別低估幽默的力量

萌芽

是什么讓我們會(huì)心一笑？

你可能會(huì)好奇，什么是幽默感？跟講笑話是不是一回事？并不是的，講笑話只是一個(gè)人幽默感很小的一部分。從定義上看，幽默是讓事情變得有趣的東西，幽默感則是識(shí)別幽默的能力。

對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的幽默感，是一種創(chuàng)新的思維方式。這實(shí)際上也是我們?nèi)绾稳ソ鉀Q問(wèn)題的思維方式，而比起傳統(tǒng)的思維方式來(lái)看，它的創(chuàng)新性更明顯、更突出。

一個(gè)擁有良好幽默感的人，生活中往往能夠發(fā)現(xiàn)別人身上有趣的地方，能夠讓我們會(huì)心一笑。而幽默并不是簡(jiǎn)單地觀察和發(fā)現(xiàn)獲得的，它需要靠一定的智慧才能實(shí)現(xiàn)。

生活中有幽默感的人我們也會(huì)更愿意接觸，就好像他們自帶一種愜意生活的能力，讓我們感受到哪怕生活在水深火熱中，也能對(duì)未來(lái)充滿激情與期待。這樣的人，天生自帶磁場(chǎng)，讓我們不由自主地想要靠得更近。

如何培養(yǎng)孩子的幽默感？

任何年齡段，都可以開(kāi)始培養(yǎng)孩子的幽默感。哪怕是剛出生的小嬰兒，也已經(jīng)有自己獨(dú)特的幽默畫(huà)面，只是不同年齡階段的孩子，幽默感的發(fā)展維度不一樣，對(duì)一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子來(lái)說(shuō)，讓他感覺(jué)到有趣的東西，肯定跟10歲的孩子選擇的不一樣。所以了解不同年齡階段的幽默感培養(yǎng)規(guī)律，對(duì)我們每一個(gè)父母來(lái)說(shuō)，也很重要。

嬰兒階段的幽默感（0～1歲）

重視表情和動(dòng)作的親子互動(dòng)，會(huì)有利于幫助小嬰兒接觸幽默感。小嬰兒并不是真正理解幽默，但是他們知道什么時(shí)候是開(kāi)心的。當(dāng)你跟孩子玩表情游戲，或者發(fā)出有趣的聲音時(shí)，孩子就會(huì)感受到你的快樂(lè)并且模仿你。孩子對(duì)身體刺激也很敏感，比如你嘗試給孩子撓癢，或者學(xué)毛毛蟲(chóng)爬行，面對(duì)這各種奇怪的動(dòng)作，孩子都有可能會(huì)大聲笑起來(lái)。

學(xué)步期階段的幽默感（1～3歲）

當(dāng)孩子蹣跚學(xué)步時(shí)，他仍然會(huì)很喜歡身體上表現(xiàn)出來(lái)的幽默，尤其是自帶驚喜元素的，比如躲貓貓，或者假裝游戲。這會(huì)讓孩子很愿意跟你反復(fù)玩這些游戲。

這個(gè)過(guò)程中，孩子也會(huì)嘗試自己去創(chuàng)造一些獨(dú)特的幽默。比如有段時(shí)間，我家孩子特別喜歡跟我“反著來(lái)”，Eric會(huì)穿上我的大拖鞋，在屋子里拖著聲音走，這些都是他嘗試讓我們發(fā)笑的行為，又或者當(dāng)你問(wèn)孩子“你的眼睛在哪里啊”，他可能會(huì)故意指著鼻子告訴你“在這里”，這些行為都是孩子在嘗試制作幽默，開(kāi)始有意識(shí)逗我們的表現(xiàn)。

此外，這個(gè)階段的孩子也逐漸在發(fā)展語(yǔ)言技能上的幽默，如果你善用押韻的方式來(lái)讓孩子學(xué)單詞或發(fā)音，你會(huì)讓孩子感受到學(xué)習(xí)詞匯的有趣，也會(huì)讓語(yǔ)言啟蒙的效果更好。

像有段時(shí)間我家孩子開(kāi)始接觸繞口令了，“4是4，10是10，14是14，40是40”這樣押韻的繞口令，無(wú)論是中文還是英文的，他都喜歡聽(tīng)我們念，實(shí)際上是在觀察我們的發(fā)音和嘴唇變化，這些都能讓孩子咯咯大笑。

學(xué)齡前孩子的幽默感（3～6歲）

學(xué)齡前孩子的幽默感更多體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和探索上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始走近知識(shí)，并且趣味地理解他腦袋里所好奇的事情了。哪怕有些理解根本不合常理，但是對(duì)孩子而言，這些都不是問(wèn)題。比如孩子可能會(huì)從一張不正常的圖片里找到幽默感，像方形車(chē)輪的小汽車(chē)，或者帶著太陽(yáng)眼鏡的小狐貍等，這些都會(huì)更讓孩子大聲笑起來(lái)。

