小學(xué)班主任豐富學(xué)生課余活動的研究

?翟陽陽

班級管理工作自古以來都是一個(gè)比較難解決的問題，學(xué)生的思想不同，適應(yīng)能力不同，這也就注定了班級工作想要順利進(jìn)行必須得花費(fèi)一番功夫。為提高班級管理工作，班主任可以從豐富課余生活角度出發(fā)，一來既可以使學(xué)生通過豐富多彩的活動，拉近彼此之間的距離，又可以通過活動，學(xué)習(xí)到很多知識和做人的道理。本文主要從多舉行知識講座，在活動中引導(dǎo)沖擊學(xué)生的思想，多舉行愛心活動，從活動中培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的行為，多舉行團(tuán)結(jié)性活動，提高整個(gè)班級的凝聚這三個(gè)方面進(jìn)行論述班主任如何豐富學(xué)生的課外活動。

一、多舉行知識講座，在活動中引導(dǎo)沖擊學(xué)生的思想

知識講座是班主任豐富學(xué)生課余生活、提高班級管理工作的一個(gè)有效途徑。一般來說，知識講座的形式豐富多彩，可以是演講比賽，可以是觀看視屏活動，也可以是請專人進(jìn)行某一方面知識的一個(gè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。對于小學(xué)生來說，身心素質(zhì)限制了他們有些方面的發(fā)展，比如思考問題、解決問題以及做人做事等方面，他們不能很直觀地學(xué)習(xí)到這些知識。這時(shí)候，作為班主任，就該采取合理可行的措施，幫助學(xué)生通過活動來改善這種現(xiàn)象，而知識講座就剛好合適。知識講座，主要對學(xué)生有兩個(gè)方面的作用，一是可以提升學(xué)生思想，另一個(gè)是可以愉悅學(xué)生身心。對于小學(xué)生來說，他們喜歡玩，玩是他們的天性，是誰也無法去改變的天性。但是，有些學(xué)生因?yàn)椴扇⊥鏄返姆绞讲磺‘?dāng)，使他們誤入歧途。因此，班主任要注意通過知識講座，對學(xué)生的思想教育水平進(jìn)行進(jìn)一步的提升，使他們可以明辨是非，學(xué)會做人，不走上歪路；同時(shí)，通過知識講座，也給他們的校園生活帶來了一定的色彩，豐富了他們的日常生活，讓他們可以在一個(gè)很快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，這樣，知識講座就會發(fā)揮出了它的作用，為學(xué)生盡心，為班主任盡力，共同豐富學(xué)生班級生活，提高學(xué)生思想教育水平，營造一個(gè)愉悅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、多舉行愛心活動，從活動中培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的行為

課外生活的種類多種多樣，但是，班主任在選擇的時(shí)候，要抓住重點(diǎn)，從課外活動中來影響學(xué)生，啟迪學(xué)生，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的小學(xué)生，構(gòu)建更加優(yōu)秀的班級體。與人交往，善者為先；人之初，性本善，這些無不說明了善良的重要性。因此，在開展學(xué)生課外活動時(shí)，要注意，一定要將善良與愛心灌輸?shù)秸麄€(gè)活動中去。例如，可以經(jīng)常性組織學(xué)生去附近敬老院慰問老人，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天；班主任也可以義務(wù)去打掃校園里臟亂的環(huán)境，將他們收拾的干干凈凈，讓人心情愉快；又或者鼓勵(lì)小學(xué)生在車上給年邁的老人和比他們小的小朋友讓座位……通過這些活動，可以使小學(xué)生將愛心傳播下去，成為一個(gè)善良的人。同時(shí)，愛心活動的舉行，將他們的課余生活提升了一個(gè)檔次，不僅讓他們從中學(xué)會了很多做人的道理，而且也為班主任的班級管理以及學(xué)生的德育教育工作起到了很大作用。

三、多舉行團(tuán)結(jié)性活動，提高整個(gè)班級的凝聚

一個(gè)班級，就是一個(gè)大家庭，班主任是這個(gè)大家庭的家長，而每一個(gè)學(xué)生則是家庭中的每一個(gè)成員，因此，班級是否是優(yōu)勝班級，和每一個(gè)學(xué)生息息相關(guān)。天下興亡，匹夫有責(zé)，而班級的興衰，每一個(gè)學(xué)生都有責(zé)任。因此，為建設(shè)一個(gè)優(yōu)勝的班集體，班級中的成員要團(tuán)結(jié)一心，凝成一條繩。所以，強(qiáng)烈呼吁班主任在豐富學(xué)生課余生活的時(shí)候，要多選擇一些關(guān)于團(tuán)結(jié)性、凝聚力的活動和游戲，讓整個(gè)班級成為一個(gè)密不可分的整體。例如，在平時(shí)的教學(xué)活動中，班主任可以舉行“四人五足”的游戲，它要求玩游戲的學(xué)生之間要配合緊密，步伐要統(tǒng)一，方可贏得比賽，這也教育了他們同在一個(gè)班集體，要互相幫助，將班級發(fā)展工作看做一個(gè)核心，學(xué)生之間好好配合，創(chuàng)建一個(gè)積極向上、文明進(jìn)取的新家園；或者，班主任可以舉行拔河比賽，它充分體現(xiàn)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，只有他們齊心一致，保持相同的調(diào)子，大家一鼓作氣，方能堅(jiān)持到最后，沖向勝利的重點(diǎn)。班主任通過舉行團(tuán)結(jié)性活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，又讓學(xué)生明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，同時(shí)，也鼓勵(lì)他們在今后的生活和學(xué)習(xí)中，要將這種精神發(fā)揮到底，去體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂感和成功的喜悅感。

四、結(jié)語

孩子的天性就是玩，它是與生俱來的一種能力，作為班主任，不能扼殺這種天性，要巧妙的利用學(xué)生的這種天性，選擇一些充滿教育性質(zhì)的活動，使他們在玩樂中進(jìn)行學(xué)習(xí)。本篇文章針對這個(gè)話題，將小學(xué)生愛玩的天性和班主任的班級管理工作這兩者結(jié)合起來來敘述，使二者上升到和諧統(tǒng)一的層次。在班主任帶領(lǐng)學(xué)生舉行課外活動時(shí)，從知識講座中，教會學(xué)生從中學(xué)會做人做事的道理，明辨是非；從愛心活動中，去培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有愛心、善良之人；從團(tuán)結(jié)性的活動中，來讓學(xué)生切身感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。以上三種活動中，不僅僅豐富了小學(xué)生的課外活動，同時(shí)，這些課外活動對班主任做好班級管理工作和學(xué)生的德育教育來說，提供了很大的平臺。最后希望文章中所述的三點(diǎn)課外活動的選擇建議對大家有所幫助。