論高職院校乒乓球教學(xué)改進(jìn)的措施探討

付彥 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乒乓球在我國有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，深受青少年的喜愛，目前在高職院校也開設(shè)了乒乓球教學(xué)課程。但受傳統(tǒng)教育的影響，在實際教學(xué)過程中存在教學(xué)理念過于傳統(tǒng)、內(nèi)容缺乏科學(xué)性等，無法有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而降低了高職院校乒乓球教學(xué)的整體質(zhì)量。對此，教師要對高職院校乒乓球教學(xué)進(jìn)行有效的改進(jìn)，通過具體措施來改善乒乓球教學(xué)的現(xiàn)狀，提升教學(xué)的科學(xué)性和合理性，注重培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力和靈敏度，讓學(xué)生能夠充分掌握乒乓球運動的相關(guān)技巧，以此來推動高職院校乒乓球教學(xué)的良好發(fā)展。

一、高職院校乒乓球教學(xué)中存在的問題

（一）教學(xué)方式較為單一

從高職院校乒乓球教學(xué)的現(xiàn)狀來看，存在教學(xué)方式單一的問題，部分院校不夠重視乒乓球教學(xué)，致使乒乓球教學(xué)的主體性不夠明顯，嚴(yán)重影響了教學(xué)的整體效果。受傳統(tǒng)教育的影響，部分教師在開展實際教學(xué)時仍使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，導(dǎo)致教學(xué)氛圍枯燥、乏味，無法有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這樣不利于提升高職院校乒乓球教學(xué)的效率和質(zhì)量，同時也阻礙了學(xué)生對乒乓球相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)而導(dǎo)致教學(xué)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性，難以推動高職院校乒乓球教學(xué)的良好發(fā)展。

（二）教學(xué)內(nèi)容不夠合理

在高職院校乒乓球教學(xué)中，目前存在著教學(xué)內(nèi)容不夠合理的問題，很多教學(xué)內(nèi)容不符合當(dāng)前教學(xué)的需求，如理論知識過于復(fù)雜、技術(shù)實踐性不高等，高職學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難以全面理解，從而導(dǎo)致對乒乓球知識的理解較為片面，不利于提升學(xué)生的實踐能力。同時，在教學(xué)內(nèi)容不夠合理的情況下，學(xué)生難以提高自己的學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)為乒乓球知識理論過于復(fù)雜，嚴(yán)重打消了學(xué)習(xí)的自信心，進(jìn)而影響了高職院校乒乓球教學(xué)的質(zhì)量[1]。

（三）教學(xué)設(shè)備建設(shè)不完善

現(xiàn)階段，高職院校不夠重視乒乓球教學(xué)，對乒乓球教學(xué)場地的建設(shè)力度不大，沒有為其投入充足的資金，致使相關(guān)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺失，存在教學(xué)場地布局不合理、設(shè)備老化嚴(yán)重等，難以為教學(xué)活動的順利開展提供可靠的保障，進(jìn)而降低了高職院校乒乓球教學(xué)的整體質(zhì)量[2]。

二、高職院校乒乓球教學(xué)的改進(jìn)措施

（一）對乒乓球教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新

在高職院校乒乓球教學(xué)過程中，教學(xué)模式和教學(xué)方式關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量，要想提升乒乓球教學(xué)的效果，需要及時創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)方式，運用科學(xué)、合理的教學(xué)手段來增加教學(xué)的有效性，為學(xué)生營造積極、良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其能夠主動地參與到乒乓球教學(xué)活動中，繼而更好地掌握相關(guān)的知識理論和操作技能，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。對于高職院校教師來說，需要充分發(fā)揮出自身的引導(dǎo)作用，根據(jù)具體的教學(xué)情況來制定針對性的教學(xué)方案，不斷對教學(xué)體系進(jìn)行完善，組織開展豐富、多樣的教學(xué)活動，如乒乓球比賽、乒乓球興趣小組等，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中，強(qiáng)化學(xué)生對乒乓球知識的理解，提高他們的認(rèn)知水平，促使學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中有所收獲，從而讓學(xué)生能夠掌握更多的技巧和戰(zhàn)術(shù)，有利于促進(jìn)學(xué)生未來的良好發(fā)展。

（二）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

針對目前高職院校乒乓球教學(xué)存在的問題，教師要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過有效的措施來激發(fā)學(xué)生的主動性，如借助多媒體技術(shù)。在實際教學(xué)中，教師可以利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢來創(chuàng)新課堂教學(xué)，為學(xué)生播放一些視頻、音頻等，增加教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其可以提升自己的學(xué)習(xí)積極性，同時還要加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流，建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生對乒乓球運動有一個正確的認(rèn)識，這樣有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量[3]。

（三）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)

高職院校要認(rèn)識到乒乓球教學(xué)的重要性，及時改善教學(xué)現(xiàn)狀，加大資金的投入力度，不斷對基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行完善，同時還要為學(xué)生提供充足的器材設(shè)備，合理布局教學(xué)場地，以此為乒乓球教學(xué)的質(zhì)量提供保障。在完善教學(xué)設(shè)施之后還要做好管理維護(hù)工作，加強(qiáng)對器材、設(shè)備、場地的維護(hù)，確保學(xué)生能夠在良好的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣有助于提升乒乓球教學(xué)的質(zhì)量。

三、結(jié)語

現(xiàn)階段，高職院校乒乓球教學(xué)存在很多問題，致使教學(xué)效果不明顯，無法有效提升學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)而影響了乒乓球教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，教師要及時探索相應(yīng)的改進(jìn)措施，通過針對性的教學(xué)計劃來提升乒乓球教學(xué)的科學(xué)性，并且高職院校要加強(qiáng)對基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，引入先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以此來提升乒乓球教學(xué)的質(zhì)量，促使學(xué)生能夠成長為專業(yè)性的技術(shù)人才。