而圖片和聲音之間的不協(xié)調(diào)，也會(huì)讓孩子覺(jué)得非常有趣，比如拿著一張小奶牛的圖片，跟孩子發(fā)出“喵”的聲音，會(huì)更容易受到孩子的“嘲笑”。

學(xué)齡孩子的幽默感（6歲+）

年齡較大的孩子很明顯的幽默感是對(duì)單詞和文字有更好的理解，并且能夠跟單詞一起組合來(lái)創(chuàng)造幽默感，比如喜歡雙關(guān)語(yǔ)、謎語(yǔ)和其他形式的文字游戲。一個(gè)孩子駕馭詞匯的組合能力，幾乎是這個(gè)階段孩子幽默感最鮮明的表現(xiàn)。

此外，當(dāng)孩子開(kāi)始對(duì)幽默有了更微妙理解后，孩子也具備了更多應(yīng)用的能力，比如使用幽默來(lái)處理不良的情況、化解矛盾或者重新修補(bǔ)關(guān)系等等。這也是我們比較熟悉的高情商的行為表現(xiàn)了。

如何做有趣的成年爸媽？

培養(yǎng)孩子幽默感，最難的一步反而是我們?nèi)绾巫屪约簝?nèi)心有趣和豐盈。

其實(shí)很多時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)ケ磉_(dá)對(duì)孩子的關(guān)心，我們經(jīng)常運(yùn)用著幽默感，只是我們自己不自知。我們嘗試讓孩子放松、微笑、快樂(lè)，不管是撓癢還是玩過(guò)家家，其實(shí)更多的是為了聽(tīng)到孩子發(fā)自內(nèi)心的笑聲。實(shí)際上這個(gè)是幽默感最基礎(chǔ)的培養(yǎng)秘訣，在笑聲中我們幫助孩子積累的，便是一種有趣和幽默的生活態(tài)度。

有幾個(gè)小技巧可以幫到你如何挖掘自己幽默細(xì)胞，讓自己變得不一樣：

用好夸張的表情。這點(diǎn)我在錄制視頻課程的時(shí)候特別有感觸。有些表情我覺(jué)得自己明明已經(jīng)用了80分力氣，但實(shí)際上鏡頭面前所呈現(xiàn)出來(lái)的效果，還是會(huì)打一個(gè)折扣，所以當(dāng)我嘗試用120分的表現(xiàn)力時(shí)，鏡頭前你們所看到的樣子，才是剛剛好的自然。

幽默感在我看來(lái)也同樣如此，我們要在生活中給孩子積累有趣的靈感，我們也要愿意將這些有趣納入生活。比如愿意在跟孩子讀繪本的時(shí)候，夸張地結(jié)合繪本故事來(lái)做表情，讓孩子看到不一樣的自己以及放開(kāi)肢體動(dòng)作的自己，這些都會(huì)讓孩子擁有更多的驚喜。

嘗試制造驚喜。前面說(shuō)了，其實(shí)幽默感是一種思維能力，也包括了我們?nèi)绾文軌蛱隹蚣軄?lái)看問(wèn)題。它反映的也是我們是否能夠看透事情的表面，對(duì)內(nèi)容和文字有沒(méi)有領(lǐng)悟力。所以當(dāng)我們?cè)敢饷刻旆e累一些小驚喜、小改變時(shí)，我們也在潛移默化中幫助孩子去積累對(duì)生活的好奇。

積累感覺(jué)良好的時(shí)光。有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得人到中年，硬生生把我們的生活樂(lè)趣磨成了一地雞毛，但實(shí)際上當(dāng)我們嘗試學(xué)會(huì)接納生活時(shí)，我們也同樣在積累自己面對(duì)生活的樂(lè)觀和幽默。幽默是社會(huì)性的，雖然我們的工作都很忙，但陪著家人一起玩、一起分享笑話、玩游戲、看有趣的電影，這些都是我們能信手拈來(lái)，又能讓孩子享受到的幽默。當(dāng)我們逐漸積累這些時(shí)光時(shí)，它才真正內(nèi)化成孩子心底的幽默品質(zhì)。

所以，小時(shí)候我們教導(dǎo)孩子的是幽默的能力，而日積月累成長(zhǎng)起來(lái)的幽默感，會(huì)內(nèi)化為孩子的品質(zhì)。一個(gè)真正具備幽默感的人，也具備在困境中保持微笑的能力。

它的起點(diǎn)可以是很多傻得自己都覺(jué)得臉紅的小事情，但真的投入其中的話，我們也會(huì)感受到里面所孕育的快樂(lè)和美好，就好像我新書(shū)里自序說(shuō)的一句話：“這雖然是一件小事，但在孩子眼中，我就是世界上最勇敢的人?！?/p>