李金鵬 王樂 大連海洋大學
籃球運動已經(jīng)成為國際奧林匹克認可的一項比賽活動。在高校體育課程的教學實踐中,進一步提高籃球運動的教學質量非常必要且關鍵,同時應用很好的預防措施,有效預防籃球運動員摔傷、擦傷及絆倒等,使更多學生期待比賽活動的開展,實現(xiàn)德智體美的全面發(fā)展目標指日可待。下面,憑借多年實踐教學經(jīng)驗的積累,關于高?;@球運動員常見損傷的預防總結了幾項措施,并結合籃球運動的實際情況,簡單闡述了康復訓練的一些想法。
高?;@球運動員應在籃球運動中集中注意力,不斷提升自我防范意識,從而避免運動損傷的發(fā)生[1]?;@球運動訓練員要與高校學生說明“一心不可二用”的道理,使他們自覺遵守相關規(guī)則,善于進行自我保護,比賽前做好熱身運動,比賽后做好關節(jié)放松,熱心幫助他人更好地完成訓練任務,時刻防范籃球運動損傷問題的發(fā)生。
籃球運動員需要具備自我防范的意識,并且提高自我防范、自我保護的能力?;@球運動訓練員應該選擇多媒體教學法、動作示范法等,直接傳授學生們比較實用的自我保護技巧,課堂的有效互動能夠拉近籃球運動訓練員和籃球運動員之間的關系,進一步提升籃球運動的教學質量,也有助于高校體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。再者說,籃球運動員應在訓練活動前認真檢查周圍環(huán)境,評估自己的身體狀況,如果在熱身運動中發(fā)現(xiàn)身體過于疲勞,身體敏捷度達不到標準要求,需要溝通訓練員后放棄比賽,以免在賽場上發(fā)生運動損傷,造成難以預估的嚴重后果。
高?;@球運動訓練員要嚴格要求運動員們,使每一位籃球運動員都能意識到規(guī)范動作的重要性,在復雜的戰(zhàn)術訓練中,訓練員還要指導運動員進一步提升復雜動作的標準性,在此基礎上練習傳球、接球、配合等,使籃球運動員時刻保持動作靈活性,爭取在比賽活動中有更加精彩的表現(xiàn)。
不論是籃球運動還是其他運動過程中,人體的各處肌肉、全身關節(jié)都是隨之運動的?;@球運動非常需要人體各個環(huán)節(jié)“協(xié)調配合”,如肩關節(jié)、髖關節(jié)、軀干部位等等[2]。人體的核心軀干充分發(fā)揮支柱力量,籃球運動過程中身體協(xié)調性更高,運動員們要把各類動作做到標準、做到規(guī)范,使運動以及身體真正融為一體,防止運動不協(xié)調情況的發(fā)生,更好地降低運動損傷發(fā)生率。通過加強力量訓練,可以提升籃球運動員的核心軀干力量,應該考慮不同學生的實際情況,為他們布置不同難度、不同強度的機械訓練任務,幫助他們養(yǎng)成良好的核心軀干力量訓練習慣,課上以及課下自覺提升軀干支柱力量,再以最佳的運動狀態(tài)加入后續(xù)的籃球運動比賽活動中。
人體大腿后側的屈膝肌群稱為“腘繩肌群”。股二頭肌、半腱肌等肌肉都以坐骨結節(jié)為起點,共同作用下支撐人體運動。高校籃球運動中運動員發(fā)生“腘繩肌群”損傷案例非常多,肌肉劇烈疼痛,必須及時就醫(yī),在專業(yè)醫(yī)生的康復指導下慢慢恢復到健康狀態(tài)。高?;@球運動訓練員應指導籃球運動員加強下肢拉伸動作訓練,訓練中掌握穩(wěn)定技巧,以免比賽活動中腘繩肌群出現(xiàn)嚴重損傷。
人體的闊筋膜張肌容易受傷,受傷后無法站立,且踝部、膝部、小腿等部位均會感到劇烈疼痛[3]。對于高?;@球運動員來說,最好通過日常的機械訓練,使闊筋膜張肌筋膜得到放松,并且習慣機械輔助按摩,自覺形成防范意識,康復訓練效果理想,對于籃球運動員的健康發(fā)展而言也將產(chǎn)生一定的促進作用。
綜上所述,必須找到高?;@球運動員運動損傷問題的原因,通過應用有效的防范措施、預防策略等,從根本上降低籃球運動員損傷問題的發(fā)生率。高校訓練人員需要做好康復訓練指導工作,想方設法增強所有運動員的自我保護意識、心理健康水平等,使他們自覺提升肌肉力量,努力規(guī)范熱身訓練,時刻保持最佳的身體功能狀態(tài),在比賽活動、常規(guī)訓練等環(huán)節(jié)更好地完成目標任務。