未來(lái)教育與人工智能

文/本刊記者

2018年12月8—10日，以“智能技術(shù)與未來(lái)教育”為主題的2018國(guó)際教育信息化峰會(huì)暨國(guó)際智慧教育展覽會(huì)在北京國(guó)家會(huì)議中心舉辦。

12月8日，教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清，教育部在線教育研究中心主任、清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任袁駟，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊志堅(jiān)，教育部教育信息管理中心主任李建聰，以及來(lái)自朝鮮、埃及、日本等國(guó)的駐華參贊及相關(guān)負(fù)責(zé)人出席開(kāi)幕式。以本次國(guó)際峰會(huì)為契機(jī)，中、美、日、韓四國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)草擬了《中美日韓四國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)合作意向書(shū)》并討論了落實(shí)部署。

楊志堅(jiān)表示：“本屆展會(huì)探討教育信息化的理念創(chuàng)新、技術(shù)革新、實(shí)踐探索、應(yīng)用模式和建設(shè)模式，交流教育信息化實(shí)踐過(guò)程中典型的、具有示范意義的技術(shù)、產(chǎn)品、解決方案及應(yīng)用，分享取得的成就、剖析存在的問(wèn)題、應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，是實(shí)現(xiàn)多元交流、互利共享、成熟發(fā)展的良好平臺(tái)?！彼Ｍ?，通過(guò)國(guó)際化的交流，能夠在更大的視野和格局中發(fā)現(xiàn)差異、形成共識(shí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而協(xié)同開(kāi)展教育信息化的宏觀規(guī)劃和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)。

人工智能 引領(lǐng)發(fā)展

在人工智能與機(jī)器人專(zhuān)區(qū)，一款機(jī)器人吸引了眾人的眼球。這款機(jī)器人叫細(xì)胞機(jī)器人，它的每個(gè)細(xì)胞球都是一個(gè)智能可控單元，能夠自由設(shè)計(jì)旋轉(zhuǎn)的角度、方向及速度?！皩W(xué)生可以設(shè)計(jì)自己的機(jī)器人，讓機(jī)器人做出不同的動(dòng)作，執(zhí)行不同的任務(wù)，比如澆花、掃地、走迷宮、回收易拉罐等?！表?xiàng)目負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)這些設(shè)計(jì)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、系統(tǒng)性思維和創(chuàng)新思維。

智慧校園成果案例展區(qū)，上海交通大學(xué)展示了智慧教室整體解決方案，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”等新一代信息技術(shù)帶來(lái)“教”與“學(xué)”的變革，將教學(xué)平臺(tái)打造成“線上教學(xué)樓”。利用教室內(nèi)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)采集學(xué)生出勤率，不僅能夠從側(cè)面反映這門(mén)課的教學(xué)狀況，甚至能夠統(tǒng)計(jì)出各學(xué)院、各專(zhuān)業(yè)之間的學(xué)風(fēng)差別。

在校園文化與核心素養(yǎng)主題區(qū)，參會(huì)者可以體驗(yàn)用書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)學(xué)寫(xiě)毛筆字。該系統(tǒng)涵蓋了《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的中小學(xué)基礎(chǔ)書(shū)法普及教育的所有要求，提供了書(shū)法教學(xué)所需的各種功能?！俺藢W(xué)習(xí)書(shū)法，學(xué)生還可以通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)書(shū)法知識(shí)，了解書(shū)法文化?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，有了書(shū)法教學(xué)系統(tǒng)，可以讓更多的人拿起毛筆學(xué)寫(xiě)漢字，弘揚(yáng)中國(guó)文化。

在國(guó)際展區(qū)，日本、德國(guó)、芬蘭、意大利、新加坡、瑞士、馬來(lái)西亞、埃及、波蘭等12個(gè)國(guó)展團(tuán)帶來(lái)了教育領(lǐng)域創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品。作為本屆展會(huì)的主賓國(guó)日本，由日本工信部、日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省、日本貿(mào)易振興機(jī)構(gòu)（JETRO）、日本教育技術(shù)委員會(huì)聯(lián)合組織國(guó)家展團(tuán)出席，內(nèi)田洋行、索尼、日本電氣、松下等日本教育產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)帶來(lái)了平臺(tái)操控系統(tǒng)軟件、實(shí)景演示應(yīng)用程序、學(xué)習(xí)用家具、機(jī)器人/編程學(xué)習(xí)套件等最新軟硬件產(chǎn)品。

除此之外，擁有4000萬(wàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源覆蓋全教材，不用下載就可以直接粘貼到PPT的智能備課系統(tǒng)；全球首款消費(fèi)級(jí)教育模塊化機(jī)器人，可落地普及的教育機(jī)器人產(chǎn)品；從體驗(yàn)到動(dòng)手實(shí)踐到分享，完美把科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)教育（STEM教育）與學(xué)科融合，打造校本課程以及STEM課程的創(chuàng)新教育解決方案等教育信息化新品與解決方案，為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的教育信息化行業(yè)盛宴。

高端論壇 共謀未來(lái)

2018國(guó)際教育信息化峰會(huì)主論壇，聚焦人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的新前沿和新動(dòng)態(tài)，中、美、日、韓四國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)首次在北京集結(jié)發(fā)表主旨報(bào)告。同時(shí)，來(lái)自人工智能與大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的知名專(zhuān)家、領(lǐng)軍企業(yè)代表聚集一堂，共話教育人工智能技術(shù)的最新前沿進(jìn)展，碰撞教育技術(shù)應(yīng)用前沿最新趨勢(shì)與解決方案。

教育部在線教育研究中心主任、清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任袁駟發(fā)表了題為《慕課包容公平的優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)》的演講，他表示：“在線教育將全球教育帶入了新時(shí)代?！泵绹?guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)主席Eugene Gary Kowch，發(fā)表了題為《人工智能即將引領(lǐng)智慧教育蓬勃發(fā)展》的主旨報(bào)告，介紹了人工智能以及整個(gè)教育體系的架構(gòu)設(shè)計(jì)，以及相互之間的互動(dòng)關(guān)系。對(duì)此，不少觀眾表示：“中外演講者的專(zhuān)業(yè)水平令人信服，他們提供了頗具價(jià)值的洞見(jiàn)和實(shí)用的建議。”