融媒體視角下廣播電視節(jié)目主持人職業(yè)素養(yǎng)研究

沈怡育

當今所處時代是一個信息爆炸、日新月異的時代，各種各樣的數(shù)據(jù)信息不斷更新，廣播電視節(jié)目主持人作為傳媒行業(yè)的工作者，需要不斷進行吸收知識，努力學習，才能更好的做好自己的職業(yè)，為了時代發(fā)展的要求，廣播電視主持人需要源源不斷進行深入進修，來增強自己的職業(yè)能力從而不被傳媒行業(yè)的發(fā)展潮流所拋棄，再者，現(xiàn)在是一個數(shù)據(jù)共享，人人都是媒體人的時代，人們獲取資源信息的途徑之多數(shù)不勝數(shù)，足不出戶便可輕松的從電子移動設(shè)備上獲取各種所需求的信息，因此社會對于廣播電視主持人的依賴性開始消失，對廣播電視主持人的綜合素養(yǎng)能力表現(xiàn)得更加苛刻，那么主持人在融媒體時代之下對自身職業(yè)素養(yǎng)進行規(guī)劃顯得尤為重要，能否成為一名合格的廣播電視主持人當取決于職業(yè)者自身的努力與學習。本論文主要闡述了在融媒體時代沖擊之下，廣播電視主持人應(yīng)對時代人才需求需要擁有怎樣的綜合能力從而不至于落后于時代步伐以至于被淘汰，并從3個方面給出了闡述供相關(guān)人士研究學習和借鑒。

1 融媒體理念及其時代背景發(fā)展趨勢

互聯(lián)網(wǎng)工業(yè)技術(shù)的不斷推陳出新，電子移動設(shè)備的大量普及，使得各種媒介如新浪、B站、快手、騰訊、社交軟件沖擊了傳統(tǒng)的廣播電視行業(yè)，消除了依賴傳統(tǒng)媒體獲取新聞信息的途徑，傳統(tǒng)的媒體傳播行業(yè)要想在新興的信息交流時代中占得一席之地，必須從自身出發(fā)緊握時代發(fā)展的旗幟不斷革新和進步。要做到這一點，傳統(tǒng)的電視、刊載與新興的媒體介質(zhì)進行交融，剔除糟粕，取其精華，到達你中有我我中有你，來消除傳統(tǒng)媒體行業(yè)所面臨的苦境和尷尬，新聞報紙刊物、廣播媒體電視等引用互聯(lián)網(wǎng)手段局部實現(xiàn)與新形媒介交互也是進行改良的一種方法途徑。這里我們重新敘述“融媒體”時代，融媒體時代這個名詞當中提到許多先進的思想理念，分別是資源進行通融，宣傳和利益達到共融，建設(shè)也是關(guān)鍵，這其中一個理念傳達的非常重要的信息就是要突破現(xiàn)實意義上的信息傳輸共享，新興的媒體介質(zhì)已經(jīng)很好的做到了這一點，我們可以引用它的優(yōu)點，就是能夠?qū)⑵诳瘓蠹?、廣播電視與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子設(shè)備App等新型媒介實現(xiàn)良性交互，使它們相成一體從而更好地為數(shù)據(jù)信息傳輸分享服務(wù)。融媒體所表達的另一個重要的特點是實現(xiàn)兼容互通，這就要求傳統(tǒng)的媒體即電視廣播、期刊報紙與新興的微博公眾號之間能夠衍生出一種兼容互通，整合共融的形式，把各自的人力、資源進行全面配置。從而實現(xiàn)融媒體所倡導(dǎo)的資源、內(nèi)容、宣傳和利益共融的局面。如今，縱觀融媒體已成為當前主要倡導(dǎo)的方案形式，那么對于廣播電視節(jié)目的職業(yè)從事者即主持人而言，意味著除了在思想理念上進行學習更新，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)能力才是關(guān)鍵所在。

2 主持人職業(yè)素養(yǎng)在融媒體時代發(fā)展模式

2.1 從淵博的知識角度提高職業(yè)素養(yǎng)

廣播電視節(jié)目主持人作為媒體信息傳播的職業(yè)人士，其重要性自然是不言而喻，我們經(jīng)常在觀看廣播電視節(jié)目的時候會有明顯的感受就是主持人主持風格的不同往往決定了我們觀看的體驗感覺，美的事物往往都是受大眾歡迎的，在媒體行業(yè)更是盡顯無疑，主持人作為廣播電視節(jié)目的出場人員可以說是給節(jié)目的金牌代言人，主持人的綜合文化修養(yǎng)與其淵博的知識往往有著極其重要的關(guān)系，面對的觀眾往往文化層次各異，如果缺少淵博的知識及其豐富的表達方式，那么可能會造成群體大眾的厭煩感，這樣一來要想很好的進行主持自己從事的節(jié)目可能會變得比較困難，無法成為一名優(yōu)秀且收大眾推崇的媒體節(jié)目主持人。

