彭粵珊 鄧艷玲 彭再新
王夫之在思想方面的卓越建樹,掩蓋了他在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域上的光芒。他雖是一代大儒,但也曾遍注群經(jīng),多有探幽窮賾之處,考釋也具有獨(dú)家見解。因此我們可以從王夫之《四書訓(xùn)義》中《孟子》的《萬(wàn)章章句》的訓(xùn)詁中管窺王夫之的訓(xùn)詁特色。其次,王夫之在《四書》的研究中,尤以《孟子訓(xùn)義》為重中之重,所占篇幅之廣,非其他三書可比。比如在《孟子考異》中,共收錄87條,《孟子》占有就有25條;《四書稗疏》共收錄105條,《孟子》一書共有30條,而在《四書訓(xùn)義》中《孟子》更是占了全書近一半的篇幅。由此我們可以從此感受王夫之非凡的語(yǔ)言學(xué)思想與魅力。
訓(xùn)詁的主要內(nèi)容是:釋音;解釋詞義;校勘文字;指出異文。
1.釋音。王夫之在釋音是運(yùn)用的主要方法是讀若法、反切法、直音法,有的則直接指出音調(diào),運(yùn)用“音”、“切”、“本音”、“讀 如”、“讀若”等術(shù)語(yǔ)對(duì)《萬(wàn)章章句》中的字詞進(jìn)行注音。
2.解釋詞義。王夫之在解釋詞義時(shí)主要運(yùn)用“猶”、“…貌”、“謂”、“曰”等術(shù)語(yǔ)對(duì)《萬(wàn)章章句》中出現(xiàn)的普通名詞、專有名詞、形容詞、動(dòng)詞等實(shí)詞進(jìn)行了解釋。
在解釋名詞時(shí),多用“…也”或“…者”的句式對(duì)字詞進(jìn)行清楚地解釋。例如在《萬(wàn)章章句》中,對(duì)“雖疏食菜羹,未嘗不飽,葢不敢不飽也”的“疏食”一詞解釋為“疏食,糲飯也”;“孟子曰‘葢自是臺(tái)無(wú)饋也?!敝械摹芭_(tái)”,解釋為“賤官,主使令者”;“孟子曰:‘為之兆也?!敝械摹罢住保醴蛑靡粋€(gè)“猶”字引出解釋“猶下之兆,葢事之端也”。
在解釋形容詞時(shí),多用“謂”、“貌”等術(shù)語(yǔ)進(jìn)行解釋。例如在《萬(wàn)章章句》中:“孟子曰:‘橫政之所出,橫民之所止,不忍居也?!币痪渲械摹皺M”解釋為“‘橫’,謂不循法度?!?;“王勃然變乎色?!敝械摹安弧保忉尀椤安?,變色貌?!保弧懊献釉唬骸铀家詾槎θ馐辜浩推蜖栘桨菀?,非養(yǎng)君子之道也?!敝械摹捌推汀保忉尀椤捌推?,煩猥貌?!?/p>
在解釋動(dòng)詞以及動(dòng)詞性短語(yǔ)時(shí),采用多種術(shù)語(yǔ)多種句式進(jìn)行解釋。如“猶”、“謂”、“謂之”,“…也”。
比如:運(yùn)用“猶”:“伊尹曰:‘孔子之去齊,接淅而行?!敝械摹敖印?,解釋為“接,猶承也?!?;運(yùn)用“謂”:“萬(wàn)章問(wèn)曰:‘敢問(wèn)交際何心也?’”中的“交際”解釋為“交際,謂人以禮儀幣帛相交接也?!薄懊献釉唬骸疄樨氄?,辭尊居卑,辭富居貧?!敝械摹柏毟弧苯忉尀椤柏毟?,謂祿之厚薄?!?;“萬(wàn)章曰:‘士之不托諸侯,何也?’”中的“托”,解釋為“寄也,謂不仕而食其祿也。”,先解釋詞義,然后解釋具體的意義。
3.??蔽淖帧M醴蛑谥鞂W(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)《四書》進(jìn)行補(bǔ)充注釋與???。使用“作”、“疑”、“當(dāng)作”等術(shù)語(yǔ)進(jìn)行錯(cuò)誤的糾正,體現(xiàn)了王夫之的治學(xué)態(tài)度與精神。
比如:在“殺越人于貨,閔不畏死,凡民罔不譈?!币痪渲?,解釋“今書“閔”作暋,無(wú)‘凡民’二字?!保弧懊献釉唬骸шP(guān)擊柝。’”一句中,解釋為“柝,本文作,今省訛也。夜行所擊之本從橐,則省誤又甚矣?!保弧懊献釉唬骸畷x平公之于亥唐也…非王公之尊賢也。’”一句中,解釋為“舊注“平公”、“王公”下,諸本多無(wú)“之”字,疑闕文也?!?/p>
4.指出異文。王夫之對(duì)一些異體字、通假字也進(jìn)行了相當(dāng)?shù)难a(bǔ)充與注釋。如:在“庶人在官者,其祿以是為差。”一句中,用“本作”指出“差”字為異體字“差,本作;“孟子曰:‘然而軻也嘗聞其畧也?!币痪渲?,以“當(dāng)作”指出“然,當(dāng)作嘫”。
對(duì)王夫之《四書訓(xùn)義》中《孟子》的《萬(wàn)章章句》訓(xùn)詁進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)如下特點(diǎn)。
1.引大家之見解,補(bǔ)古人之遺說(shuō)
王夫之在客觀的訓(xùn)詁之內(nèi),還引用了眾多他人的訓(xùn)詁內(nèi)容來(lái)解釋原文。他引用前人引用過(guò)的,引用在當(dāng)時(shí)得到肯定的觀點(diǎn),使訓(xùn)詁內(nèi)容更具有客觀性,充分體現(xiàn)了他“依古而不拘泥于古”的訓(xùn)詁特點(diǎn)。
