紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育路徑探析

宋宇寬　楊森　文毅

摘 要：現(xiàn)階段人們對(duì)教育的作用越發(fā)認(rèn)可，因此在教育方面給予了更多的支持以及鼓勵(lì)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，可以使大學(xué)生找準(zhǔn)未來(lái)的發(fā)展方向，從而在發(fā)展的過(guò)程中不斷突破自我。但是現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育仍然存在諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題限制了思想政治教育的有效開(kāi)展。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的精神內(nèi)核，紅色基因已經(jīng)與中國(guó)共產(chǎn)黨人的靈魂、血液有效融合。在大學(xué)生的思想政治教育中融入紅色基因，可以使紅色基因得到更好的傳承，使大學(xué)生更加珍惜生活，珍惜現(xiàn)在，從而為自身的發(fā)展以及社會(huì)的發(fā)展作出不懈努力。

關(guān)鍵詞：紅色基因;大學(xué)生;思想政治教育;路徑

一、紅色基因概述

于紅色基因而言，其是中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期奮斗以及努力過(guò)程中不斷形成的優(yōu)良作風(fēng)、意識(shí)形態(tài)，將紅色基因與大學(xué)生思想政治教育工作有效融合，不僅可以為思想政治教育的創(chuàng)新指明方向，而且可以使思想政治教育的作用充分發(fā)揮。紅色基因中蘊(yùn)含著光榮傳統(tǒng)以及革命精神，在大學(xué)生的思想政治教育中融入紅色基因，不僅對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起著重要作用，而且可以推動(dòng)思想政治教育的有效開(kāi)展。

二、將思想政治教育與紅色基因融合的重要性

（一）有利于推動(dòng)高等教育的進(jìn)一步發(fā)展

第一，在大學(xué)生的思想政治教育中融入紅色基因，可以使政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定。紅色基因是推動(dòng)人們前行的基礎(chǔ)，在思想政治教育中融入紅色基因，可以使學(xué)生、教師以及高等院校始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，使大學(xué)生建立堅(jiān)定的革命信念以及革命理念。紅色基因中蘊(yùn)含著我國(guó)的傳統(tǒng)文化以及精神，傳承紅色基因，不僅可以使大學(xué)生的道德素質(zhì)提高，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀;第二，使大學(xué)生的集體主義意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義精神逐步增強(qiáng)。通過(guò)紅色基因可以讓大學(xué)生了解到我國(guó)的民族精神以及發(fā)展歷史，在了解發(fā)展歷史的過(guò)程中，可以讓學(xué)生了解到我國(guó)發(fā)展至今的不易，從而更加珍惜現(xiàn)有的生活。

（二）有助于推動(dòng)思想政治教育的改革工作

紅色基因可謂是一種精神財(cái)富，這種精神財(cái)富是其它財(cái)富難以比擬的。于大學(xué)生思想政治教育而言，紅色基因可以充當(dāng)重要的教育資源。將思想政治教育與紅色基因有效融合，不僅可以推動(dòng)思想政治教育工作的進(jìn)一步創(chuàng)新、改革，而且使思想政治教育內(nèi)容變得更加豐富，使紅色基因的內(nèi)涵不斷延伸，在一定程度上加強(qiáng)了思想政治教育的實(shí)效性、科學(xué)性，使思想政治教育從傳統(tǒng)的說(shuō)教改變?yōu)槲幕杂X(jué)，從而為思想政治教育的有效開(kāi)展創(chuàng)設(shè)新的局面。

（三）有助于構(gòu)建校園紅色文化

于思想政治教育而言，其對(duì)紅色基因的傳承起著重要作用。思想政治教育具有較強(qiáng)的政治性質(zhì)，為紅色基因的傳承奠定了良好基礎(chǔ)，并且在思想政治教育不斷發(fā)展的過(guò)程中，逐漸組建了強(qiáng)大的思想政治教育隊(duì)伍，該隊(duì)伍可以為紅色基因的傳承提供力量?，F(xiàn)階段文化競(jìng)爭(zhēng)、文化安全越發(fā)重要，在思想政治教育中融入紅色基因，可以將文化話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握，在傳承紅色基因的基礎(chǔ)之上構(gòu)建紅色文化，使紅色文化更好的滲透在校園以及社會(huì)當(dāng)中。

