足球游戲在足球教學(xué)中的應(yīng)用

西扎提·買買江

摘 要：足球是大多數(shù)人比較喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，在我國有著一定的群眾基礎(chǔ)，經(jīng)過相關(guān)實(shí)踐調(diào)查結(jié)果顯示，在足球教學(xué)中運(yùn)用足球游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，可以有效提升學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興致，有助于學(xué)生的綜合能力發(fā)展，并掌握足球運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用技能，為學(xué)生今后的足球?qū)W習(xí)起到良好的奠定作用。文章結(jié)合足球游戲在足球教學(xué)中的作用，分析如何將足球游戲應(yīng)用于足球教學(xué)中，希望以此能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育工作者提供參考性的意見。

關(guān)鍵詞：足球游戲;足球教學(xué);應(yīng)用

在我國教育體系中，體育是其中的重要組成部分。隨著新課改的不斷深化發(fā)展，體育課程也因此得到了重視，足球作為其中比較重要的一門課程，具有多樣性、經(jīng)濟(jì)性等多種學(xué)習(xí)特征，深受人們喜愛。因此，在進(jìn)行實(shí)際足球教學(xué)時(shí)，合理運(yùn)用足球游戲進(jìn)行教學(xué)，能夠有效提升體育教學(xué)質(zhì)量。

一、足球游戲在足球教學(xué)中的作用

（一）增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)

就足球運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)而言，其具有對抗性和競技性。因此，在運(yùn)用足球游戲開展足球教學(xué)時(shí)，需要所以參與人員具有一定的足球技術(shù)和水平，而且還需要參與者擁有良好的體能。這就需要學(xué)生經(jīng)常參加相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，明確集體榮譽(yù)的重要性。另外，在開展足球游戲過程中，幫助學(xué)生減輕平時(shí)課堂學(xué)習(xí)壓力，幫助學(xué)生在未來發(fā)展中樹立正確的人生觀。

（二）幫助學(xué)生掌握足球技巧

在足球教學(xué)中，運(yùn)用足球游戲并不是隨機(jī)設(shè)置的教學(xué)模式，其中需要明確游戲規(guī)則，同時(shí)，對足球運(yùn)動(dòng)也有一定的戰(zhàn)術(shù)要求，有助于推動(dòng)學(xué)生對足球基本技巧的學(xué)習(xí)運(yùn)用。另外，設(shè)置足球游戲時(shí)，還要結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行針對性的游戲教學(xué)，使學(xué)生快速投入足球教學(xué)學(xué)習(xí)中，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的體育訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)以及足球運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用技巧。

（三）提升教師教學(xué)成效

足球運(yùn)動(dòng)起源于足球游戲。也就是說，足球游戲中包括所有有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)的基本技能和技巧，因此，通過游戲的方式開展教學(xué)，既可以有效提升學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)基本展示的應(yīng)用能力，又能有效促使學(xué)生積極投入到足球?qū)W習(xí)中，教師還可以增加教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善足球教學(xué)。一般來說，體育教師在開展足球游戲教學(xué)時(shí)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際課程合理安排游戲教學(xué)，其中增加一些針對性訓(xùn)練，這樣可以有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，提升學(xué)生體能的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教師教學(xué)成效也因此有了顯著提升。

二、足球游戲在足球教學(xué)中的應(yīng)用

在進(jìn)行足球教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)課程實(shí)際，科學(xué)合理運(yùn)用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，將游戲與實(shí)際課程相結(jié)合，最終達(dá)到教學(xué)目的，完成教學(xué)目標(biāo)。

（一）在足球教學(xué)前的應(yīng)用

學(xué)習(xí)前，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，安排一些與足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的教學(xué)游戲，設(shè)置的游戲要求動(dòng)作簡單，同時(shí)充滿學(xué)習(xí)趣味。讓學(xué)生在游戲吸引下，有一個(gè)良好的心情，從而為之后的足球?qū)W習(xí)活動(dòng)奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

在教學(xué)活動(dòng)前期，教師可以設(shè)置一些合理的小游戲，為之后的足球教學(xué)做鋪墊，設(shè)置這些準(zhǔn)備性教學(xué)游戲的主要目的是，提升學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)對足球課程的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還能夠增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)分泌激素，促使學(xué)生體溫升高以及血液循環(huán)。幫助學(xué)生降低肌肉存在的粘滯性，使關(guān)節(jié)囊能夠通過游戲分泌出更多的滑液，進(jìn)而減小關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)之間產(chǎn)生的摩擦力，增強(qiáng)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)時(shí)的靈活性，使學(xué)生能夠在運(yùn)動(dòng)時(shí)，提升自身的速度、力量以及靈敏性，預(yù)防關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)損傷。在游戲過程中，教師還可以在其中適當(dāng)增加足球教學(xué)前的熱身運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生能夠在之后的教學(xué)過程中很快適應(yīng)，盡快掌握和接受所學(xué)教學(xué)內(nèi)容。還可以利用競賽的方式，增加學(xué)生之間的對抗性游戲，提升學(xué)生對游戲的參與興致。

