遙望星空

這幾天心里頗為煩悶。以自身性命為代價(jià)揭開犯罪真相，觸犯最上層的利益而被封殺的韓國(guó)記者一直在我的腦中揮之不去。坐在安靜的教室里，忽然想看看室外的星空。（首段交代遙望星空的緣由，并奠定愁悶的感情基調(diào)。但有些詞語與基調(diào)不太和諧，如“安靜的”，不利于抒發(fā)“我”的情感。）

沿著琴房和體育館，是一條平直的煤屑路。下課時(shí)人來人往，現(xiàn)在卻靜悄悄的。沒有月光的晚上，這條路上陰森森的，今晚卻很好。路上只有我一個(gè)人，這片天地好似只屬于我，一個(gè)人在這天空下，我可以盡情發(fā)泄自己的情感。

來到寬廣的操場(chǎng)，抬頭彌望的是一顆明亮的啟明星。旁邊伴著一輪朦朧的月，（寫星星，再插一句寫月亮）我呆呆地站著，記憶中已經(jīng)很久沒有看到過這么亮的星星了，甚至連星星的樣子在我的腦中也很模糊了。（表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔）但不管我記得與否，它一直都存在著。這顆孤星高懸在天邊，高遠(yuǎn)、燦爛。月光如流水一般，靜靜地灑滿天空。薄薄的青霧浮在星的表面，仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)，明亮中又透著一層光暈，圣潔無比。（月光與全文關(guān)系不密切，可刪去。）

隱約聽到遠(yuǎn)處傳來的下課鈴聲，走在路上，喧鬧的人聲如漩渦般降臨，穿過我的寂寞。星空空曠而又寂寥，神秘而又深邃，抬頭遙望，它依然在黑暗中閃爍，光輝淹沒了黑暗角落，參差斑駁的云層依稀可見，一條條裂痕像蜿蜒的路正把荒原撕裂著，一道道裂縫中隱藏著人們的懦弱。（以時(shí)空順序?qū)懢?，思路清晰。但由景到情的跳躍太迅速，給人突兀之感，應(yīng)多花些筆墨充實(shí)景物的形象，突出景物特征后再議論抒情。）

四周漸漸歸于平靜，忘了走了多久，也看不見腳下的曲折，我依舊驕傲地站著。自古以來就有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……或許，他們正如今夜的星辰，可能會(huì)因個(gè)體渺小的存在而被人暫時(shí)遺忘，但微光會(huì)吸引微光，他們所散發(fā)出的光芒，最終會(huì)化作無垠的星辰，照亮整個(gè)夜空。

不應(yīng)該被遺忘的星星永遠(yuǎn)存在著。（結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深省，但最好能夠再次點(diǎn)題，或者給原標(biāo)題加個(gè)副標(biāo)題，以凸顯主題。）

升格指導(dǎo)

這篇文章文筆細(xì)膩流暢，調(diào)動(dòng)多種手法進(jìn)行景物描寫，文章富有文采。結(jié)尾抓住微星的象征含義，即那些雖然個(gè)體渺小，但靈魂偉岸的英雄來補(bǔ)充議論，立意上乘。

文章不足之處在于語言不夠簡(jiǎn)練，稍顯啰嗦;個(gè)別景物的形象特征不能與全文感情基調(diào)統(tǒng)一，不利于突出文章的中心。此外，本文由景到情的跳躍太迅速，應(yīng)多花些筆墨充實(shí)景物的形象，突出景物特征后再議論抒情。