探究提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略

嚴(yán)秋艷

(貴州省仁懷市茅壩鎮(zhèn)兩河小學(xué) 貴州 仁懷 564509)

引言

如今在這個(gè)新課改的教育背景下，教育的目標(biāo)就是學(xué)生綜合的素質(zhì)教育，對學(xué)生進(jìn)行音樂的教育，不僅是能夠提高學(xué)生的音樂水平，提高學(xué)生的自信心，而且還能夠提高學(xué)生的審美能力，以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。合唱作為音樂教學(xué)過程中一個(gè)重要的形式，是音樂教學(xué)課堂中必不可少的。合唱這一音樂環(huán)節(jié)既能夠提高學(xué)生對音樂的積極性，同時(shí)能夠促進(jìn)同學(xué)間的合作交流。因此，提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性是至關(guān)重要的。

1.小學(xué)音樂課堂中合唱教學(xué)的重要性

合唱教學(xué)作為小學(xué)音樂課堂中的重要組成部分之一，它在小學(xué)音樂課堂上所表現(xiàn)出來的作用是不可忽視的。合唱教學(xué)在小學(xué)課堂中所體現(xiàn)的意義有以下幾點(diǎn)：①激發(fā)小學(xué)生對音樂的興趣與感覺；②提高小學(xué)生的審美能力與綜合素質(zhì)。由此可見，合唱教學(xué)有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生。在眼下的新課改的大環(huán)境中，音樂比賽以及合唱表演的活動越來越多，作為小學(xué)音樂教師應(yīng)當(dāng)隨著時(shí)代背景的改變不斷完善自己的教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平深入研究小學(xué)音樂課堂中的合唱教學(xué)的有效性并不斷提高。小學(xué)音樂課堂中的合唱教學(xué)對于小學(xué)生提高自身的音樂水平，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

2.小學(xué)音樂課堂中合唱教學(xué)存在的不足

2.1 教師對合唱教學(xué)的不重視。在以往的課堂中，音樂教師僅僅根據(jù)音樂教材的內(nèi)容進(jìn)行教授課程，教師僅僅是為了完成教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行授課而不是為了促進(jìn)學(xué)生的音樂能力，所以忽視了合唱教學(xué)的作用以至于達(dá)不到鍛煉學(xué)生能力的作用。并且在國內(nèi)很多小學(xué)學(xué)校中音樂教師都不是音樂師范學(xué)校畢業(yè)的，所以更加難以了解到音樂教學(xué)中合唱教學(xué)的重要之處，不能提高學(xué)生的音樂水平和對音樂的感知能力，使學(xué)生達(dá)不到全面發(fā)展的效果。

2.2 教師的教學(xué)方式單一。由于大部分小學(xué)音樂教師都不是音樂師范學(xué)校畢業(yè)，所以對音樂的認(rèn)知不足，導(dǎo)致音樂課堂的授課單一性。不是科班出身的小學(xué)音樂教師僅僅按照音樂書本的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，不管是合唱還是獨(dú)唱都僅僅按照教師自身的想法進(jìn)行教學(xué)，沒有讓學(xué)生們體會到其中的樂趣，也沒有引導(dǎo)學(xué)生感受到音樂的樂趣，更不用說合唱教學(xué)了。

2.3 學(xué)生對音樂合唱教學(xué)的興趣不足。作為一名小學(xué)音樂教師，要引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣與熱愛。音樂課堂中的合唱教學(xué)對學(xué)生的音樂水平有著嚴(yán)格的要求，對于音樂的準(zhǔn)確性要求掌握度較高，學(xué)生不易掌握，從而容易讓學(xué)生失去對音樂合唱課堂的興趣，甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生對這門課程感到厭煩。學(xué)生年齡尚小，教師如果不斷讓學(xué)生進(jìn)行重復(fù)練習(xí)，必定會導(dǎo)致音樂課堂枯燥無味，這對于音樂課堂中的合唱教學(xué)是極為不利的。

3.提高音樂課堂中的合唱教學(xué)的有效性措施

3.1 提高音樂教師的整體水平。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)領(lǐng)者，自身的知識水平與教學(xué)能力是最重要的，倘若教師沒有足夠的音樂知識的儲備，又怎么才能夠教會學(xué)生。因此，學(xué)校首先要要注重培育音樂教師的能力，教師要在教學(xué)的過程為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師也要不斷地學(xué)習(xí)來提高自身的教學(xué)能力，不斷完善課堂的教學(xué)內(nèi)容，讓音樂課堂也同樣能夠變得有趣，飽滿起來，使得課堂變得有利于學(xué)生音樂的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

3.2 利用現(xiàn)代的科技進(jìn)行教學(xué)。利用現(xiàn)代化的科技進(jìn)行教學(xué)，既能夠使得音樂課堂多樣化，也能夠通過不同的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，課堂的授課方式發(fā)生了翻天覆地的變化，教師不再是僅僅利用黑板以及課本來教學(xué)，還利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。作為一名音樂教師也同樣要充分利用，教師可以通過播放多種多樣的音樂合唱比賽視頻或者是一些簡單易懂的音樂劇來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣，視頻是多姿多彩的，在枯燥的音樂合唱課堂中能夠吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能夠集中精力來學(xué)習(xí)合唱的知識。教師一定要讓學(xué)生從內(nèi)心接受這門音樂課程中的合唱，才能夠讓學(xué)生真心地學(xué)習(xí)音樂合唱，才能夠提高學(xué)生的音樂水平，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)的全面發(fā)展。

結(jié)束語

作為小學(xué)教育體系中的重要組成部分之一的音樂教學(xué)在學(xué)生提高綜合素質(zhì)以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用都是不可忽視的。在音樂課堂中，學(xué)生通過學(xué)習(xí)音樂來提高自身對音樂的感知能力以及水平。與此同時(shí)，合唱教學(xué)的作用也是音樂課堂中不能忽略的。所以，作為音樂教師在音樂課堂上要調(diào)動學(xué)生參與合唱的積極性，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的特點(diǎn)與性格制定不同的音樂合唱的教學(xué)方式，以提高學(xué)生的音樂水平及促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展為目標(biāo)。