提高初中體育籃球教學(xué)質(zhì)量的措施探討

姚剛 安徽省合肥市第六十二中學(xué)

現(xiàn)階段我國的教學(xué)體制改革已然提上日程，再加上籃球文化在我國的不斷發(fā)展，使得各大院校對于學(xué)生們籃球水平提升的重視程度越來越高。初中學(xué)生正處于身體和心理生長的關(guān)鍵時期，所以在巨大的學(xué)習(xí)壓力之余，還需要學(xué)校多多組織學(xué)生們參與體育活動，促進(jìn)學(xué)生們的身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。對于處于初中階段的學(xué)生們來說，籃球是一項可以很好帶動學(xué)生們參與體育活動的運動，可以很好的激起學(xué)生們內(nèi)心當(dāng)中的求勝欲望，促進(jìn)學(xué)生之間的良性競爭，幫助同學(xué)之間共同進(jìn)步。

一、現(xiàn)階段初中體育開展籃球教學(xué)所遇到的問題

(一)社會各界對于初中籃球的重視程度有限

受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，使得大部分老師和家長對于學(xué)生們的要求和標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)習(xí)第一，認(rèn)為籃球只是課余放松身心的一項活動，并不充分重視廣大學(xué)生對于身體素質(zhì)的提升，忽略了身心健康對于一個中學(xué)生的重要意義。即便是學(xué)校積極響應(yīng)上級政策，但是對于一所中學(xué)來說，升學(xué)率永遠(yuǎn)是第一位的，這也就使得籃球教學(xué)的開展顯得更加有心無力，升學(xué)考試仍然是大部分人的主要追求。

除此之外，即便是有學(xué)校重視籃球教學(xué)的開展，但是既然要學(xué)習(xí)籃球，就需要舉辦比賽，只有競爭才是促進(jìn)整體發(fā)展的最有效手段，然而由于本身初中生的身體素質(zhì)參差不齊，使得社會各界對于初中籃球比賽的重視程度遠(yuǎn)沒有更高水平籃球比賽更要重視，使得大型比賽的舉辦十分困難。

(二)體育老師的籃球教學(xué)水平有待提升

由于初中學(xué)生還需要面臨體育中考的問題，所以體育課堂除了田徑項目之外，很難有其他的體育項目作為主要的教學(xué)科目。因此，大部分的初中體育老師并不具備相對專業(yè)的籃球教學(xué)能力，一般也只是會給一些不會籃球運動的學(xué)生進(jìn)行簡單的教學(xué)，對其展示相應(yīng)的運球指導(dǎo)和基礎(chǔ)知識的講解。

而對于籃球基礎(chǔ)較好的學(xué)生而言，這些又過于基礎(chǔ)。體育老師無法滿足大部分擁有一定基礎(chǔ)同學(xué)的教學(xué)需求，也就導(dǎo)致籃球課堂的教學(xué)質(zhì)量和效率十分低下。大部分情況下，體育老師都會選擇讓學(xué)生們進(jìn)行自由活動，自主參與籃球活動[3]。

二、有效提升初中籃球教學(xué)質(zhì)量的有效措施

(一)提升學(xué)生們對籃球教學(xué)的興趣

雖然男同學(xué)們對于籃球十分的熱愛，也更加原意去打籃球，但是相對于由老師進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)生們更愿意自主的進(jìn)行籃球活動，不愿意去參與體育老師組織的教學(xué)活動。同時，女同學(xué)們對于籃球的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及男學(xué)生的程度，同時在身體素質(zhì)方面也存在著劣勢，對于籃球的基礎(chǔ)幾乎為零。

針對這些情況就需要體育老師研究制定出獨特的教學(xué)方法，例如，可以讓學(xué)生們在前兩節(jié)課進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕@球比賽，通過比賽來找出學(xué)生們在籃球方面的不足，對于不同層次的學(xué)生們實施不同的教學(xué)方法。老師們需要多和同學(xué)們進(jìn)行溝通，讓同學(xué)們認(rèn)識到自身在籃球方面的不足，并樂于去提升、改變自己的實力。不斷鼓勵學(xué)生們的每一次進(jìn)步，不斷激起學(xué)生們的練習(xí)欲望，從而有效提升對于籃球教學(xué)的參與性[2]。

(二)提升體育老師的籃球教學(xué)能力

體育老師若是想要提升學(xué)生們對于籃球教學(xué)課堂的興趣，首先就需要提升自我，只有將自身的能力提升上去才能夠更好的開展教學(xué)，才能夠更加清晰了解到學(xué)生們真正需要的教學(xué)內(nèi)容是什么。體育老師通過提升自身的籃球能力，可以適當(dāng)?shù)膮⑴c到學(xué)生們的籃球活動當(dāng)中，從實際出發(fā)，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生之間的配合協(xié)作能力，并在實際當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自身的缺點并不斷提升自身的籃球素養(yǎng)。

除此之外，體育老師還需要學(xué)習(xí)一些有助于豐富教學(xué)內(nèi)容的方法，為不同水平的學(xué)生制定出不同的教學(xué)計劃，既讓擁有籃球基礎(chǔ)的學(xué)生不會感到無趣，還能夠科學(xué)引導(dǎo)沒有籃球基礎(chǔ)的學(xué)生愛上籃球這項運動[1]。

