論現(xiàn)代信息技術(shù)在高職排球教學(xué)中的應(yīng)用

黃斌 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、現(xiàn)代高職排球教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題

（一）缺乏科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)

通常情況下，由于傳統(tǒng)教學(xué)理念與方式的應(yīng)用，相關(guān)教師及學(xué)校管理人員對(duì)高職排球教學(xué)缺乏足夠重視，由此導(dǎo)致實(shí)際教學(xué)過(guò)程缺乏明確的教學(xué)目標(biāo)，且學(xué)生心理方面缺乏有效的培養(yǎng)教育，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)排球知識(shí)及后期競(jìng)賽等過(guò)程極易出現(xiàn)問(wèn)題，由此而對(duì)高職排球整體教學(xué)工作造成影響[1]。

（二）教學(xué)模式過(guò)于傳統(tǒng)

同時(shí)，在高職排球?qū)嶋H教學(xué)時(shí)，相關(guān)教師大多采用傳統(tǒng)方式進(jìn)行教學(xué)，并促使學(xué)生對(duì)某一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)練習(xí)，從而進(jìn)行深刻的記憶；不過(guò)，由于長(zhǎng)期反復(fù)的練習(xí)，令學(xué)生極易產(chǎn)生疲倦感，久而久之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性造成影響，無(wú)法滿足現(xiàn)代素質(zhì)教學(xué)的需要，同時(shí)影響著現(xiàn)代高職整體教學(xué)水平的提高。

（三）排球教學(xué)發(fā)展受到阻礙

除此之外，由于排球運(yùn)動(dòng)存在技巧性、群體性及對(duì)抗性等特點(diǎn)，而由于部分高職院校教師對(duì)排球教學(xué)缺乏足夠重視，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)同樣缺乏足夠熱情與積極性，進(jìn)一步對(duì)現(xiàn)代高職院校排球教學(xué)工作的進(jìn)步與發(fā)展造成影響與阻礙。

二、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于高職排球教學(xué)的作用

（一）培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題分析與解決方面的能力

研究表明，在現(xiàn)代高職排球教學(xué)的過(guò)程中，由于部分學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)缺乏足夠了解，在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中極易出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)后期深入學(xué)習(xí)有著不小的阻礙；而通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，相關(guān)教師可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)與大綱等，將日常教學(xué)內(nèi)容與技術(shù)動(dòng)作等方面轉(zhuǎn)換為視頻、音頻及PPT等形式，促使學(xué)生通過(guò)觀看課件內(nèi)容，提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)水平，并通過(guò)交流討論等，將自身學(xué)習(xí)過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析解決，以此來(lái)促進(jìn)現(xiàn)代高職排球教學(xué)工作的健康發(fā)展。

（二）促進(jìn)學(xué)生排球技術(shù)水平的提高

同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在高職排球教學(xué)中的應(yīng)用，能夠有效提高學(xué)生自身的觀察能力與學(xué)習(xí)效率，以此為基礎(chǔ)在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)排球運(yùn)動(dòng)軌跡進(jìn)行觀察與預(yù)判，從而更加充分了解排球運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵要點(diǎn)，為后期深入學(xué)習(xí)排球方面的知識(shí)與技能提供充分保障[2]。

（三）加強(qiáng)德育教學(xué)的開(kāi)展

此外，在現(xiàn)代高職排球教學(xué)的過(guò)程中，德育教育工作對(duì)整體教學(xué)水平有著極大的影響，同時(shí)影響著學(xué)生后期的深入學(xué)習(xí)與發(fā)展；因此，相關(guān)教師可以加強(qiáng)對(duì)先打信息技術(shù)的了解，并將其應(yīng)用于德育教學(xué)過(guò)程中，為學(xué)生播放排球比賽方面的視頻，通過(guò)對(duì)視頻內(nèi)容的講解，使其充分認(rèn)識(shí)到排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與要求，同時(shí)了解團(tuán)隊(duì)合作對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的重要性，促使學(xué)生培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力。

三、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在高職排球教學(xué)的應(yīng)用措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)深度與廣度的科學(xué)選擇

當(dāng)前時(shí)期，為了加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在高職排球教學(xué)中的應(yīng)用，相關(guān)教師及學(xué)校管理人員首先需要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念與方式，提高對(duì)排球教學(xué)與信息技術(shù)的了解與重視，并在日常教學(xué)生活中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、 思維邏輯與特點(diǎn)等方面進(jìn)行詳細(xì)了解，以此為基礎(chǔ)科學(xué)選擇教學(xué)深度與廣度范圍，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，進(jìn)而保障后期排球教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)實(shí)效性教學(xué)水平的提高

通常，在傳統(tǒng)高職排球教學(xué)過(guò)程中，由于技術(shù)水平的限制，實(shí)際教學(xué)過(guò)程缺乏足夠的實(shí)效性，學(xué)生課堂所學(xué)的知識(shí)與技術(shù)等無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐強(qiáng)化，對(duì)學(xué)生自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)水平的提升造成影響；因此，在應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，相關(guān)教師需要保障實(shí)際教學(xué)的實(shí)效性，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)方式，科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，避免傳統(tǒng)教學(xué)問(wèn)題的出現(xiàn)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

除了以上措施之外，由于學(xué)生在現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程中占據(jù)著主體位置，因此，相關(guān)教師需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行培養(yǎng)，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)模式與課堂教學(xué)氛圍，促使學(xué)生更加積極主動(dòng)的參與到日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，以此來(lái)提高現(xiàn)代高職排球整體教學(xué)的水平與質(zhì)量，為高職院校整體教學(xué)工作的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)[3]。

四、總結(jié)

綜上所述，隨著新課程改革標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)代教育行業(yè)的不斷落實(shí)應(yīng)用，傳統(tǒng)教學(xué)理念與模式得到了有效的轉(zhuǎn)變；而高職排球作為現(xiàn)代素質(zhì)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，相關(guān)教師及學(xué)校管理人員需要提高對(duì)排球教學(xué)的重視，并加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，同時(shí)從外界引進(jìn)大量的教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性，進(jìn)而推動(dòng)現(xiàn)代高職排球及教育行業(yè)整體的進(jìn)一步發(fā)展。