對學(xué)校安全教育的思考

唐 莉

(重慶市九龍坡區(qū)和平小學(xué)校 重慶 九龍坡 400052)

安全工作是學(xué)校工作中很重要的一部分，如果安全工作沒干好，正常的教育教學(xué)工作就很難順利開展，因此，每所學(xué)校都應(yīng)當做好安全工作，確保正常的教育教學(xué)工作得以順利開展。本文就以我校為例，談一談安全工作應(yīng)當如何開展。

1.學(xué)校的現(xiàn)狀

每所學(xué)校，由于所處的地理位置不同，學(xué)生構(gòu)成不同，家長所受的教育程度不同，甚至由于生活習(xí)慣和民族習(xí)性不同，安全工作便會呈現(xiàn)不同的特點。以我校為例，學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，環(huán)境復(fù)雜，學(xué)校屬于進城務(wù)工子女就讀學(xué)校，學(xué)生來自于全國各地，民族不一，生活習(xí)慣不一，對學(xué)生的安全教育難度就加大，另外，就從地理位置講，我校地處偏僻，交通不便，也給學(xué)生上學(xué)帶來潛在危險。

1.1 生活習(xí)慣的差異帶來的安全教育壓力。重慶經(jīng)濟發(fā)展較快，因此許多外來人員在這里打工，這些人員有從偏僻的山區(qū)來的，有從更發(fā)達的地區(qū)來的，甚至還有從內(nèi)蒙古、西藏等地來的，因為習(xí)俗和家教的不同，對同學(xué)間矛盾的處理也不同。例如：我校二年級曾經(jīng)招收了一個戶籍是內(nèi)蒙古的學(xué)生，這個孩子常在書包里帶小刀、小匕首等東西，而且經(jīng)常和班上其他孩子打架，上課想走動就走動，想講話就講話，搞得班上其他孩子每天不斷來辦公室投訴他，后來經(jīng)過詳細了解，才知道孩子的父親就是這樣處理問題的：如果有什么矛盾，就是直接打，一切先打了再說。孩子耳濡目染，自然就習(xí)得了這種應(yīng)對方式。后來經(jīng)過了很長一段時間的教育，這個孩子才有所好轉(zhuǎn)。我想，如果剛開學(xué)時就注意到這種情況而提出相應(yīng)的措施，情況會好得多。

1.2 上學(xué)、放學(xué)途中所遭遇的各種潛在危險。現(xiàn)在的學(xué)校，許多學(xué)生都是獨自搭乘公交上學(xué)，或者由家長接送。但我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生主要是外來務(wù)工子女，因此不管上學(xué)放學(xué)需要坐車、轉(zhuǎn)車，從家到學(xué)校，很長一段時間需要學(xué)生單獨面對一切問題，加上這段時間很少有家長管束，所以很容易出危險。例如：橫穿馬路、夏天放學(xué)去玩水、一個人跑到偏僻之地去補作業(yè)、獨自跑到同學(xué)家里去玩而未告知家長，更有甚者遭遇人販子等，這些都是潛在的安全隱患，需要引起老師和學(xué)校的高度重視。

2.做好預(yù)防和教育工作

每個學(xué)校由于具體情況不同，就需要做好相應(yīng)的教育和應(yīng)對措施針。針對我校的這種具體情況，安全工作著重從以下幾方面來進行：

2.1 做好對家長的有關(guān)學(xué)生安全方面的教育。為了孩子能夠順利融入現(xiàn)在的校園生活，減少與同學(xué)的矛盾，教師應(yīng)當在開學(xué)之初利用報名時間或家長會時間就把學(xué)校有關(guān)安全方面的規(guī)定告知家長，并督促家長監(jiān)督學(xué)生要遵守。常規(guī)方面如上學(xué)放學(xué)注意過馬路的安全，注意遵守上車秩序，不要去擠公交車，車上注意文明禮貌，避免與別人發(fā)生矛盾，車上有事找司機叔叔，路上不與陌生人過多交談等。然后，強調(diào)無論何時都要避免獨自游泳、捉蝦，做好防溺水的安全教育。再次強調(diào)要遵守學(xué)校各種規(guī)章，切記與別人打架，做到大事報告老師，小事自己學(xué)會處理，總之，做好學(xué)校安全教育工作，首先要形成家校合力，這是做好學(xué)校安全工作的前提之一。

2.2 做好學(xué)校安全工作的細化工作。學(xué)校安全工作的好壞，取決于學(xué)校及各班級安全教育和管理工作是否到位。

(1)在安全教育管理方面，學(xué)校要想辦法從管理上防止出現(xiàn)安全管理的“盲區(qū)”。我們學(xué)校根據(jù)我校的具體情況，形成了從家到校，從上課到課間的無死角的管理模式。因為學(xué)生從很遠坐車到校，在8:00前的時間，是管理的空白區(qū)，學(xué)校組織早到的學(xué)生排隊等候進校門，防止學(xué)生因打鬧出意外。班級晨讀前，有班主任對每個孩子的情況進行檢查，查看有無傷病，并做好記錄，每月定期檢查。正常上課外的時間，學(xué)校在每層樓還安排了一位教師做安全值日，并做好每個時間段的檢查記錄，指導(dǎo)下午放學(xué)，安全值日教師才能最后離開。除此外，還有值周行政和保安對學(xué)校安全做獨立的巡查，這樣，從時間上保證了對學(xué)生的安全管理無漏洞。

(2)做好安全教育工作。為做好安全管理工作，學(xué)校要利用一些平臺，對學(xué)生進行安全知識的宣傳和教育。

3.開展形式多樣的安全教育活動

為了把安全教育落到實處，讓學(xué)生更好地懂得安全知識，學(xué)到各種保護自己的技能、學(xué)校可以因地制宜，開展形式多樣的安全教育活動，以學(xué)生喜聞樂見的方式進行安全教育，這樣學(xué)生會更明白在各種在各種情況下如何保護自己。

3.1 地震災(zāi)害安全演習(xí)，學(xué)?？梢砸曰顒拥男问浇M織學(xué)生如何應(yīng)對地震災(zāi)害，突發(fā)地震時如何躲藏，哪些地方適合躲藏，初期怎樣躲藏，然后怎樣撤退到安全的地方，有什么注意事項。經(jīng)過多次演練，學(xué)生自然會習(xí)得應(yīng)對地震災(zāi)害的知識。

3.2 消防安全演練。消防安全演練也是必不可少的訓(xùn)練內(nèi)容。要教會學(xué)生了解火災(zāi)的各種知識，然學(xué)生從演練中明白滅火和逃生的最佳時間，以及各種滅火氣的使用方法以及防毒面具、滅火毯等的使用方法，做到有備無患。

4.完善制度，用制度管人

學(xué)校安全工作的開展切記隨意性，對于一些效果好的做法，一些有預(yù)見性的原則，學(xué)校要以制度的形式確定下來，對于每一項具體的安全方面的工作，最好落實到具體的人，并且把安全工作的考核與工作績效掛鉤，這樣有利于調(diào)動各部門的安全教育積極性，有利于學(xué)校安全工作的全面展開。

總之，學(xué)校的安全教育管理工作是學(xué)校其他工作得以順利開展的前提，作為學(xué)校安全管理工作的負責人，應(yīng)當有預(yù)見性，盡量調(diào)動家長、教師以及社會的力量形成合力，以學(xué)生喜聞樂見的方式開展各種安全教育，并將各種好的方法以制度的形式確定下來，并淘汰一些不好的做法，這樣講更加有效地推進學(xué)校安全教育工作的進行，確保學(xué)生的安全。