比如:在《萬(wàn)章章句下》中“詩(shī)云:‘周道如底,其直如矢;君子所履,小人所視?!币痪渲?,《四書訓(xùn)義》對(duì)“底”字進(jìn)行了解釋,“詩(shī)作砥,之履切,此傳寫之訛?!?,王夫之在朱熹對(duì)“底”字的注釋上進(jìn)一步說(shuō)明“底”字是在傳抄過(guò)程中形成的。
2.樸素唯物主義的科學(xué)精神
王夫之《萬(wàn)章章句下》的訓(xùn)詁總共有151例,其中釋音、釋詞、分別有17例,67例,占總數(shù)的11%,44%;解釋說(shuō)明、串講文意19例,20例,共占總數(shù)的26%;引用他注的部分共13例,占總數(shù)的9%;而闡明思想僅僅只有8例,占總數(shù)的5%。由此數(shù)據(jù)可以看出,王夫之大部分都在客觀注釋原文,很少帶有自己的思想,使得文章的內(nèi)涵深廣度都處于自由狀態(tài),不至于以一人的觀點(diǎn)將文章定性,注釋的客觀性更加突出。使注釋者的情感會(huì)盡可能少的融入被解釋文章,可以有效避免以訛傳訛的產(chǎn)生。
3.注音以反切、讀若和指出聲調(diào)為主;解釋詞義以名詞、動(dòng)詞為主
王夫之《四書訓(xùn)義》中對(duì)《孟子》的《萬(wàn)章章句下》》注音以反切、讀若和指出聲調(diào)為主,反切占絕大部分。王夫之《萬(wàn)章章句下》注釋中注音分為四類:直音、反切、讀如、指出聲調(diào),共有39例。其中直音法總有1例,反切法總共有17 例,讀如法總共8例,指出聲調(diào)總共有13例,分別占總比例的3%,44%,21%,33%。由此可見,王夫之的在注音方面,以讀如、反切和指出聲調(diào)為主,二者所占總比例的98%左右。王夫之使用反切、讀如和指出聲調(diào)為主的注音方式,是他看到了反切法、讀若法和指出聲調(diào)注釋讀音的準(zhǔn)確性。
通過(guò)分析《四書訓(xùn)義》中《孟子》的《萬(wàn)章章句下》這一部分,并且將其與朱熹的《四書集注》相比較,我們不難發(fā)現(xiàn),王夫之的訓(xùn)詁既有自己鮮明的特色,也有著不可忽視的瑕疵。
首先,王夫之補(bǔ)充了前人未注之處。前人對(duì)于《萬(wàn)章章句下》的注釋由于不同原因,忽視一些字詞的解釋,王夫之增加了這些地方的注釋,方便后人更好地閱讀經(jīng)典。補(bǔ)充的注釋是相對(duì)朱熹的《四書集注》而言的,其主要體現(xiàn)在注明讀音、指出異文、校勘文字三個(gè)方面,其中指出異文這一方面最為細(xì)致。比如:“柳下惠曰:‘爾為爾,我為我,雖袒裼裸裎于我側(cè),爾焉能浼我哉!’”一句中,王夫之指出“袒,當(dāng)做但?!?,即指出“袒”與“但”是異體字。針對(duì)“孟子曰:‘繆公之于子思也,亟問(wèn),亟饋鼎肉。子思不說(shuō)?!币痪?,王夫之補(bǔ)充了兩個(gè)讀音“繆,武彪切。說(shuō),弋雪切。”
其次,相對(duì)《四書集注》而言,在解釋《萬(wàn)章章句下》原文的相同之處時(shí),王夫之的《四書訓(xùn)義》也對(duì)朱熹的《四書集注》做出進(jìn)一步注釋,補(bǔ)充朱熹注的內(nèi)容,使注釋更加完善,以表達(dá)最完善的意思。
通過(guò)王夫之對(duì)《萬(wàn)章章句下》的注釋,可以看出,其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及集家之所長(zhǎng)的特色。但是在其訓(xùn)詁中有少部分仍需斟酌。其作為朱熹《四書集注》的訓(xùn)義,相比之下,主要是注音方面不夠簡(jiǎn)潔和全面。
第一點(diǎn)是注音不夠簡(jiǎn)練。朱熹的注音多采用直音法,而王夫之多采用讀若法。比如《萬(wàn)章章句下》原文:孟子曰:“思與鄉(xiāng)人處,如以朝衣朝冠坐于涂炭也?!薄端臅ⅰ穼?duì)“朝”的注音為“朝,音潮”,《四書訓(xùn)義》則為“朝,讀如潮。”第二點(diǎn)是注音不夠全面。在朱熹的《四書集注》中,對(duì)《萬(wàn)章章句下》原文中的“孟子曰:‘雖疏食菜羹,未嘗不飽,葢不敢不飽也?!钡摹笆场弊⒁?,“疏食之食,音嗣”,《四書訓(xùn)義》中無(wú)。
《四書訓(xùn)義》對(duì)《孟子》所做的注,內(nèi)容豐富,分類種類多樣,既引用前人的智慧,又融入了自己的見解,頗有集眾家之所長(zhǎng)之風(fēng)范。王夫之積四十年潛心學(xué)術(shù),治遍四書五經(jīng),各家學(xué)說(shuō),其治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、理智的思維都值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)他的研究還值得我們繼續(xù)深入。