（二）在足球教學(xué)時(shí)的應(yīng)用

在進(jìn)行正式足球教學(xué)時(shí)，一般來說，關(guān)于足球的教學(xué)任務(wù)主要對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)性練習(xí)，然后再學(xué)習(xí)新知識。教師可以根據(jù)新知識的內(nèi)容進(jìn)行針對性的足球游戲，讓學(xué)生通過游戲的形式來掌握新知識的應(yīng)用技巧。

例如，在學(xué)習(xí)射門這部分知識時(shí)，教師可以將足球場中的球門規(guī)劃成不同的得分區(qū)域，然后開始安排學(xué)生進(jìn)行射門比賽，給予學(xué)生同等的射門次數(shù)。最后根據(jù)學(xué)生射門區(qū)域得分情況評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，教師還可以在學(xué)生射門時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)。這樣學(xué)生在游戲過程中就掌握了射門學(xué)習(xí)技巧，同時(shí)對足球的運(yùn)動(dòng)方向、力量也有了一定掌握。另外，教師在教學(xué)游戲過程中，要結(jié)合教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)增加足球游戲的難度，采取競技的方式讓學(xué)生切實(shí)掌握足球運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)過程中的團(tuán)隊(duì)精神。

（三）在足球教學(xué)后的應(yīng)用

在足球課程結(jié)束后，學(xué)生之間經(jīng)過比較激烈的對抗學(xué)習(xí)后，身體機(jī)能也逐漸呈現(xiàn)疲勞狀態(tài)，因此，教師應(yīng)采取有效措施，使學(xué)生的身體由興奮恢復(fù)為平靜狀態(tài)，幫助學(xué)生恢復(fù)原本的身體機(jī)能?；谝陨?，教師可以在足球課程結(jié)束后，適當(dāng)安排一些比較輕松的足球游戲，讓學(xué)生能夠在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中結(jié)束本節(jié)課足球教學(xué)學(xué)習(xí)。

（四）總結(jié)整個(gè)足球課程

在整個(gè)足球教學(xué)學(xué)習(xí)過程中，將足球教育與足球游戲兩者相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，其主要教學(xué)目標(biāo)就是讓學(xué)生通過游戲的形式，學(xué)習(xí)足球中的基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)技巧。通過在足球教學(xué)中開展與教學(xué)相關(guān)的小游戲，對學(xué)生之后進(jìn)行專業(yè)性訓(xùn)練有著重要的作用。在學(xué)習(xí)足球技巧教學(xué)或戰(zhàn)術(shù)過程中，教師應(yīng)選擇與實(shí)際課程有關(guān)聯(lián)性的足球游戲，使學(xué)生能夠在游戲中將所學(xué)知識運(yùn)用其中，這樣才能實(shí)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)效果。

三、足球游戲應(yīng)用于足球教學(xué)的其它建議

其一，在進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，可以利用游戲的形式代替過去傳統(tǒng)的課前熱身，這對于學(xué)生之后的學(xué)習(xí)興致有提升作用。能夠幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心，使學(xué)生全方面為之后的足球?qū)W習(xí)做好準(zhǔn)備。在復(fù)習(xí)課中，安排學(xué)生以小組的形式進(jìn)行游戲，這樣可以讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)游戲在教學(xué)中的樂趣，同時(shí)，也能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)足球知識和技能，在課程結(jié)束后，開展小游戲幫助學(xué)生放松身心。

其二，無論是什么樣的游戲，都是以場地作為基礎(chǔ)，游戲規(guī)則作為限制來進(jìn)行，因此，這就需要教師確保游戲的公平性，并就游戲規(guī)則對學(xué)生進(jìn)行講解和說明，培養(yǎng)學(xué)生公平公正的參與性格。

其三，設(shè)置教學(xué)游戲時(shí)，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際以及教材學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，安排不同形式的足球游戲。

四、結(jié)語

綜上所述，在開展足球教學(xué)時(shí)，合理將足球游戲應(yīng)用于其中，能夠改善學(xué)生身體素質(zhì)，幫助學(xué)生掌握足球技巧，進(jìn)而提升教師教學(xué)成效。對于學(xué)生而言，能夠切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，因此，教師應(yīng)該重視游戲在其中的作用，根據(jù)實(shí)際足球教學(xué)需要，合理將游戲設(shè)置到實(shí)際教學(xué)中，使學(xué)生能夠在游戲的同時(shí)，不斷完善足球運(yùn)動(dòng)知識和基本技能。

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