張娜
文題再現(xiàn)
你平時(shí)喜歡玩什么?有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍,然后寫下來。寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。寫好以后大聲讀一讀,看看你寫的內(nèi)容有沒有表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。
(配合統(tǒng)編教材三年級上冊第八單元習(xí)作訓(xùn)練)
大手導(dǎo)寫
說起“玩兒”,我們就會回想起在操場上玩捉迷藏,在游樂園坐過山車,在海邊旅游……現(xiàn)在我們要把最高興的那次經(jīng)歷分享給大家,到底該怎么寫呢?
一、寫作有序,過程清楚
無論是與同伴做游戲,還是去旅游等,都要按一定的順序進(jìn)行。那么,在寫作中把這一順序交代清楚了,習(xí)作自然就有條理了。寫旅游,我們可以按游覽的路線來寫,先到哪里,再到哪里,最后到哪里。到大型游樂場游玩,我們可以按游玩項(xiàng)目的順序來寫;寫游戲,可以把游戲的過程分為幾步,一步一步寫清楚。
比如寫貼鼻子游戲:
張老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的大頭娃娃。接著我們“擊鼓傳花”,選出給“娃娃”貼鼻子的同學(xué)。當(dāng)老師一邊喊停一邊轉(zhuǎn)身的時(shí)候,傳的“花”——黑板擦,正好到了我這里。在大家期待的目光中我興致勃勃地來到黑板前。然后老師用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛,給了我一個(gè)“鼻子”。我小心翼翼地摸著黑板,憑著感覺把鼻子貼了上去。
二、關(guān)注細(xì)節(jié),表達(dá)清楚
寫事情的經(jīng)過時(shí),我們要抓住人物的語言、動作、心理等細(xì)節(jié),清楚地表達(dá)出人物愉快的心情。這樣才會把內(nèi)容寫具體,也能讓人們感受到事情的有趣。
比如坐摩天輪:
摩天輪緩緩升高,我仿佛鉆進(jìn)了云朵里,離藍(lán)天白云如此近。低頭望去,咦?那些螞蟻是什么呀?仔細(xì)看,那是川流不息的車輛和人群,在我眼里,那是一個(gè)小人國了!摩天輪一圈圈地轉(zhuǎn)著,現(xiàn)在我就是一只快樂的小鳥啦!我不由得大聲唱起來:“白云在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”
三、結(jié)構(gòu)完整,寫出收獲
我們可采用順敘或者倒敘的方式將事情的起因,經(jīng)過,結(jié)果寫清楚。寫作時(shí)要有頭有尾,結(jié)構(gòu)完整。