電子信息工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及建設(shè)思路

陳后全 西北民族大學(xué)電氣工程學(xué)院

前言

對于電子信息工程，其是一個運用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)對電子信息管控與對信息進行解決的課程，具體研究信息的取得和解決，電子設(shè)施和信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用于集成。在進行專業(yè)建設(shè)與改革時應(yīng)深入分析，針對不同學(xué)校的辦學(xué)定位和學(xué)生的特征展開每一個教學(xué)過程的設(shè)計，尤其是應(yīng)用型本科院校需要凸顯視角教學(xué)歷程的效果，并且增強理論教學(xué)和實踐教學(xué)的緊密融合，需要所學(xué)理論內(nèi)飾可以知道實踐教學(xué)，視角教學(xué)可以轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的實力與素養(yǎng)。

一、現(xiàn)階段我國電子信息工程發(fā)展現(xiàn)狀

對于電子信息工程而言，其主要是指面對電子設(shè)施開發(fā)設(shè)計的由計算機等高科技技術(shù)去輔助電子信息處理與管控的產(chǎn)業(yè)，因為科學(xué)技術(shù)的高速運行，高科技信息技術(shù)已經(jīng)不斷融進人們的生活中，并且對人們的生活有著一定的影響。如人們能夠應(yīng)用手機的語音設(shè)施去傳播信息，也能夠?qū)⒁恍﹫D片進行發(fā)送。除了在生活中可以應(yīng)用外，我國的軍事中有很多地方也需要高科技信息技術(shù)。如在對信息保密過程中就應(yīng)用了現(xiàn)代化的保密技術(shù)。在我國，電子信息技術(shù)獲取了杰出的成果，為我國經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)機構(gòu)的調(diào)整起到有效的促進作用。但是也依然存在一些不足之處：第一，我國的電子信息工程缺少創(chuàng)新認知，大部分電子信息工程企業(yè)依然在遵循原本的模式進行，完全沒有認知到創(chuàng)新思維與能力在發(fā)展過程中的重要。第二，在電子信息工程市場發(fā)展過程中尚未形成較好的市場氛圍。如在我國電子信息工程市場展過程中，經(jīng)常發(fā)生對他人知識產(chǎn)權(quán)進行侵害的現(xiàn)象，例如出現(xiàn)仿制和盜版的產(chǎn)品，這種問題的發(fā)生促使電子信息工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程受到了一定的影響，對電子信息產(chǎn)業(yè)競爭能力的提高與發(fā)展都帶來了很大的阻礙?，F(xiàn)階段我國電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展主要是對專業(yè)型人才進行培養(yǎng)，提升其創(chuàng)新水平與良性競爭認知具有至關(guān)重要的影響，只有在人才競爭過程中獲取成果，才可以促使電子信息產(chǎn)業(yè)獲取到長遠的發(fā)展。

二、電子信息工程專業(yè)建設(shè)思路

（一）增強師資隊伍建立，提高師資水平

對于想要提升學(xué)生的專業(yè)水平與素質(zhì)，是無法脫離一支高素養(yǎng)師資隊伍的，學(xué)校能夠跟換有培養(yǎng)和引進等方法去對教師的教學(xué)思維與教學(xué)形式進行更新，讓教師可以對社會的需要與當前發(fā)展狀況更加掌握，進而建立一支擁有進取精神和在學(xué)歷、支撐等方面擁有合理結(jié)構(gòu)的教師團隊。現(xiàn)階段有很多學(xué)校均和企業(yè)構(gòu)建了校企協(xié)作關(guān)系，能夠?qū)ΜF(xiàn)階段已有的師資隊伍所存在的局限性，能夠構(gòu)建具有開放性的用人制度，促使校外的知名企業(yè)專家到學(xué)校兼職并對師生的實踐活動進行引導(dǎo)，從而建立可以對學(xué)生多層次、全方位知識需求進行滿足的教師隊伍。

（二）構(gòu)建競賽制度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新水平與認知

根據(jù)學(xué)科競賽的形式去提升學(xué)生的工程實踐水平和創(chuàng)新思維擁有至關(guān)重要的作用。所以，能夠根據(jù)提高學(xué)生的創(chuàng)新水平對核心與競賽擬定與培訓(xùn)制度，進而激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)與工作中的極強。如能夠把單一驗證性實驗逐漸轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)綜合、科學(xué)驗證相融合的實驗，進而對以往的實驗最進一步的整合等。根據(jù)豐富實驗的內(nèi)容與措施去激勵學(xué)生的競爭制度，有助于學(xué)生對創(chuàng)新水平的培養(yǎng)，并獲取更好的成果。

（三）進行教學(xué)改革，提升學(xué)生實踐水平

以往的教學(xué)把理論知識的講授擺在主要地位，而忽略了實踐教學(xué)的關(guān)鍵性。隨著社會對人才需求的不斷增加，擁有較高技能的人才已是企業(yè)的首要選擇，所以，在教學(xué)過程中應(yīng)重視增強對工程型應(yīng)用人才的培養(yǎng)，根據(jù)執(zhí)行教學(xué)改革去推動實踐教學(xué)和理論的每一項改革，并且把素養(yǎng)、知識與能力融合在一起，促使學(xué)生可以在實踐教學(xué)過程中深化對理論的認識與了解。