三、思想政治教育中融入紅色基因存在的問(wèn)題

（一）教育方式過(guò)于傳統(tǒng)

在大學(xué)生思想政治教育中融入紅色基因，主要以校外參觀、課堂教學(xué)為主，有少部分學(xué)校開(kāi)展了以實(shí)踐體驗(yàn)為主的教學(xué)。在教師講解以及參觀的過(guò)程中，學(xué)生不能對(duì)偉大的革命精神以及革命事跡有充分的了解，因此紅色基因的思想教育價(jià)值難以充分發(fā)揮，學(xué)生難以充分了解紅色革命精神，也難以將該精神與自身精神融合，致使紅色革命精神無(wú)法引導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)代背景下，思想政治教育難以滿足學(xué)生在新媒體傳播方面的要求，致使紅色基因的思想教育難以與新媒體技術(shù)有效融合。

（二）缺乏完善的體制

第一，現(xiàn)階段人們對(duì)紅色基因的內(nèi)涵并沒(méi)有進(jìn)行深入挖掘，革命先輩的道德精神是難能可貴的，這些道德精神具備相應(yīng)的時(shí)代性。如果在傳承紅色基因的過(guò)程中不能對(duì)其蘊(yùn)含的時(shí)代性進(jìn)行充分挖掘，紅色基因的傳承將失去原有的意義。于思想政治教育工作而言，在紅色基因方面的認(rèn)識(shí)不夠，因此難以對(duì)紅色基因的內(nèi)涵進(jìn)行充分挖掘;第二，從紅色基因的傳播方面來(lái)看，形式感較強(qiáng)，許多人員只是對(duì)紅色基因的內(nèi)容進(jìn)行宣傳，但并沒(méi)有制定與其相符的工作體制，從而導(dǎo)致紅色基因的宣傳流于形式，一般是以報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)的方式講解革命事跡或者革命思想，這種方式難以達(dá)到良好的宣傳效果;第三，在紅色基因融入思想政治教育的過(guò)程中，相關(guān)人員沒(méi)有制定科學(xué)、有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制以及管理章程，致使思想政治教育與紅色基因融合的路徑缺乏依據(jù)。

（三）缺乏對(duì)大學(xué)生個(gè)體價(jià)值的關(guān)注

在紅色基因傳承的過(guò)程中，大部分人員主要是為了滿足宣傳要求，并沒(méi)有將紅色基因的個(gè)體價(jià)值、社會(huì)價(jià)值與思想政治教育的價(jià)值有效結(jié)合在一起?，F(xiàn)階段在開(kāi)展思想政治教育當(dāng)中，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)人價(jià)值的關(guān)注，因此難以給予學(xué)生的主體性充分尊重，也就忽略了學(xué)生個(gè)體的發(fā)展要求。如果不能體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值，也難以將紅色基因傳承的整體價(jià)值充分發(fā)揮，在一定程度上削弱了紅色基因的思想政治教育價(jià)值。

四、紅色基因與大學(xué)生思想政治教育融合需要堅(jiān)持的原則

（一）現(xiàn)代教育、傳統(tǒng)教育有效結(jié)合

為了使紅色基因更好的與大學(xué)生思想政治教育有效融合，教育人員需要使用科學(xué)的教學(xué)方法，將思想政治教育內(nèi)容不斷擴(kuò)展。部分高校將實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)有效融合，通過(guò)這樣的方式融入紅色基因，并且取得了相應(yīng)的效果，在一定程度上使大學(xué)生了解了紅色基因的內(nèi)涵。大學(xué)生在生活或者學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)受到新媒體領(lǐng)域的影響，在新時(shí)代下，為了更好的傳承紅色基因，教育人員需要充分利用新媒體技術(shù)開(kāi)展紅色基因方面的教育，通過(guò)這樣的方式可以對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行及時(shí)把控，以便對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思想進(jìn)行及時(shí)糾正，確保學(xué)生步入正確的思想軌道。

