如何有效提高中學(xué)生的英語寫作基本能力

石 磊

(甘肅省臨夏州和政縣和政中學(xué) 甘肅 臨夏 731200)

眾所周知，作文在高考英語中占據(jù)相當(dāng)大的比例(30%)，英語寫作主要考察學(xué)生對(duì)所學(xué)英語知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，包括學(xué)生對(duì)常用重點(diǎn)詞匯用法的準(zhǔn)確把握，以及對(duì)常用重點(diǎn)句型的靈活運(yùn)用，其中包括簡單句和復(fù)合句；另外，還考察學(xué)生對(duì)文章的題材，格式，以及文章的人稱、時(shí)態(tài)、語態(tài)等問題的準(zhǔn)確把握?？v觀歷年的高考試題，幾乎每次考試的寫作話題都有所不同，可以說是千變?nèi)f化，百花齊放。因此，我們務(wù)必要有效地幫助學(xué)生提高寫作的最基本能力。那么，我們究竟如何才能夠有效地幫助學(xué)生提高寫作的最基本能力呢？

首先，作為教師，我們都知道英語寫作是學(xué)生最頭疼，也是最困難的地方。因此，我們的首要的任務(wù)就是幫助學(xué)生解除疑惑，走出困區(qū)。大家也知道，雖然英語寫作的話題千變?nèi)f化，題材也不盡相同，但是組成文章的句子不外乎就是簡單句和復(fù)合句。所以，首先要讓學(xué)生掌握簡單句的五個(gè)基本句型，即：1.主語+系動(dòng)詞+表語；2.主語+不及物動(dòng)詞；3.主語+及物動(dòng)詞+賓語；4.主語+及物動(dòng)詞+賓語+賓補(bǔ)；5.主語+及物動(dòng)詞+間接賓語+直接賓語。同時(shí)，要讓學(xué)生掌握復(fù)合句，即英語中的三大從句：狀語從句、定語從句和名詞性從句(主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句)。在平時(shí)的教學(xué)中，我們應(yīng)該經(jīng)常強(qiáng)調(diào)句子的結(jié)構(gòu)以及構(gòu)成句子的成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語和補(bǔ)足語，引導(dǎo)學(xué)生自己分析句子的成分，使學(xué)生熟練掌握句子的結(jié)構(gòu)；另外，提醒學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)英語基本知識(shí)的積累。只有這樣，寫句子時(shí)才不會(huì)犯錯(cuò)，才能準(zhǔn)確把握句子的基本結(jié)構(gòu)，從而才可以寫出一篇比較好的英語作文。

多年從事高中英語教學(xué)工作，我見過不少學(xué)生的英語習(xí)作，總的感覺就是大部分學(xué)生能夠背誦并且默寫英語作文范文，而學(xué)生自己組織文章，寫句子的能力卻很差。為了幫助學(xué)生解除英語寫作難的困惑，在學(xué)習(xí)了高中英語必修三第四單元Astronomy:the science of stars 后，我給學(xué)生上了一節(jié)寫作課。寫作的話題緊扣本單元所學(xué)的有關(guān)天文學(xué)的內(nèi)容，寫作的內(nèi)容是對(duì)學(xué)生熟悉的一位中國宇航員楊利偉進(jìn)行采訪。

首先，我引導(dǎo)學(xué)生分析題材，歸納為記敘文。接著，我引導(dǎo)學(xué)生組織文章的結(jié)構(gòu)，文章共分三段。第一段，單刀直入，交代采訪的對(duì)象；第二段，說明采訪的原因；第三段寫采訪的內(nèi)容。然后，讓學(xué)生根據(jù)所給的話題，確定文章的主要人稱、時(shí)態(tài)。接著，我讓學(xué)生從第一段入手，找出關(guān)鍵詞，并且按照平時(shí)訓(xùn)練的簡單句的五個(gè)基本句型造句。在“我想要采訪的人是楊利偉”一句中，可以用would like to do sth.。第二段交代采訪的原因有兩個(gè)。一是他不僅是去太空的第一位中國人，而且也是世界上最偉大的宇航員之一。寫這個(gè)句子時(shí)可以用not only...but also..., the first person to do sth. ，one of the greatest astronauts以及in the world 等基本的短語。另外，可以在句首加上I would really like to interview him I do want to interview him, because he is not only ... but also..., 把句子由簡單句變?yōu)橹鲝膹?fù)合句，從而使文章在句式上多樣化。采訪的第二個(gè)原因是“我一直對(duì)太空探索感興趣并且相信能夠從他的身上學(xué)到很多有關(guān)太空探索的知識(shí)。”這一句可以用be interested in 和learn sth. from sb. about sth. 這兩個(gè)短語，同時(shí)，提醒學(xué)生注意所使用的時(shí)態(tài)——現(xiàn)在完成時(shí)。這樣，學(xué)生不僅能夠自己寫出符合邏輯的正確的句子，而且也學(xué)會(huì)了自己分析句子的結(jié)構(gòu)和正確的時(shí)態(tài)。第三段寫采訪的內(nèi)容時(shí)，首先提出假設(shè)，即“如果我能采訪他，我就要問他什么使他成為一名宇航員，以及他是如何被訓(xùn)練的”。這里，首先引導(dǎo)學(xué)生分析整個(gè)句子為主從復(fù)合句，而且從句是由if 引導(dǎo)的條件狀語從句，再指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用本單元的語法知識(shí)——名詞性從句，即由what 引導(dǎo)的賓語從句; 此外，提醒學(xué)生注意時(shí)態(tài)和語態(tài)的正確使用。經(jīng)過這樣分析、指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)自己寫出句子，即If I could interview him, I would ask him what made him an astronaut and how he was trained. 這樣學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了自己寫英語的句子，而且還能在寫句子時(shí)注意正確地使用時(shí)態(tài)和語態(tài)。

我個(gè)人認(rèn)為，要想提高學(xué)生的英語寫作基本能力，首先，一定得讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己審題，明確題材是記敘文、說明文還是議論文；然后，分析話題，確定文章的主要人稱和時(shí)態(tài)；接著，組織文章結(jié)構(gòu)，即文章要由幾個(gè)部分或者段落組成。英語寫作文章一般由三部分組成，即首段，用一兩個(gè)句子(約二三十個(gè)詞)引出話題，中段用六七個(gè)句子(約六七十個(gè)詞)詳細(xì)敘述具體的問題，末段用一兩個(gè)句子(約二三十個(gè)詞)做簡短的總結(jié)。另外，英語作文，尤其高考英語作文，書寫相當(dāng)重要。所以，要注意在寫作過程中務(wù)必邊打草稿變修改，句子的連接與句式的轉(zhuǎn)換要確保自然準(zhǔn)確，最后完成定稿并認(rèn)真抄寫，保證卷面整潔，書寫規(guī)范。