傳承布依文化，需從幼兒園起
——布依文化融入幼兒園活動的實踐與研究

石國琴

（平塘縣掌布鎮(zhèn)幼兒園，貴州省 黔南州 558300）

引言：從這個角度上來說，在幼兒園教育教學(xué)的過程中，尊重布依文化并能夠不斷的實現(xiàn)布依文化的實效性，只有這樣才能夠切實的保障幼兒園教學(xué)活動能夠體現(xiàn)出實效性，并能夠真正的促進(jìn)布依文化在幼兒園活動開展過程中的促進(jìn)作用，使得布依文化能夠真正的融入幼兒園的活動和實踐，并不斷的體現(xiàn)出幼兒園活動的整個過程和規(guī)律。

一、教師要以游戲性質(zhì)的活動來融入布依文化

任何文化的融入和活動的開展，都應(yīng)當(dāng)尊重受教育者的整個認(rèn)知特點和規(guī)律。從幼兒園活動的開展過程來看，必須要真正的尊重游戲的性質(zhì)和游戲的開展過程。能夠體現(xiàn)出教學(xué)的實效性，并不斷的促進(jìn)幼兒園教學(xué)活動開展的實效性，從布依文化發(fā)展的角度來說，讓布依文化融入到幼兒園的活動過程中來，只有這樣才能夠切實的保障幼兒園的活動的開展過程，教師必須要以游戲的形式和游戲的過程來開展幼兒園的游戲活動，以及布依文化的傳播過程，把這些文化元素融入到幼兒園的實際開展過程中來，只有這樣才能夠切實的保障幼兒園的活動具有布依文化的性質(zhì)。

二、教師要以欣賞的姿態(tài)進(jìn)行布依文化的教學(xué)活動

幼兒園的教學(xué)活動過程，應(yīng)當(dāng)真正的體現(xiàn)出欣賞性，也就是說教師在實際教育教學(xué)的過程中，要真正的以一種欣賞的姿態(tài)來看代布依文化的開展過程，以及在實際過程中產(chǎn)生的問題。教師要不斷的欣賞幼兒園的活動開展過程，并不斷的把這種欣賞過程融入到幼兒園的教學(xué)活動中來，只有這樣才能夠切實的保障，教師對于幼兒園的活動開展過程不斷的體現(xiàn)出時效性，從這個角度上來說，在幼兒園活動開展的過程中，應(yīng)當(dāng)真正的以活動開展過程的時效性，并在教師的積極鼓勵之下來進(jìn)行。

結(jié)語：布依文化要融入到整個幼兒園教學(xué)的過程中來，必須要真正地尊重幼兒對于知識認(rèn)知的基本規(guī)律，并在此基礎(chǔ)之上，教師要積極的做好引導(dǎo)者的角色，引導(dǎo)幼兒認(rèn)知布依文化并在認(rèn)知布依文化的過程中不斷的體現(xiàn)出幼兒對于布依文化的興趣。