(三)健全基礎(chǔ)設(shè)施

籃球教學(xué)的開展離不開基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極完善體育運動設(shè)施，做好日常的檢查維護(hù)工作，例如，在雨天之后及時組織清掃工作，將籃球場地的積水掃除；籃球框出現(xiàn)損壞之后及時進(jìn)行維修；為籃球課準(zhǔn)備出足夠的籃球等。除此之外，也需要購置一些用于基礎(chǔ)性訓(xùn)練的設(shè)施，例如一些基本的運球障礙物，輔助學(xué)生增強協(xié)調(diào)性的繩梯，還有需要為學(xué)校組織籃球比賽定制足夠的籃球隊服、記分牌等。如果有條件的可以建立一座室內(nèi)籃球館，或者在室外場地搭建可移動頂棚，在籃球場周圍架設(shè)充足的照明燈，避免出現(xiàn)學(xué)生們因為天氣原因而無法進(jìn)行訓(xùn)練的情況。

同時也需要在籃球場地設(shè)置警示標(biāo)示，禁止學(xué)生們故意損壞球筐、球網(wǎng)，在籃球場地周圍盡量減少一次性食品和飲品的帶入次數(shù)，同時在籃球場外圍設(shè)置多處垃圾桶，方便學(xué)生們出門即帶走垃圾。同時也可以在籃球場周圍開辟出合理的觀眾席區(qū)域，讓學(xué)生們可以互相觀看、學(xué)習(xí)其他同學(xué)的訓(xùn)練和比賽，有利于帶動籃球文化在校園內(nèi)的傳播，激勵學(xué)生們奮發(fā)圖強的拼搏精神，更好的將籃球教學(xué)活動當(dāng)作是一種極為重要的教學(xué)活動。

完善籃球場周圍的基礎(chǔ)設(shè)施有利于保證籃球場的整潔干凈，為學(xué)生們展開籃球?qū)W習(xí)活動提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也可以讓學(xué)生們養(yǎng)成愛護(hù)公共環(huán)境的良好品質(zhì)，有利于促進(jìn)學(xué)生們身心健康的全面發(fā)展。

(四)完善考核制度

為應(yīng)對應(yīng)試教育的影響，學(xué)校若是想要有效提升籃球課堂的教學(xué)質(zhì)量，就應(yīng)當(dāng)將籃球能力的考察加入到期末的成績的考核內(nèi)容之中，同時對于不同籃球基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置不同的考核要求，既要保證教學(xué)目的能夠讓學(xué)生達(dá)成，也需要保證不能輕易達(dá)到。學(xué)校同時也需要做好籃球教學(xué)比重與文化課學(xué)習(xí)的均衡配比，對于不同愛好的學(xué)生不要過分要求，籃球教學(xué)的主要目的是為了增強初中學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康的全面發(fā)展，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有其他的努力目標(biāo)的時候要給予充分的尊重。

要讓學(xué)生們在每一學(xué)期都設(shè)立一個為之奮斗的目標(biāo)，無論是在身體素質(zhì)的增強上還是在籃球技能的提升上，都需要有一定的目標(biāo)，要對自身的缺點加強重視，并針對這些薄弱點進(jìn)行強化訓(xùn)練。

(五)學(xué)校加強對于籃球比賽的重視程度

學(xué)校需要加強校園籃球比賽的重視程度，多多舉辦校園籃球?qū)官?，每學(xué)期一大賽，每月一小賽，小組賽冠軍以及總冠軍球隊除了會給班主任的評優(yōu)加分之外，還需要給予學(xué)生一定的物質(zhì)獎勵，例如獎勵一套定制的籃球服或者籃球等。除此之外，還需要加強與外校的聯(lián)系，經(jīng)常性的組織交流活動，增強學(xué)?；@球教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平。同時也要與外校強隊經(jīng)常組織比賽，讓學(xué)生的眼界不僅局限于校內(nèi)，讓更多的學(xué)生們意識到籃球教學(xué)的重要性。

開展校園籃球比賽的核心是既要讓學(xué)生們保持一顆爭強好勝的內(nèi)心，也要讓學(xué)生們具備虛心學(xué)習(xí)的品質(zhì)。同時校園籃球比賽的開展也有利于校園文化的建設(shè)，為學(xué)生選擇學(xué)校的時候擁有更多的參考依據(jù)，豐富了生源，提升了學(xué)校的競爭力，有助于學(xué)校和籃球教學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、結(jié)束語

現(xiàn)如今社會各界對于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展有著更高的要求，使得各所初中院校對于籃球教學(xué)質(zhì)量的提升有著更高的重視。學(xué)校只有不斷完善考核制度，健全教學(xué)設(shè)施，才能為學(xué)生的健康發(fā)展?fàn)I造融洽的氛圍和環(huán)境。體育老師需要不斷提升相應(yīng)的教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，最大程度的激起學(xué)生們參與籃球教學(xué)的積極性，為學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的提高保駕護(hù)航。