解析高校足球教學(xué)改革的必要性與策略

范云龍 貴州理工學(xué)院

在高校足球教學(xué)中，足球教學(xué)效率低下、教學(xué)效果不理想是一個普遍存在的問題，不僅降低了學(xué)生參與體育課程的積極性，還限制了體育教育事業(yè)的發(fā)展。高校足球教學(xué)中存在的問題已經(jīng)引起了社會各界人士的廣泛關(guān)注。要想解決這些問題，就必須要意識到高校足球教學(xué)改革的必要性，并采取一系列措施加強高校足球教育的改革，讓學(xué)生熟練掌握足球的基本運動技能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

一、高校足球教學(xué)改革的必要性

(一)高校足球教學(xué)改革是當(dāng)今社會綜合性人才的培養(yǎng)要求

隨著時代的發(fā)展，當(dāng)今社會對于人才的綜合素養(yǎng)也提出了更高的要求。而在我國的高校教學(xué)體系中，體育教學(xué)發(fā)揮著十分重要的作用。尤其尤以足球教學(xué)最受社會各界人士的關(guān)注。對于我國的各大高校來說，要想培養(yǎng)出符合社會要求的綜合性人才，除了加強學(xué)生專業(yè)知識的教學(xué)之外，還要強化學(xué)生的體育鍛煉，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，同時通過體育鍛煉引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀與世界觀，養(yǎng)成積極樂觀、團結(jié)合作以艱苦奮斗的精神。而要想實現(xiàn)這一點，足球教學(xué)發(fā)揮著不可或缺的作用。足球運動本身的特點以及要求就可以加強學(xué)生個人頑強精神的培養(yǎng)，提升學(xué)生的團隊合作精神，增強學(xué)生的集體榮譽感。

(二)高校足球教學(xué)改革是新時代教學(xué)要求的變化

隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)模式暴露出來的問題已經(jīng)越來越多，其教學(xué)理念已經(jīng)與當(dāng)今時代的人才培養(yǎng)需求出現(xiàn)了差距?，F(xiàn)階段，人才培養(yǎng)不僅強調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升，還強調(diào)學(xué)生精神狀態(tài)以及生命火力的提升；不僅強調(diào)學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)質(zhì)量，還強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而高校傳統(tǒng)的教學(xué)模式則過度調(diào)足球戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，在其他方面的培養(yǎng)則略顯不足。所以，我們要不斷的結(jié)合時代的教學(xué)要求進行高校足球教學(xué)的改革，不斷的加大相關(guān)教育資源的投入力度，提升高校足球教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)體育教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展[1]。

二、現(xiàn)階段高校足球教學(xué)過程中的常見問題

(一)缺乏先進的教學(xué)方法

現(xiàn)階段，雖然我國各大高校體育教師有著充沛的體魄和精力，但是從綜合素質(zhì)上分析，依然無法達到高校足球教學(xué)改革的高要求。首先，部分高校體育教師缺乏較高的教學(xué)水平，其教學(xué)方式相對落后，教學(xué)所需的知識專業(yè)項目也較為單一，要想提升教學(xué)質(zhì)量具有一定的難度。其次，部分高校體育教師沒有先進的教學(xué)理念，在體育教學(xué)中沒有強調(diào)學(xué)生的主體地位，無法有效激發(fā)出學(xué)生對足球知識的學(xué)習(xí)積極性與主動性。再次，部分高校體育教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)精神以及職業(yè)素養(yǎng)，沒有抱著認(rèn)真的態(tài)度開展足球教學(xué)工作，沒有將教書與育人進行有機的融合。最后，部分高校體育教師還從事其他的商業(yè)活動，只是將教書成為一種牟利手段，無法將所有的精力都投入到足球教學(xué)中，自然也會影響足球教學(xué)質(zhì)量的提升。

(二)缺乏完善的教學(xué)體制

在傳統(tǒng)的高校足球教學(xué)中，教師往往采用一刀切教學(xué)模式，并沒有意識到學(xué)生個體差異的影響。于是一些足球基礎(chǔ)偏差的學(xué)生就會無法跟上教學(xué)進度，而基礎(chǔ)相對扎實、足球能力較強的學(xué)生又會表現(xiàn)出興趣缺缺的狀態(tài)。另外，還有部分高校并沒有合理的安排足球教學(xué)課程，足球教學(xué)場地十分有限，很難達到多個班級同時上課的要求。如果一個班級實施足球教學(xué)活動，其他班級就需要自由活動，這樣，學(xué)生對于足球知識的學(xué)習(xí)積極性必然會受到打擊，足球教學(xué)水平的提升難度也就會越來越大。

