn)狀結(jié)合起來，使其煥發(fā)出新的光彩。

一、弘揚(yáng)延安精神，樹立高校學(xué)生愛黨愛國的理想信念

全心全意為人民服務(wù)是延安精神的核心內(nèi)容。黨中央在延安的十三年，是領(lǐng)導(dǎo)民族解放、人民獨(dú)立的十三年。為此，無數(shù)的前輩先烈奉獻(xiàn)了自己的青春、熱血和生命。和平年代，新青年擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件，但是享樂主義和自由主義的彌漫，使得高校學(xué)生中出現(xiàn)政治信仰迷茫、主人翁意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，學(xué)生們普遍缺乏對(duì)國家命運(yùn)的深切關(guān)注和對(duì)民族發(fā)展的深入思考。

針對(duì)這類問題，高校思政工作者必須要大力弘揚(yáng)延安精神，引導(dǎo)學(xué)生向革命先輩學(xué)習(xí)，把國家利益放在個(gè)人利益之上，“認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任”。紀(jì)念新中國成立70周年“不忘初心 牢記使命”主題教育活動(dòng)，也是弘揚(yáng)延安精神的一次具體實(shí)踐。只有把理論宣傳和實(shí)踐相結(jié)合，才能讓思想政治教育工作發(fā)揮最大作用。

二、傳承延安精神，培養(yǎng)高校學(xué)生艱苦奮斗的的意志品質(zhì)

“自力更生 艱苦奮斗”是延安精神的重要組成部分。延安時(shí)期，“毛主席在世界上最小的司令部里，指揮了世界上最大的人民解放戰(zhàn)爭。”（周恩來）這彰顯了我黨堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的意志品格。在艱苦的外部環(huán)境中，前輩們篳路藍(lán)縷、努力奮斗，我黨才取得了偉大而輝煌的勝利。

進(jìn)入新時(shí)代，豐富的物質(zhì)享受讓青年一代越來越難以體會(huì)到“艱苦”的內(nèi)涵。學(xué)生們普遍不愿選擇艱苦的專業(yè)、不愿到偏遠(yuǎn)的省份就業(yè)，而這恰恰是國家亟需人才的領(lǐng)域和地方。作為高校思想政治工作的第一線，輔導(dǎo)員在日常工作中必須要幫助學(xué)生樹立“奮斗光榮”的意識(shí)，要讓學(xué)生領(lǐng)悟到國家的繁榮昌盛、人民的幸福美滿離不開每一個(gè)人的努力。只有將“自力更生 艱苦奮斗”的精神傳遞下去，才能使大學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予他們的責(zé)任，繼續(xù)完成中華民族復(fù)興的光榮使命。

三、發(fā)揚(yáng)延安精神，營造高校學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的和諧氛圍

革命時(shí)期，延安這片土地上涌現(xiàn)出了一大批同志團(tuán)結(jié)、軍民友愛的典型。比如毛澤東同志將華僑送的兩輛小轎車分配給朱老總和五老（徐特立、董必武、謝覺哉、林伯渠、吳玉章），自己外出開會(huì)堅(jiān)持騎馬或走路。還有“革命第一、工作第一、他人第一”的徐特立精神、“一輩子總是做好事的”吳玉章精神等等。成仿吾曾將延安精神概括為24句話，其中一句就是“團(tuán)結(jié)互助”。

反觀近十幾年來，高校學(xué)生普遍存在集體觀念缺失的現(xiàn)象，宿舍同學(xué)矛盾頻發(fā)，甚至出現(xiàn)一些極端案例。每年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)，班與班之間、個(gè)人與個(gè)人之間爭得面紅耳赤的事情也時(shí)有發(fā)生。這更加說明我們有必要通過入學(xué)教育、黨課、團(tuán)課、座談會(huì)等多種形式，廣泛開展延安精神的宣傳教育，發(fā)揚(yáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、友善的精神，鼓勵(lì)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

四、結(jié)語

高校是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要環(huán)節(jié)。作為高校思想政治工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育。相信對(duì)延安精神的學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用，會(huì)為我們開創(chuàng)思想政治新局面提供源源不斷的靈感，并起到不可替代的作用。

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