（四）課程體系持續(xù)優(yōu)化

將教學(xué)當中的內(nèi)容進行整體的整合，要將一些陳舊的知識體系等進行刪除，不斷的加強比較新的科學(xué)成果，能夠讓學(xué)生進入到科學(xué)的前沿當中，理論是和實際相互有著關(guān)聯(lián)的，要不斷的增強學(xué)生們在動手方面的實踐能力；要進行多加參考應(yīng)屆的畢業(yè)生以及兄弟院校對于課程改革的建議，然后可以組織成為一個研究的小組，根據(jù)專門任課教師來分析和總結(jié)以及探討，要確定出來一系列非常合理、明確以及可行的課程結(jié)構(gòu)體制。例如針對于電路系列課程來改革的時候，不僅是要和應(yīng)用型的教育相互適應(yīng)，同時也要和當前的學(xué)生根據(jù)其實際的水平來融合。因此學(xué)校是可以邀請些比較大型企業(yè)一線專家來給學(xué)生們講座，而學(xué)生們也是能夠?qū)ζ鋪硖釂?，不斷的加強對于該專業(yè)的深入了解，并且教師也需要聽一些專家對于課程的建議，如何講解才能夠讓課程實現(xiàn)深入淺出，簡單易懂。

（五）創(chuàng)建高素質(zhì)、高水平教師團隊

一個優(yōu)秀的教師團隊是能夠有效提升教學(xué)中的質(zhì)量水平，這也是最為關(guān)鍵的部分，同時也是將各種教學(xué)的改革以及教學(xué)的建設(shè)做好最主要的保障。無論是任何人具有一個優(yōu)秀出色的教師團隊就會掌握將來主動權(quán)，因此是需要不斷的建設(shè)以及加大教師團隊，將其放在最主要的位置上。1、利用積極來引入有著高級學(xué)歷教師，不斷增強對于教師的培養(yǎng)，加強提倡青年教師在學(xué)歷上的再教育，進行優(yōu)化教育的結(jié)構(gòu)，不斷提升教師團隊整體方面的實力。2、不僅是要將教師隊伍的學(xué)歷層次進行強化，并且也需要鼓勵其多參與到科學(xué)的研究當中，以此可以實現(xiàn)教學(xué)的研究改革雙贏的畫面。3、要大量的派遣老師到國外各地名校中進行參觀學(xué)習(xí)，這樣是能夠讓老師們看到與本校不同的新理論以及新的想法，以此是可以有效提升教師專業(yè)的知識素養(yǎng)以及外語的水平，可以建立有關(guān)現(xiàn)代的教育理念。4、針對于青年教師制定出有關(guān)培養(yǎng)的計劃，結(jié)合本身實際現(xiàn)狀給其指定的知道教師，利用培訓(xùn)和競賽，備課和進修，去企業(yè)中進行實地考察以及參加課題的研究等形式來迅速助于其成長，不斷提升其在教學(xué)方面的水平以及實踐能力。5、要建立有著合作精神以及極其高的科研水平研究小組，創(chuàng)建出具備專業(yè)性的科研品牌，不斷提升專業(yè)整體科研的實力。

（六）推廣導(dǎo)師制度

這樣式可以讓學(xué)生直接與老師進行溝通，是可以幫助學(xué)生們在理論知識中向著實踐能力去轉(zhuǎn)化，能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，知道自身學(xué)習(xí)的主要目的，進一步的激發(fā)起對學(xué)習(xí)方面的興趣以及拓展知識面。實施導(dǎo)師制度，學(xué)生不只是需要將專業(yè)的課時學(xué)好，并且也能夠參加和教師科研的活動當中，理論結(jié)合實際，在老師專業(yè)素養(yǎng)的培育中，可以具有創(chuàng)造性的思考，加強創(chuàng)新的意識以及開展思維。而導(dǎo)師最主要的人物就是輔導(dǎo)學(xué)生專業(yè)課的知識，同時組織其參與實踐活動，不斷加強學(xué)生動手方面的能力以及科研的能力，有利于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

（七）加大實驗室開放力度

確保正常教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)上，延長實驗室所開放的時間，可以讓學(xué)生進入到實驗中?？衫镁W(wǎng)上預(yù)約方式充分的運用實驗室中空下的時間，將實驗室功效更好的發(fā)揮，建立起創(chuàng)新型的實驗室，給學(xué)生帶來科研活動需要的基本工具以及儀器，可以提升一些有興趣學(xué)生的創(chuàng)新能力。也可推薦有關(guān)創(chuàng)新型實驗有成果的學(xué)生參加到老師科研活動中，可以申請本學(xué)校創(chuàng)新基金，研究設(shè)計，拓展自身的思維。

三、結(jié)論

培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要和時代人才，院校的培養(yǎng)需要與市場產(chǎn)業(yè)融合。關(guān)于電子信息工程專業(yè)建設(shè)不可以只是在學(xué)校，也不只是在書本理論中，是要深入進專業(yè)領(lǐng)域中進行了解，明確如今社會所需的人才，就要培養(yǎng)出所需的人才。不斷的跟緊社會要求，科技進步，結(jié)合實際去培養(yǎng)學(xué)生，只有這樣才是具有價值的人才。