(三)缺乏完善的硬件設(shè)施

隨著高校足球教學(xué)的改革，足球場地、足球硬件設(shè)施等方面的問題也逐漸暴露出來。要想保證高校足球教學(xué)質(zhì)量，基本硬件設(shè)施的完善是基礎(chǔ)。但是現(xiàn)階段，各大高校足球硬件設(shè)施不完善問題已經(jīng)十分嚴(yán)重，很多足球場地不僅地面較硬，就連完整性也無法保證，學(xué)生很難在該場地上正常的完成傳球動作或者運球動作，甚至還有部分學(xué)生還會在運動過程中出現(xiàn)腳部扭傷的問題，影響后期課程的正常學(xué)習(xí)。另外，我國高校體育課程的上課頻率為一周一次，一次90分鐘。在有限的時間內(nèi)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)大量的體育項目，所以對于足球知識的學(xué)習(xí)也僅停留在淺層[2]。

三、高校足球教學(xué)的改革策略

高校足球教學(xué)具有教學(xué)周期長、教學(xué)效果顯示緩慢的特點，所以必須要采取科學(xué)的手段，結(jié)合實際情況，對高校足球教學(xué)進行改革。

(一)創(chuàng)新足球教學(xué)模式

要想促進當(dāng)前高校足球教學(xué)改革，就必須要充分意識到足球課堂教學(xué)的重要性，對足球教學(xué)模式進行創(chuàng)新。首先，對傳統(tǒng)的足球教學(xué)模式進行創(chuàng)新，對傳統(tǒng)的教學(xué)活動進行重構(gòu)，全面分析學(xué)生的個體差異，細(xì)分足球教學(xué)班組，根據(jù)各班組學(xué)生的實際足球水平進行針對性教學(xué)方案以及評價方案的制定，從而有效促進學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)主動性與積極性。其次，創(chuàng)新足球教學(xué)模式，實現(xiàn)足球教學(xué)的多元化發(fā)展，豐富足球教學(xué)內(nèi)容，完善足球考評體系，從而為學(xué)生營造一個輕松、和諧的足球?qū)W習(xí)氛圍，從整體上提升學(xué)生的足球水平和綜合素養(yǎng)。

(二)更新足球教學(xué)理念

要想促進當(dāng)前高校足球教學(xué)改革，就必須要更新足球教學(xué)理念，提升學(xué)生足球指導(dǎo)的科學(xué)性，激發(fā)并提升學(xué)生的體育精神。高校足球教學(xué)的最終目的就是提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在健康成長的同時具備較強的體育精神，激發(fā)學(xué)生終身體育鍛煉的意識。首先，高校體育教師要提升足球教學(xué)的趣味性與知識性。其次，高校體育教師要更新傳統(tǒng)的足球教學(xué)理念，豐富足球教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的課堂主體意識，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識的引導(dǎo)者與組織者。只有這樣，才能夠有效激發(fā)學(xué)生對足球教學(xué)活動的參與積極性，提升學(xué)生的身體素質(zhì)以及體育精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

(三)創(chuàng)新足球教學(xué)方式

要想促進當(dāng)前高校足球教學(xué)改革，就必須要創(chuàng)新足球教學(xué)方式，分析學(xué)生的心理特點，結(jié)合學(xué)生對足球的認(rèn)知規(guī)律來開展足球教學(xué)活動，通過足球教學(xué)方式的創(chuàng)新來激發(fā)學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以通過多媒體教學(xué)設(shè)備進行專業(yè)足球技術(shù)的反復(fù)觀摩，進行相關(guān)動作的分解演示，從而加深學(xué)生對足球術(shù)細(xì)節(jié)的理解，提升足球教學(xué)效率。另外，教師還需要組織學(xué)生進行足球技術(shù)的反復(fù)演練，讓學(xué)生深入的領(lǐng)悟足球重點動作與難點動作[3]。

(四)完善足球教學(xué)硬件設(shè)施

要想促進當(dāng)前高校足球教學(xué)改革，就必須要完善足球教學(xué)硬件設(shè)施。首先，高校要積極主動地籌備資金，根據(jù)學(xué)校的財政情況進行足球教學(xué)改革專項資金的設(shè)置，做到?？顚Ｓ?，保證高校足球教學(xué)硬件水平的提升。其次，在擴大足球訓(xùn)練場地、改善足球場地環(huán)境的同時，還要盡可能的引入充足的足球教學(xué)工具，豐富高?，F(xiàn)有的足球硬件設(shè)施，為教師創(chuàng)新足球教學(xué)方式與教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

綜上所述，高校足球教學(xué)改革是當(dāng)今社會綜合性人才的培養(yǎng)要求、是新時代教學(xué)要求的變化。結(jié)合現(xiàn)階段高校足球教學(xué)現(xiàn)狀，要想促進當(dāng)前高校足球教學(xué)改革，就必須要創(chuàng)新足球教學(xué)模式、更新足球教學(xué)理念、創(chuàng)新足球教學(xué)方式、完善足球教學(xué)硬件設(shè)施。只有這樣，才能夠充分發(fā)揮足球教學(xué)的作用，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。