目前來說，各種各樣的脫口秀綜藝節(jié)目以及專題節(jié)目在電視熒屏上如火如荼的上演著，但其具體的質(zhì)量以及主持人主持風格確是良莠不齊，群眾的審視角度往往都是比較科學的，主持人節(jié)目主持的受歡迎度往往也從側(cè)面說明了這一點。首先談?wù)勚醒胄l(wèi)視播出的由撒貝寧主持的《開講啦》，此節(jié)目一經(jīng)播出便受到了廣大網(wǎng)友和群體大眾的一致好評，這得益于撒貝寧淵博的知識、幽默的主持風格以及臨場的應(yīng)變能力，無疑解釋了一個優(yōu)秀主持人應(yīng)當成為的樣子，話說臺上一分鐘，臺下十年功，可見撒貝寧為此付出了巨大的努力，這也給眾多的主持人闡述了只有不斷學習，打磨自己的主持功底才能受到群眾的喜愛和支持。無獨有偶，易中天教授主講的《百家講壇》更是說明了一個主持人擁有淵博知識的重要性，他的主講三國志被譽為當代最佳講史，在對國學的講解和思考過程中，易中天先生選擇了熱愛生活而不是被往事所困惑，它的國學講解當中擁有一種暢快地解說方式，讓觀眾聽了以后超然淺談。除了中央衛(wèi)視播出多姿多彩的文化類節(jié)目以外，其他衛(wèi)視也是不甘落后，也出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的節(jié)目主持，如湖南衛(wèi)視的《百心百匠》，該節(jié)目進行主持的風格是使用紀錄片解說的形式進行傳達的，主持人通過記錄片的方式，運用講故事的手法，對每一個感人至深的故事娓娓道來，這讓觀眾能夠以很舒服的方式接受到主持人傳達的內(nèi)容，給人們觀看留下深刻的影響，有更加真實的代入感，以上所列出的主持人他們都有一個共同的特點，對他們而言，主持節(jié)目不僅僅把內(nèi)容說給觀眾聽就可以，作為一名優(yōu)秀的主持人，他們同時也在和觀眾用心在交流知識和文化，觀眾能夠從節(jié)目當中感受到這些主持人淵博的知識，體會到了主持人腹有詩書氣自華。融媒體時代沖擊之下廣大群體獲取知識和信息不再依賴于廣播電視節(jié)目主持，因此主持人只有擁有淵博的學識才能在新的環(huán)境下提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

2.2 從優(yōu)秀的人格魅力角度提高職業(yè)素養(yǎng)

前面主要講述了從提高職業(yè)素養(yǎng)角度來說淵博的知識是一個優(yōu)秀的主持人所必備的，人無德不立，作為廣播電視節(jié)目主持人也是如此，如果說淵博的學識是門面的話，那么優(yōu)秀的人品就是骨架，擁有優(yōu)秀的人格魅力，能夠讓觀眾從內(nèi)心深處認可主持人的主持，一個主持人的道德修養(yǎng)往往決定了它主持之路的長遠，沒有良好的素質(zhì)最后往往或被群眾拋棄，崇高的人格魅力奠定了主持人主持的基礎(chǔ)，行溢于表，行為的好壞往往與言語說法表達有關(guān)，對于主持人來說，表達的良好是最基本的要求。一個令人舒服的表達方式會給人一個良好的體驗感，這讓主持人更加具有親和力，新聞時事類節(jié)目往往比較枯燥，這樣就很考驗主持人的表達方式，一種基于優(yōu)秀人格魅力的表達往往能夠起到事半功倍的效果。

談及不同的評論類節(jié)目，將會直接顯示出主持人人格魅力以及道德素養(yǎng)好壞的重要性，主持人在評論該節(jié)目時，主持人說話方式的特點將直接受到自身人品的影響。在融媒體時代環(huán)境下。全體人們的需要趨向于個性化，對待節(jié)目主持方式以及主持人綜合素養(yǎng)的要求也是在慢慢提高，因此不管是主持人表達還是自身的行動，都直接關(guān)系著節(jié)目主持的好壞，只有擁有高尚的人品和優(yōu)秀的人格魅力，才是符合融媒體時代下主持人職業(yè)素養(yǎng)的要求。

2.3 心理素質(zhì)以及鍛煉高情商角度增強職業(yè)素養(yǎng)

眾所周知，廣播電視主持人因為其特定的職業(yè)要求，需要擁有極強的心理素質(zhì)，以及處理任何突發(fā)情況所具備的高情商，在主持的過程中，往往會有許多始料未及的突發(fā)情況會影響主持進程，雖然主持人已經(jīng)在臺下幕后做了充足的準備，但是臨場應(yīng)變能力是十分必要的，融媒體模式在當下是十分受歡迎的，它為傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目注入了新的活力，從節(jié)目的規(guī)劃到實施整個過程中，一名優(yōu)秀的主持人往往是整個節(jié)目是否成功的關(guān)鍵，作為廣播電視主持人要持續(xù)助力增強自己本身的知識體系，人格魅力和心理素質(zhì)。