（二）實(shí)踐與理論相結(jié)合

在開(kāi)展思想政治教育的過(guò)程中，將理論與實(shí)際有效結(jié)合，最重要的一點(diǎn)是需要與學(xué)生的生活實(shí)踐有效結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)科學(xué)的選擇符合學(xué)生需求的紅色資源，將這些紅色資源與學(xué)生的個(gè)體發(fā)展、個(gè)體需求有效結(jié)合在一起，從而使思想政治教育的價(jià)值充分體現(xiàn)。

五、紅色基因融入思想政治教育的策略

（一）科學(xué)的利用現(xiàn)代的先進(jìn)技術(shù)手段

教育人員利用信息技術(shù)推進(jìn)紅色基因與思想政治教育工作的有效融合，不僅使政治教育工作變得更加靈活、生動(dòng)，而且可以使學(xué)生更好的了解紅色基因的內(nèi)涵。第一，教師將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行充分利用，可以創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的紅色網(wǎng)站，網(wǎng)站中應(yīng)該設(shè)置多種多樣的紅色主題網(wǎng)頁(yè)，在不同的主題網(wǎng)頁(yè)中宣傳不同的內(nèi)容，從而使學(xué)生對(duì)紅色基因的內(nèi)涵有更加透徹的了解;第二，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與大學(xué)生之間的交流，這樣可以使教師更好地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而推進(jìn)紅色基因傳承的有效發(fā)展;第三，科學(xué)的利用新型的傳播媒介，使其成為思想政治教育活動(dòng)開(kāi)展的重要載體或者技術(shù)手段，通過(guò)這樣的方式，不僅可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情激發(fā)，而且可以使思想政治教育內(nèi)容更加豐富，使思想政治教育工作的感召力逐步增強(qiáng)。

（二）制定完善的保障機(jī)制

為了更好的推進(jìn)紅色基因與思想政治教育工作的有效融合，相關(guān)人員需要建立完善的保障機(jī)制。第一，將組織保障不斷完善。高校需要將行政和黨委在思想政治教育工作中的職責(zé)進(jìn)行充分發(fā)揮，從而形成齊抓共管的工作模式，為紅色基因的傳承提供有力的保障;第二，將制度保障不斷完善。為了使紅色基因得到更好的傳承，使思想政治教育工作得到逐步推進(jìn)，高校需要大力開(kāi)展制度方面的建設(shè)工作，制定與大學(xué)生需求相符的管理制度體系，并將思想政治教育體系不斷完善，同時(shí)需要制定科學(xué)的評(píng)價(jià)考核制度，從而使紅色基因的傳承有章可循。

（三）加強(qiáng)校園紅色文化的建設(shè)

思想政治教師需要將校園紅色文化的功能充分發(fā)揮，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的校園紅色文化對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)。在將紅色基因融入到思想政治教育的過(guò)程中，教育人員需要堅(jiān)持以生為本的原則，將校園文化建設(shè)工作不斷加強(qiáng)，從而使學(xué)生的精神文化需求得以滿足。此外教育人員需要將學(xué)生的紅色文化傳播意識(shí)逐步提高，在學(xué)生形成良好思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)之上，促使其宣傳紅色文化，從而創(chuàng)設(shè)出積極向上的校園紅色文化。

六、結(jié)語(yǔ)

紅色基因中蘊(yùn)含著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇往直前的精神以及崇高的信仰、堅(jiān)定的理念等，這些內(nèi)容可以為大學(xué)生的發(fā)展指明方向，使大學(xué)生在發(fā)展的過(guò)程中不屈不撓。作為思想政治教育人員，需要對(duì)紅色基因的融入進(jìn)行全面分析，制定有效的融入策略，從而使紅色基因的價(jià)值充分發(fā)揮，使大學(xué)生更好的傳承紅色基因，在傳承的過(guò)程中將自身作用充分發(fā)揮，為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的形成貢獻(xiàn)力量。

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